中考政治 第二编 专题篇 主题三 文化建设课件

主题三文化建设热点扫描考点链接角度一角度二角度三角度一建设文化强省1.为进一步贯彻落实《文化强省建设实施纲要》,引导和鼓励安徽省优秀网络文化作品的创作生产,推动安徽省网络文化大发展大繁荣,自2014年9月1日起,全省优秀网络文化作品评比展示活动正式启动。2.2014年7月,文化部公示第四批国家级非物质文化遗产代表性项目名录推荐项目名单,安徽省共有12个项目上榜,其中包括亳州市的“老子传说”。在此之前,亳州市已有二夹弦和五禽戏两项“国字号”非遗项目。热点扫描考点链接角度一角度二角度三3.2014年9月4日,第八届中国(合肥)国际文化博览会向外界发布本届文博十大精品参展物,从价值上千万元的一块沉香木到濒临失传的安徽挑花技艺,从国宝级的绘画作品到罕见的龙形紫砂壶,十大精品个个不凡。热点扫描考点链接角度一角度二角度三1.安徽大力实施文化强省战略有什么意义?有利于发展安徽文化,提升安徽省的文化软实力;有利于提高中华儿女的文化认同感;有利于陶冶人们的情操,提高人们的科学文化素质、思想道德素质和心理素质,实现人的全面发展;有利于提升安徽省的知名度和美誉度;能为经济社会发展提供思想保证、精神动力、智力支持等,促进安徽省经济社会的协调发展;有利于满足人民日益增长的文化需要,提升人们的幸福感;有利于增强人民的荣誉感、自信心和自豪感;有利于实施文化交流活动,提升安徽省的形象和综合实力;有利于实现安徽崛起,构建和谐安徽。热点扫描考点链接角度一角度二角度三2.安徽如何推进文化强省?①建设文化强省必须牢牢把握社会主义先进文化的前进方向。大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,加强社会主义核心价值体系建设。②建设文化强省,要继承和利用安徽优秀传统文化资源,古为今用;同时博采众长,吸收、借鉴其他优秀文化成果。③建设文化强省,要立足于安徽改革开放实践,创新文化内容和形式,创作人民群众喜爱的文化精品;积极开展创建文明城市和文明村镇等形式的丰富多彩的精神文明创建活动。④建设文化强省,要进一步促进安徽文化产业发展,加强城乡文化设施建设投入,大力发展文化事业。⑤青少年要善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉加以抵制。从身边小事做起,积极参与社会、社区、学校、村镇的精神文明创建活动。热点扫描考点链接角度一角度二角度三3.请你就安徽省建设文化强省向有关部门提几点建议。扩大对外开放,加强文化交流;深化文化体制改革;开展社会主义精神文明创建活动,丰富群众文化生活,倡导文明的生活方式;大力配置和发展文化产业;等等。4.青少年学生能为建设文化强省做些什么?了解安徽优秀文化,提高文化认同感;积极宣传安徽特色文化,为弘扬安徽文化作贡献;加强精神修养,树立安徽人的良好形象;保护安徽文物和风景名胜,同破坏文化遗产行为作斗争。5.列举你所知道的安徽文化品牌。徽文化、黄梅戏、“大包干”精神、徽商精神。热点扫描考点链接角度一角度二角度三6.作为安徽学子,你觉得应该如何正确对待徽文化?尊重、珍惜、保护徽文化;明确管理主体,加快遗产保护立法,落实《文物保护法》;合理开发,取其精华,去其糟粕;与时俱进,不断为之增添新的富有生命力的内容;宣传弘扬徽文化,做文化交流的使者,做好文化遗产的申遗准备工作,让世界了解安徽等。热点扫描考点链接角度一角度二角度三7.请对保护非物质文化遗产提几条合理化建议。国家应不断完善相关法律法规,做到有法可依;社会加大对保护非物质文化遗产重要性的宣传,提高人们对此的认识;公民应积极投身于保护非物质文化遗产的行列中,从小事做起;青少年应认真学习相关知识,为保护非物质文化遗产作出贡献。8.作为青少年,能为保护文化遗产做些什么?我们青少年应积极学习和了解文化遗产的相关知识;积极宣传保护文化遗产的重要性,让更多的人投身于文化遗产保护之中;在游览名胜古迹的时候,自觉保护文物,不随手乱写乱画、污损文物等。9.请为宣传徽文化写两条标语。弘扬徽文化精神,丰富皖精神家园;传承徽文化,树立新风尚等。