（2016年秋季版）七年级语文下册 第1单元总结与提升 语文版

1单元总结与提升一、单元基础知识梳理第一单元1．易错字音酝酿．(niànɡ)婉．(wǎn)转朗润．(rùn)抖擞．(sǒu)狭窄．(zhǎi)镶．(xiānɡ)嵌水藻．(zǎo)澄．(chénɡ)清轻飔．(sī)憩．(qì)息融融泄．(yì)泄蹇．(jiǎn)劣冥．(míng)顽奢侈．(chǐ)分娩．(miǎn)引吭．(háng)盛馔．(zhuàn)岑．(cén)寂猥．(wěi)鄙蹑．(niè)手蹑脚叫嚣．(xiāo)2．易错字形鸟巢．烘．托静默．嘹．亮一髻．镶．上皎．洁伶俐．．忧戚．蜿蜒．．窥伺．．3．多音字涨zhǎnɡ（涨潮）zhànɡ（涨红）隽juàn（隽妙）jùn（隽逸）晕yùn（圆晕）yūn（晕头转向）颈jǐng（瓶颈）gěng（脖颈儿）济jǐ（济南）jì（救济）纤xiān（纤细）qiàn（纤夫）4．形近字缭（liáo）余音缭绕嘹（liáo）嘹亮撩（liáo）撩拨笼（lǒng）笼罩茏（lóng）葱茏贮（zhù）贮蓄伫（zhù）伫立敞（chǎng）宽敞敝（bì）敝帚自珍济（jǐ）济南挤（jǐ）拥挤剂（jì）药剂唤（huàn）千呼万唤换（huàn）物换星移焕（huàn）焕然一新2娩（miǎn）分娩挽（wǎn）挽救晚（wǎn）夜晚缀（zhuì）连缀掇（duō）掇弄辍（chuò）辍学啜（chuò）啜茗呼朋引伴花枝招展融融泄泄左顾右盼三眼一板蹑手蹑脚不胜其烦1．反复、拟人：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。2．拟人、比喻、排比：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。3．比喻：乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。4．反问：见了它们，游子们能不引起至少是轻烟似的，一缕两缕的乡愁么？动静结合：如《春》中“傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。”这三句运用了动静结合的手法，第一句写的是静景，第二句写的是动景，最后一句写雨中静默的房屋，属于静景。运用动静结合的手法使所描写的景物相辅相成，相映成趣。1．有关四季的古诗：空山新雨后，天气晚来秋。——王维《山居秋暝》孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》2．关于燕子的俗语：燕子飞来多兜兜，一月粮食不用愁燕子来家做个窝，喜事多又多燕儿来，要发财燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到燕子飞回春来到，大雁南行冬即临3．写鹅的古诗：眠沙卧水自成群，曲岸残阳极浦云。那解将心怜孔翠，羁雌长共故雄分。31．《春》，作者朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实。散文家、诗人。其散文朴素缜密、清隽沉郁、语言洗练、文笔清丽，极富真情实感。代表作品有《踪迹》《背影》《春》《荷塘月色》《绿》等。2．《济南的冬天》，作者老舍，作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。1936年，代表作《骆驼祥子》问世，产生较大影响。3．《白鹅》选自《中国现代散文精华》，作者丰子恺，我国画家、文学家、美术和音乐教育家。他的散文在我国文学史上有较大的影响。主要作品有《缘缘堂随笔》《随笔二十篇》《甘美的回忆》。二、单元检测卷第一单元达标检测卷(100分，90分钟)题号,一,二,三,总分得分,一、基础积累与运用(22分)1．下列加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A．酝酿．(niànɡ)隽．妙(jùn)猥．鄙(wěi)B．发髻．(jì)岑．寂(cén)蹇．劣(jiǎn)C．抖擞．(sǒu)粼．粼(lín)引吭．(kēng)D．朗润．(rùn)分娩．(wǎn)憩．息(qì)2．下列词语中没有错别字的一项是()(3分)A．