四年级数学上册 五 解决问题的策略课件1 苏教版

第五单元解决问题的策略5.1解决问题的策略（一）教材第56～58页课题引入你认为可以用什么方法整理题目中的已知条件和问题呢？请同学们先自己想一想，再把自己的想法与小组同学交流。教学新知【解析】方法一：文字摘录（按果树的种类整理信息）桃树：3行，每行7棵杏树：8行，每行6棵梨树：4行，每行5棵方法二：列表法。桃树杏树梨树3行8行4行每行7棵每行6棵每行5棵教学新知要解决问题，所需要的条件。桃树梨树3行4行每行7棵每行5棵解决这个问题的整体思路【解析】根据有3行桃树，每行7棵，可以算出桃树有3×7=21棵；又根据有梨树4行，每行5棵，可以算出梨树有4×5=20棵；所以桃树和梨树一共有21+20=41棵。教学新知若求杏树比梨树多多少棵？答案：杏树：8×6=48（棵）梨树：4×5=20（棵）杏树比梨树多：48-20=28（棵）答：杏树比梨树多28棵。知识梳理知识点：1.会用列表、画图等策略整理信息。2.通过场景设计，联系生活实际，解决例题中的问题。重视用策略去解决问题，让学生进一步理解用列表的方法能使问题变得简单易懂，乐于运用策略去解决问题。例题解析例题1：四年级新买来2个足球，3个篮球和4个排球。每个足球56元，每个篮球48元，每个排球42元。（1）买篮球和排球一共用了多少元？（2）买篮球比买足球多用多少元？答案：(1)篮球：3×48=144（元）排球：4×42=168（元）144+168=312（元）(2)篮球：3×48=144（元）足球：2×56=112（元）144-112=32（元）答：买篮球和排球一共用了312元；买篮球比买足球多用32元。例题解析【小练习】答案：6×6-4×8=4（支）1.元旦快到了，李老师给同学们买了奖品，买了3盒铅笔，4盒圆珠笔，6盒钢笔。铅笔每盒10支，圆珠笔每盒8支，钢笔每盒6支。李老师买的钢笔比圆珠笔多多少支？例题解析【小练习】2.小青3分钟做了156道口算题，小红5分钟做了315道，平均每分钟小红比小青多做多少道口算题？答案：315÷5-156÷3=11（道）例题解析【小练习】3.超市的月饼有4个装和6个装两种不同的包装，王奶奶买了7盒4个装的和4盒6个装的，王奶奶一共买了多少个月饼？答案：7×4+4×6=52（个）习题巩固1.先整理条件，再解答。（1）小红和小明同时从甲乙两地沿一条公路相对走来。小红每分钟走65米，小明每分钟走60米，经过5分钟两人相遇。两地相距多少米？答案：（60+65）×5=625（米）习题巩固1.先整理条件，再解答。（2）一个正方形花坛长5米，四周有一条1米宽的小路。求小路的面积。答案：5=1=1=7（米）7×7-5×5=24（平方米）习题巩固1.先整理条件，再解答。（3）小明家种了696棵桃树和苹果树，15行桃树和18行苹果树。桃树每行20棵，苹果树每行多少棵？答案：696-15×20=396（棵）396÷18=22（棵）习题巩固1.先整理条件，再解答。（4）公路队修一条长1200米的路，第一周修了5天，平均每天修128米。第二周准备每天修140米，还要修多少天？答案：1200-128×5=560（米）560÷140=4（天）2.小东骑车每分钟行320米。他从家出发，骑车去学校。8分钟可到达；从学校出发，骑车去图书馆，6分钟可以到达。习题巩固（1）小东家到图书馆的路程是多少米？（2）是从学校到小东家的路程远，还是从学校到图书馆的路程远？远多少米？答案：320×6=1920（米）320×8=2560（米）1920+2560=4480（米）答案：2560-1920=630（米）3.钢笔与圆珠笔每支相差1元2角，小明带的钱买5支钢笔差1元5角，买8支圆珠笔多6角。问小明带了（）元。习题巩固11答案：设圆珠笔单价为x元，则钢笔的单价为（x+1.2）元。5×（x+1.2）-1.5=8x+0.65x+6-1.5=8x+0.6x=1.3，即圆珠笔的单价为1.3元，钢笔的单价为2.5元。总共带了：5×2.5-1.5=11（元）