四年级数学上册 第2单元 线与角 第5节 角的度量（一）课件 北师大版

学习新知随堂练习作业设计四年级数学·上新课标[北师]复习准备比较下面两个角的大小。复习准备返回目录12∠1○∠2学习新知123如何度量三个角的大小呢？1231厘米1厘米如何度量三个角的大小呢？1厘米测量标准测量单位测量方法线段厘米,分米,米……用直尺面积平方厘米,平方分米,平方米……用公式计算角??想一想,以前是怎样测量长度和面积的?21用多大的角作为测量角的标准呢?想一想，认一认。想一想，认一认。123123想一想，认一认。测一测，量一量。120°返回目录随堂练习1.教材第25页第2题。估一估，下面的角有多少度？30°80°30°60°90°120°180°270°50°2.教材第25页第3题。3.教材第25页第4题。把一张圆形的纸对折三次。想一想，填一填。180°平角90°直角45°锐角返回目录1.测量角的标准是1°的角，把一个圆平均分成360份,其中一份就是1°的角(记作1°)。2.1周角=360°,1平角=180°,1直角=90°。课堂小结返回目录3.1周角=2平角=4直角。作业1作业2返回目录让我仔细想一想！作业设计作业1返回作业设计教材第25页第1题。1.数一数，说一说，比较下面∠1，∠2，∠3的大小。∠1∠2∠3基础巩固提升培优思维创新作业2返回作业设计1.（基础题）填空。()个直角=1个周角；1个周角=()个平角；1个平角=()个直角。4222.(基础题)把直角、平角、周角按从大到小的顺序排列。()()()周角平角直角3.(基础题)将圆平均分成()份,其中的1份所对的角的大小叫做()度,记作()。4.(基础题)通常用()度作为度量角的单位。36011°1返回作业2(3)钟面上的时针与分针所形成的角是周角时,是()时。5.（难点题）(1)钟面上的时针与分针所形成的角是直角时,是()时和()时。(2)钟面上的时针与分针所形成的角是平角时,是()时。39612返回作业2返回作业26.(难点题)已知∠1=120°,求∠2的度数。∠2=60°12