稀梳叫嚣皎洁呼朋引伴B．抖擞伶利忧戚蹑手蹑脚C．伫蓄安适蜿蜒左顾右盼D．奢侈窥伺隽逸三眼一板3．下列标点符号使用有误的一项是()(3分)A．什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？B．当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。C．英国当代诗人西格夫里·萨松写过一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。”可以说这行诗是象征诗派的代表。D．著名作家、翻译家杨季康(笔名杨绛)先生，以105岁高龄于2016年5月25日逝世，其著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。4．给下列句子排序最合理的一项是()(3分)①河对岸绿水青山，分别映在圆洞里，正如五幅不同画面的山水彩屏。②寨前田连阡陌，寨后绿树成荫，寨边有宽阔的石头河，河水清澈见底，常见游鱼成群，互相追逐。③河上有30多米长、5米宽的5孔石桥，弧形石拱与倒影连成一个个圆的洞门。4④竹林、果树相间的岸边，石屋村寨在阳光辉映下，如片片白云，散落在青山绿水间，形成一派独特的山村美景。⑤石头寨依山傍水，四周有秀丽挺拔的群山。A．⑤③④②①B．⑤②③①④C．③①⑤②④D．④⑤③①②5．选出下面文学常识叙述错误的一项()(3分)A．《春》选自《朱自清选集》，作者朱自清，散文家、诗人。B．《海燕》作者郑振铎，作家、文学史家。C．丰子恺，中国画家、文学家、美术和音乐教育家。D．《济南的冬天》作者老舍，作家，代表作有小说《骆驼祥子》《茶馆》。6．延安市宝塔区延河广场上，一女子为拍照，居然坐在了红军雕塑的头上。无独有偶，近日，吴起县胜利山景区红军纪念园内，男游客李某爬上女红军雕像并坐在其头上“留影”的事件，引发多方关注。李某被列入全国游客不文明旅游名单，该不良记录保留期限为10年。七(1)班同学对此议论纷纷，以下观点不正确的一项是()(3分)A．把有不文明行为的人列入游客黑名单是对不文明行为的惩戒和警示，也是对文物和古迹的一种保护。B．个别游客的不文明行为产生了不良影响，应该禁止。C．游客黑名单是政府出台的政策，这种政策的实施使旅游管理更系统化、可视化，我们应注意自己在旅游中的行为。D．旅游图的是快乐，因为爬上红军雕像就被列入黑名单，处罚有点重了。7．综合性学习。(4分)为丰富学生课余生活，某班级准备开展一次让同学们走进家乡的春天，了解家乡的自然环境，感受家乡的优美风光的活动。请你也来参加他们的活动，随他们一起寻觅春天的踪迹！(1)请为这次活动设计一条宣传标语。要求：必须用两个句式大致相同的句子，20字以内。(2分)(2)请仿照例子，再设计两种活动形式。(2分)例：举行“春天的赞歌”咏诗会①__________________②__________________二、阅读(38分)(一)阅读选文，回答问题。(16分)①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散5在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。③“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。8．选文第①段中的“打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”描写的是哪个年龄阶段的人？写出了他们怎样的心情？(3分)9．选文第②段写的是春花，而作者却又写到蜜蜂、蝴蝶，用意何在？(3分)10．选文第③段“‘吹面不寒杨柳风’……都在微微润湿的空气里酝酿”，是从什么角度对春风进行描写的？(3分)11．从修辞角度赏析下面的句子。(4分)(1)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。(2)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。12．结合全文分析，作者通过对春天的赞美表现出怎样的思想感情？