热点扫描考点链接角度一角度二角度三1.由全国妇联儿童工作部、中国家庭教育学会共同主办的“百名传承好家风的好妈好爸”评选活动传来好消息,包河区望湖街道五里庙社区的胡小平家庭凭借颇具特色的“家庭总结会”,成为合肥市唯一入选者。此次100名“传承好家风的好妈好爸”安徽入选4人:兰如侠、何腊梅、胡小平、李守平。角度二学习“安徽好人”热点扫描考点链接角度一角度二角度三2.2014年7月23日,中宣部表彰了17名“见义勇为最美人物”,并向全社会公开发布他们的先进事迹。安徽省的朱长海名列其中。朱长海系天长市金集中学教师,他义救跳楼学生,在拉学生时,不慎与学生从8米高的三楼上坠下。生死关头,朱长海用身体托住学生,最终学生得救,朱长海身受重伤,经全力抢救无效,英勇牺牲,年仅37岁。朱长海的英雄壮举,在全社会引起强烈反响,省有关部门分别追授朱长海“五一劳动奖章”“五四奖章”“优秀党员”“优秀教师”“革命烈士”“安徽省教育系统师德医德标兵”等荣誉称号。热点扫描考点链接角度一角度二角度三3.家住合肥的李文3岁时因小儿麻痹症导致重度肢体残疾,靠着双拐行走。19年前,她与健全、帅气的小伙柳旭冲破重重阻力,结为夫妻。2014年6月,多年主持助残公益节目的李文获选敬业奉献“中国好人”;4年前,柳旭获选孝老爱亲“中国好人”。4.2014年9月16日,2014年全国“最美孝心少年”10人名单公布,安徽亳州男孩袁德旗榜上有名。妈妈去世,爸爸入狱,爷爷卧病在床……为了减轻年迈奶奶的负担,袁德旗从5岁开始,就和奶奶一起早起清扫马路。新学期开始,小德旗在日记里写下了自己的愿望:“我想快点长大,长大后我就有更大的力气,奶奶年纪大了,长大后我就能帮她扫更多的垃圾,让她的腰不要弯得那么厉害。爷爷病了,有了更大的力气,我就能背起爷爷去更大的医院看病。”热点扫描考点链接角度一角度二角度三1.好妈好爸、好老师、好夫妻、好少年……安徽好人多的原因有哪些?安徽省高度重视精神文明建设,加强思想道德建设和社会主义荣辱观教育;安徽人民的思想道德素质不断提高,社会正能量在凝聚;安徽人民的社会责任感日益增强等。2.“传承好家风的好妈好爸”评选活动有何重要意义?有助于推动社会主义精神文明建设;有利于传承良好家风;有利于教育人民增强高度的社会责任感,发扬无私奉献精神,弘扬社会正气;有利于加强社会主义思想道德建设,提高全体公民的思想道德水平;有利于弘扬中华民族传统美德等。热点扫描考点链接角度一角度二角度三3.朱长海老师的哪些品质感动了你?关爱学生、爱生如子的责任意识;勇于担当、无私无畏、舍己救人的道德情操;自强不息、艰苦奋斗的敬业精神等。4.作为学生如何增进与老师的情感?知师、信师、爱师、敬师;积极与老师进行有效的沟通;正确对待老师的表扬和批评;理解和体谅老师;关心和帮助老师等。5.站在责任的角度,“中国好人”夫妻承担了哪些责任?付出与回报是什么?关心他人与关爱社会的责任。付出:时间和精力。回报:人们的认可和社会的赞誉等。热点扫描考点链接角度一角度二角度三6.“最美孝心少年”袁德旗有哪些品质值得我们学习?孝敬父母长辈;自立自强、自强不息的品质;勇敢面对挫折,具有坚强的意志;艰苦奋斗精神等。7.作为中学生应如何向安徽好人学习?积极宣传先进事迹,传播弘扬精神品质,增强社会责任感;努力学习,自立自强,立志成才,报效祖国;积极参加社会公益活动,从点滴小事做起;发扬无私奉献精神,服务社会,争做时代先锋等。热点扫描考点链接角度一角度二角度三8.安徽省号召向“好人”学习,宣传学习他们的事迹和崇高品质有什么意义?有利于弘扬中华民族传统美德,提高人们的思想道德水平,加强社会主义精神文明建设;有利于弘扬和培育伟大的民族精神,发展先进文化;有利于维护社会公平正义,弘扬社会正气,构建社会主义和谐社会;有利于保障道德模范的合法权益,体现了权利与义务的一致性等。热点扫描考点链接角度一角度二角度三9.结合实际谈谈青少年学生应该从哪些方面努力来提高我们的道德素养。要提升道德情操,践行公民基本道德规范;要恪守诚信守则,做诚实守信的人;要树立正确行使权利,自觉履行义务的意识;要增强责任意识,做一个负责任的公民。