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第一单元20以内的退位减法1.2十几减8,7教材第1~2页课题引入1.口算下列各题8+7=8+9=7+6=7+9=10-7=13-9=12-9=11-8=10-8=151713163432大家做的真棒,继续加油!。3课题引入谁能又对又快地算出15-9的结果?15-9=6通过十几减9的学习,我们找到了好多计算的方法,那么这些方法还能接解决其他的减法问题吗?教学新知【例1】观察这幅图,大家从中可以知道些什么?请根据图片列式【解析】上图一共有17只金鱼,其中,左边9只,右边8只。可以用左边加上右边等于总的,也可以用总的减去左边等于右边,或者总的减去右边等于左边。9+8=1717-9=817-8=9教学新知15-8=?【例2】学校一共有15副乒乓球拍,上体育课拿出了8副,还剩多少副?对于橘子哥哥的这个问题,你有办法解决吗?大家想一想动动手。教学新知方法一:将15分成10和5,用10减去8得到2,再加2得到7。【答案解析】知识梳理【例3】一共有13把牙刷,拿走8把,问还剩多少把?13-8=5【解析】①将13分成10和3,从10里面减去8,用剩下的2与3相加:10-8=2(把)2+3=5(把)。②把8分成3和5,从13里面先减去3,再减去5把:13-3=10(把)10-5=5(把)。③因为8加5等于13,所以13-8=5(把)。知识梳理【例4】停车场上有14辆小汽车,开走了7辆,停车场上还有几辆小汽车?14-7=7【解析】①将14分成10和4,从10里面减去7,用剩下的3与4相加:10-7=3(辆)3+4=7(辆)。②把7分成4和3,从14里面先减去4,再减去3辆:14-4=10(辆)10-3=7(辆)。③因为7加7等于13,所以14-7=7(辆)。巩固应用17-8=13-7=17=10+710-8=22+7=97=3+413-3=1010-4=666【小练习1】小朋友们,动动手,算一算巩固应用14-8=16-7=14=10+410-8=22+4=67=6+116-6=1010-1=969聪明的小朋友们,你们会计算了吗?【小练习2】小朋友们,动动手,算一算课堂练习14-8=6(个)【例1】看图列式一共有14个苹果,拿走8个,还剩几个?课堂练习问:她已经算了多少道口算题?我还要算8道题。我一共要口算15道题。15-(?)=8(?)=15-8=7(道)【例2】看图列式课后练习1、小兔和妈妈一起去采蘑菇,一共要采13个蘑菇。兔妈妈已经采了8个,还要再采多少个?1385
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