四年级数学上册 第8单元 可能性 第2节 摸球游戏课件 北师大版

学习新知随堂练习作业设计第8单元可能性四年级数学·上新课标[北师]复习准备复习准备1.“一定”的画“√”,“不可能”的画“✕”,“可能”的画“○”。（1）地球每天都在转动。()（2）三天后会下雨。()（3）太阳从西边升起。()（4）我从出生到现在没吃一点儿东西。()√○✕✕2.判断。(对的打“√”,错的打“✕”)返回目录（1）明天一定会有雪。()（2）冬天气温可能会降到零下5摄氏度。()（3）期末考试我们班一定考第一。()（4）班主任一定是老年人。()✕√✕✕学习新知学习新知幸运转盘抽奖活动2个红球2个白球1个白球3个红球1个白球7个红球7个白球1个红球第1盒第2盒第3盒第4盒第5盒一定可能分别从这些盒子中任意摸出1个球，说一说，可能摸到什么球？1个白球3个红球1个白球7个红球7个白球1个红球第3盒第4盒第5盒从第3,4,5盒中摸到白球的可能性一样吗？1个白球3个红球1个白球7个红球7个白球1个红球第3盒第4盒第5盒①①②③①①②③④⑤⑥⑦①①②③④⑤⑥⑦摸到白球的可能性最大摸到白球的可能性最小从第3,4,5盒中摸到白球的可能性一样吗？第1盒第2盒第3盒摸到白球的可能性比红球大一定能摸到红球不可能摸到红球摸到红球的可能性比白球大白球比红球多6个红球6个白球白球比红球少第4盒分别在下面每个盒子里放6个球，满足给定的要求，写一写。盒里只有一种颜色，摸到的一定是这种颜色的球。谈谈你对摸球游戏的认识及思考！盒里只有两种颜色（个数不同），摸到两种球的可能性有大有小。哪种颜色的球多一些，摸到的可能性就大一些。返回目录随堂练习1.连一连。2.回答问题。返回目录(3)转动哪个转盘,指针落在区域2的可能性最大?(1)转动哪个转盘,指针落在4个区域的可能性一样大?(2)转动哪个转盘,指针落在区域1的可能性最大?转动乙转盘，指针落在4个区域的可能性一样大转动甲转盘，指针落在区域1的可能性最大转动丁转盘，指针落在区域2的可能性最大1.会用“一定”“可能”“不可能”等词语描述事件的不确定性。2.可能性有大有小，明确了事情发生的情况是不确定的。3.在摸球游戏中，哪种球占的数量多，哪种球摸出的可能性就大。课堂小结返回目录作业1作业2返回目录作业设计一起解决生活中的可能性问题吧!教材第98页第1题。作业11.分别转动下面的转盘。⑴每个转盘停止后，指针可能指向哪种颜色？⑵转盘停止后，哪个转盘的指针指向蓝色的可能性最大？蓝色、黄色蓝色、黄色蓝色、黄色蓝色、黄色、红色第一个转盘指向蓝色的可能性最大返回作业设计2.右图是一个游戏转盘，请你分别涂上红、黄、蓝三种颜色，使指针指向红色的可能性最小，指向蓝色的可能性最大。教材第98页第2题。红色的份数比黄色和蓝色的份数都少蓝色的份数比黄色和红色的份数都多基础巩固提升培优思维创新作业2返回作业设计1.（基础题）下表是小强同学摸球游戏的记录,小强一共摸了20次,每次摸出一个球后再放回去。盒子里的()球多,()球少,下次摸到()球的可能性大。绿红绿红球正5次绿球正正正15次2.（基础题）每个转盘指针停在哪种颜色区域的可能性最大?返回作业2红色白色红色黄色绿色红色白色黄色（）（）（）白色黄色黄色3.（重点题）口袋里装有8个红球、5个绿球、3个蓝球,任意摸出1个球,能有()种可能,其中摸出()球的可能性最大。三红返回作业24.（重点题）精挑细选。(1)今天是星期一,明天()是星期二。A.可能B.不可能C.一定(2)一个抽奖箱里放了1个一等奖,10个二等奖,30个三等奖,100个鼓励奖,那么摸到()的可能性最大,摸到()的可能性最小。A.一等奖B.二等奖C.三等奖D.鼓励奖CDA5.（难点题）按要求给图中的球涂上颜色。(1)不可能摸出红、黄、绿以外颜色的球。○○○○○○○○○○(2)可能摸出红色的球。○○○○○○○○○○只有红、黄、绿三种颜色的球，个数不限。至少有一个红色球，最多有九个红色球，其他球的颜色不限。返回作业2(3)摸出绿色球的可能性最小。○○○○○○○○○○(4)最容易摸到黄色球。○○○○○○○○○○绿色球的个数最少，其他颜色的球都比绿色球多。黄色球的个数最多，其他球的颜色不限。