热点扫描考点链接角度一角度二角度三10.“安徽好人”的行为体现了高度的责任感,值得我们学习。请你说说青少年应如何把自己培养成一个有责任感的“好人”。树立负责任的人生态度;学会分析事物的因果关系,养成先思考、后行动的习惯;对因为自己的错误或无意中的过失造成的不良后果,要勇于承担责任,同时应该接受教训,避免重蹈覆辙;积极参与社会公益活动,实践中增强社会责任感;面临责任冲突时,应理智分析,合理选择等。10.“安徽好人”的行为体现了高度的责任感,值得我们学习。请你说说青少年应如何把自己培养成一个有责任感的“好人”。树立负责任的人生态度;学会分析事物的因果关系,养成先思考、后行动的习惯;对因为自己的错误或无意中的过失造成的不良后果,要勇于承担责任,同时应该接受教训,避免重蹈覆辙;积极参与社会公益活动,实践中增强社会责任感;面临责任冲突时,应理智分析,合理选择等。10.“安徽好人”的行为体现了高度的责任感,值得我们学习。请你说说青少年应如何把自己培养成一个有责任感的“好人”。树立负责任的人生态度;学会分析事物的因果关系,养成先思考、后行动的习惯;对因为自己的错误或无意中的过失造成的不良后果,要勇于承担责任,同时应该接受教训,避免重蹈覆辙;积极参与社会公益活动,实践中增强社会责任感;面临责任冲突时,应理智分析,合理选择等。热点扫描考点链接角度一角度二角度三1.为进一步推进《公民道德建设实施纲要》的贯彻实施,大力加强社会主义核心价值体系建设,安徽各地开展“我推荐、我评议身边好人”活动,加强“道德讲堂”建设。2.2014年盛夏,在大别山深处金寨县南湾村,一场由当地人组成的“大别山农民之友艺术团”正在村头农民文化乐园的大舞台演出。在“构建现代公共文化服务体系”的国家战略中,地处中部的安徽省通过兴建农民文化乐园,不仅走出一条推进基层公共文化服务标准化、均等化的新路,也上演一出“反弹琵琶”,以农民文化素质的提高促进当地经济的发展。角度三文明创建考点链接角度一角度二角度三热点扫描1.开展“道德讲堂”活动属于精神文明建设的什么内容?我们如何加强这方面的建设?属于社会主义思想道德建设。我们要以实际行动向身边的好人好事学习,以实际行动弘扬爱国主义精神,坚持以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以增强诚信意识为重点,自觉履行“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”公民基本道德规范,不断提高自己的道德素养等。考点链接角度一角度二角度三热点扫描2.加强“道德讲堂”建设的意义是什么?①有利于加强社会主义思想道德建设,有利于为安徽省物质文明建设提供精神动力和智力支持;②有利于弘扬和培育民族精神,使人们树立正确的世界观、价值观和荣辱观,培育文明道德风尚;③有利于贯彻科学发展观,全面建成小康社会,构建和谐社会;④有利于增强公民的责任意识,提升城市形象,促进经济社会发展。考点链接角度一角度二角度三热点扫描3.如果学校让你做一次“道德讲堂”报告,请你拟写报告的简要内容。(1)主题:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。(2)报告内容:解读“主题”含义;列举校园生活中的小恶与小善的表现;分析小善对人的好处和小恶对人的影响;列举生活中因为小恶不改而走上违法犯罪道路的事例,告诫同学要“勿为小恶”;列举生活中因小善而成功的事例,号召大家多“为小善”。(3)报告结语:号召大家多为小善,提高自身的道德素养,多做对社会有益的事。考点链接角度一角度二角度三热点扫描4.在听了“道德讲堂”的报告后,你觉得应如何向道德模范人物学习?树立远大理想,把个人的前途同祖国、民族和人民的根本利益联系在一起;热爱祖国,勇于担当时代赋予时代青年的使命;努力学习科学文化知识,立志成才,报效祖国;认真学习法律知识,做尊法懂法守法用法的好公民,运用法律同违法行为作斗争;培养艰苦奋斗的精神和良好的心理品质、健康的人格,自强不息,关爱他人,奉献社