(3分)(二)阅读选文，回答问题。(10分)似曾相识燕归来①家里太热，早晨到阳台上洗漱，时时会有一些风悠悠地吹来，让我在这秋老虎肆虐的酷热里，感到些许的凉爽。②浇了两盆水在干得发白的水泥阳台上，然后安静地蹲下来慢条斯理地刷牙。忽然，一只小鸟飞到我刚浇过水的地上，左右望了望，随后机警地啄水喝。我原以为是一只麻雀，因为这里，除了麻雀，连原本司空见惯的乌鸦喜鹊都成了珍稀鸟类，很难见到。定睛一看，却发现这鸟儿通体黑色，体型比麻雀小，却显得精干矫健，莫非是一只燕子？我赶紧看看它的6尾部，果然是八字形地分开着！③果真是一只可爱的小燕子！④当我再想仔细地看看的时候，大概意识到有人盯着它，它箭一样地飞走了，一下子就无影无踪，从起飞到消失，只是转瞬之间。果然不同凡响，速度之快，小小的麻雀简直无法望其项背！是啊，千里的迁徙没有超强的飞行能力是不行的。⑤在我小的时候，那还是上世纪五十年代初，我家的屋梁上，就有燕子在上面筑窝居住。⑥我的家在县府街，那是当时县城最繁华的街道。可是，这并不妨碍燕子们在这里生活，没有人会干扰和伤害它们，人人对它们爱护有加。那时在人们普遍的观念里，燕子和青蛙一样都是人类最好的朋友。燕窝大都建在朝街的厅堂梁子上，这里又是家人活动最频繁的场所，燕子同时也在这里不断出入，地面、桌椅上往往都会留下它们的粪便，令人哭笑皆非的是偶尔还会掉在饭菜里，但没有谁会因此去责怪或惩罚它们。所以，那时的燕子不怕人，人再多的地方照样“双双入我庐”。⑦尤其在农村，那些茅草屋、那些低矮的土坯房，更是小精灵们的家，许多人家在横梁上钉上一块小木板作为燕子筑窝的依托，以此欢迎它们的到来。据说，这些归来的聪明的小家伙往往都是去年的老朋友，它们会给主人带来好运和吉祥。⑧曾几何时，陶渊明“翩翩新来燕，双双入我庐”的情景再也看不见了。我们的水泥城堡越建越高，我们的防盗窗防盗门紧闭，我们不再给燕子们自由出入的空间，更不要说在你的家里结婚生子，拉屎拉尿了。环境严重污染，农药的毒性越来越强，燕子们的生存空间越来越小，生存环境越来越糟。⑨第二天的早晨，我又来到阳台，在地上泼了水，然后坐下来，慢条斯理地刷牙。我心中有一个美丽的期待，期待着那只小精灵的再次出现。然而，终于还是“不见伊人的倩影”，“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊”，我怅然若失地望着水泥地把水分渐渐地吸干，只留下地图一样的水印……⑩可爱的小精灵，明年，你还会来吗？(有改动)13．文章以“似曾相识燕归来”为题的作用是什么？(3分)14．试分析第③段在文中的作用。(2分)15．文章第⑥段回忆了什么内容？其作用是什么？(3分)16．第⑨段画线句子中“我”“怅然若失”的原因是什么？(2分)7(三)阅读下面文章，回答问题。(12分)梧桐树丰子恺①寓楼的窗前有好几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西，但在形式上是我所有的。因为它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。它们的主人，对于它们的局部状态也许比我看得清楚；但是对于它们的全体容貌，恐怕始终没看清楚呢。因为这必须隔着相当的距离方才看见。唐人诗云：“山远始为容。”我以为树亦如此。自初夏至今，这几株梧桐在我面前浓妆淡抹，显出了种种的容貌。②当春尽夏初，我看见新桐初乳的光景。那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上，好像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图案，布置均匀而带幼稚。植物的生叶，也有种种技巧。有的新陈代谢，瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄。有的微乎其微，渐乎其渐，使人不觉察其由秃枝变成绿叶。只有梧桐树的生叶，技巧最为拙劣，但态度最为坦白。它们的枝头疏而粗，它们的叶子平而大。叶子一生，全树显然变容。③在夏天，我又亲眼看见绿叶成荫的光景。那些团扇大的叶片，长得密密层层，望去不留一线空隙，好像一个大绿障，又好像图案画中的一座青山。在我所