四年级科学下册 第二章 第3课《声音的传播》课件3 新人教版

5.声音的传播05030201声音的传播声音在不同物体中的传播情况是否一样？5.声音的传播振动物体与声波1.2.声音在不同物体中的传播在用击打过的音叉轻轻触及水面时，我们就已经看到了音叉的振动引起了水的波动。那么，振动的音叉是怎样引起水面波动的呢？再来观察这个实验，与小组同学交流自己的想法。说明：声音可以在液体中传播振动物体与声波5.声音的传播1.3.2.5.声音的传播声音是怎样从“土电话”的一端到达另一端的？用两个纸杯作为话筒获听筒，一根约5米长的棉线或尼龙线作为电话线，做一个“土电话”。然后，彼此交换听和说5.声音的传播说明：声音可以在固体中传播5.声音的传播声音在不同物体中的传播5.声音的传播4312准备一张铝箔，纵向折叠几次，做成挺直的铝箔尺；一根木制的米尺、棉线、尼龙绳等。这些材料的长度相同，都为1米长。先预测，声音在铝箔、棉线、尼龙绳、木制米尺中的传播效果是否一样。声音通过哪一种材料传播效果最好？进行试验注意每种材料的一端要分别与音叉连接找一名同学在材料的另一端倾听。分别使振动的音叉通过铝箔、棉线、尼龙绳、木制米尺等物体，仔细倾听和感受音叉的振动，比较这些物体传播的声音有什么不同。5.声音的传播5.声音的传播传声物体铝箔木尺棉线尼龙绳能否听到音叉的声音能否感受到音叉的振动哪种材料传声效果最好声音在不同物体中传播实验记录表我们能否解释“声音是如何传播的”，交流我们新的认识和观点。能能能能能能能能最好5.声音的传播空气是传播声音的重要物质。如果把玻璃罩里的空气抽掉，里面成了真空，会怎样？现象：我们只看见闹铃在动，却听不见声音。在月球上是怎样的呢？在月球上会怎样呢？5.声音的传播文本文本文本您的内容打在这里或通过复制您的文本后在此框中选择粘贴。您的内容打在这里或通过复制您的文本后在此框中选择粘贴。您的内容打在这里或通过复制您的文本后在此框中选择粘贴。添加目录添加目录您的内容打在这里43您的内容打在这里或通过复制您的文本您的内容打在这里或通过复制您的文本后在此框中选择粘贴1您的内容打在这里或通过复制您的文本后在此框中选择粘贴并选择只保留文字您的内容打在这里或复制2