（2016年秋季版）七年级语文上册 1 春课后作业1 新人教版

1春课后作业1.选择恰当的词语填写在下面句子的横线处。（1）小草______（偷偷慢慢）地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（2）雨密密地斜织着，人家屋顶上全______（笼着盖着）一层薄烟。（3）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，______（反衬烘托）出一片安静而和平的夜。2.指出下列各句运用的修辞手法。（1）一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。（）（2）野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（）（3）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（）（4）他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。（）3.填空。（1）《春》的作者是______，字______。其散文代表作有《》。（2）《春》一文总体上是按照“______—绘春—______”的思路展开的。在“绘春”时依次描绘了五幅画面：春草图、______图、______图、______图、迎春图。4．选出下面加点字的注音全都正确的一项（）A．朗润．（rùn）酝酿．（niàng）宛．转（wǎn）欣．然（xīn）B．轻悄．悄（qiāo）软绵．绵（miǎn）赶趟．儿（tàng）嘹．亮（liáo）C．舒．适（shū）黄晕（yūn）烘．托（hōng）抖擞（sǒu）D．应和．（hè）发酵．（xiào）蓑．衣（suō）鸟巢．（cháo）5．解释下列句中加点的词语。（1）山朗润起来了。朗润：_________________________________________（2）还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。酝酿：_________________________________________（3）唱出宛转的曲子。宛转：_________________________________________（4）舒活舒活筋骨。舒活：_________________________________________6．从句子后面的括号里选一个恰当的词填在句中的横线上。2小草偷偷地从土里________出来，嫩嫩的，绿绿的。（长、钻）7．下列说法不正确的一项是（）A．悟空为救唐僧打杀了强盗，却被唐僧赶走。悟空去后，一只六耳猕猴变成悟空来害唐僧，悟空知道后，去找假悟空算账。后来，如来识破真相，真悟空打杀了假悟空。B．朱自清，现代散文家、诗人、学者。我们学过他的作品《春》。C．古代常用与年龄有关的称谓来代替年龄。“垂髫”指童年，“加冠”表示男子年已二十岁，“不惑”指人四十岁，“花甲”指人六十岁。D．《三国演义》的作者是吴承恩。8．请从“春花”“夏雨”“秋叶”“冬雪”中任选一项进行描写。（要求：用词准确；至少使用一种修辞手法；不超过60字）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．填空。（1）《春》是一篇优美的________散文，抒发了作者_______________________________的思想感情。全文可概括为“________”“________”“________”“________”“________”五幅图画，可分为________、________、________三个部分。（2）在“春花图”中，作者展开联想的句子是“_____________________________”，间接写花香的句子是“______________________________________”。（3）“吹面不寒杨柳风”中“杨柳风”的意思是________________________________。10．请分别写出一句描绘春花、春草、春风、春雨的诗句。（1）春花：_________________________________________（2）春草：_________________________________________（3）春风：_________________________________________（4）春雨：_________________________________________3参考答案1．（1）偷偷（2）笼着（3）烘托【解题思路】第（1）题中，“偷偷”表示行动不使人觉察；“慢慢”指速度低。根据语境，“偷偷”运用拟人手法，更形象地写出小草的可爱情态，因此用“偷偷”更合适。第（2）题中，“笼”指笼罩；“盖”指由上而下地遮掩，蒙上。“笼”字准确地写出了薄烟的情态，因此用“笼着”更合适。第（3）题中，“反衬”指从反面来衬托；“烘托”指陪衬，使明显突出。语境中不是从相反的方面来衬托，因此应用“烘托”。2．（1）拟人（2）比喻（3）引用、比喻（4）拟人3．（1）朱自清佩弦背影（答其他散文代表作也可）（2）盼春赞（颂）春春花春风春雨1．A解析：B项“绵”应读“mián”；C项“晕”应读“yùn”；D项“酵”应读“jiào”。2．（1）明亮滋润。（2）本义是造酒的发酵过程，这里指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。（3）形容声音抑扬动听。现在多写作“婉转”。（4）舒展活动。3．钻4．D5．示例：秋叶炎热的夏天过去了，满山的枫叶红了，红得像晚霞，像燃烧的烈火，真是“霜叶红于二月花”。6．（1）写景抒情赞美春的活力带给人希望和力量春草图春花图春风图春雨图迎春图盼春绘春颂春（2）闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去（3）吹动杨柳的风，指春风7．示例：（1）一枝红杏出墙来；竹外桃花三两枝；乱花渐欲迷人眼；红杏枝头春意闹；日出江花红胜火。（2）浅草才能没马蹄。（3）吹面不寒杨柳风；二月春风似剪刀；等闲识得东风面；春风又绿江南岸。（4）沾衣欲湿杏花雨；春潮带雨晚来急。