一年级科学下册 第二单元 认识周围的动物 6动物的运动课件 青岛版六三制

第2单元认识周围的动物2.3动物的运动科学概念目标（1）知道动物有不同的运动方式。（2）知道动物主要靠四肢、翅膀等运动。科学探究目标在教师指导下，能按照动物运动快慢进行排序。科学态度目标在好奇心的驱使下，对生活中常见动物的运动方式表现出探究兴趣。科学、技术、社会与环境目标激发保护动物的意识。教学目标活动准备搜集一些动物运动的图片。新课引入观看《动物世界》片头视频。（视频地址：）你看到了动物的哪些运动？你觉得动物运动美吗？活动过程：动物是怎样运动的？它们都是怎样运动的？说一说，学一学。活动过程：动物是怎样运动的？交流：其他动物的运动情况是怎样的？不同动物的运动方式不一样。说一说，学一学。活动过程：动物是怎样运动的？小结：动物的运动方式有哪些？奔跑：动物最常见的运动方式。跳跃：有些动物主要的运动方式是跳跃，如青蛙、袋鼠、跳蚤等。飞行：大多数鸟善于飞行。游泳：鱼类的运动方式是游泳。爬行：蛇、蜥蜴、蜗牛以及很多昆虫的主要运动方式是爬行。活动过程：动物主要靠哪些部位运动？活动过程：动物主要靠哪些部位运动？交流：认识其他动物的运动器官。肋骨鳞片（蜿蜒运动）刚毛肌肉收缩（蠕动）腹足（爬行）斧足（爬行）不同动物的运动部位不一样。活动过程：动物运动会。不同动物的运动速度不一样。活动过程：动物运动会。按照动物运动快慢排列，就是在排序。活动过程：它们还可以怎样运动？爬行跳跃攀爬爬行跳跃游泳活动过程：它们还可以怎样运动？行走奔跑交流：还有哪些动物有不同的运动方式？飞翔跳跃行走游泳爬行游泳拓展活动想一想，它们在做什么？觅食求偶躲避敌害……（1）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。①企鹅会飞。（×）②鸭子的运动器官是翅膀。（×）③马比牛跑得快。（√）④蜗牛运动太慢，不利于生存。（×）⑤动物的运动可以帮助动物找到食物。（√）（2）选择正确答案的代号填在括号里。①下面动物中（A）的运动方式和另外两种动物不一样。ABC②下面动物中（B）运动器官不一样。ABC③下面说法中错误的是（B）。A.乌龟不仅可以爬行，还可以游泳B.蛇没有脚，所以没有运动器官C.海豚比海龟游得更快基础达标综合探究（1）按主要运动方式给下面的动物分类。①②③④⑤⑥⑦⑧主要靠（）运动的动物：主要靠（）运动的动物：（2）观察蜗牛的运动，找出蜗牛的运动器官，说一说蜗牛是怎样运动的。