三年级数学上册 四 两、三位数除以一位数（商中间或末尾有0的除法（一）课件 苏教版

第四单元两、三位数除以一位数4.6商中间或末尾有0的除法（一）教材第64~66页1.大家先一起再认识一下这个“0”，你知道这个“0”的有关知识吗？在加法中，加它等于没加。在减法中，减它等于没减。在乘法中，任何一个数乘0都得0。那在除法计算中，它又有什么特殊的地方呢？这节课我们就会来研究。课题引入思考一：3只兔子在平均分6个蘑菇，可以求每只兔子分得几个蘑菇？解答：6÷3=2（个）答：每只兔子分得2个蘑菇.教学新知思考二：树上一个桃子也没有，可以说成是“0个桃子”，现在要把0个桃子平均分给3只猴子，算每只猴子分得几个桃子。你会列算式吗？解答：0÷3=0（个）【结论】0除以任何数都得0，除数不能为0。教学新知【解析】根本没有桃子，平均分的时候，不管分给几个猴子，每个猴子其实都没得到桃子，或者说是得到了0个桃子。思考三：306÷3=？笔算：估算：因为300÷3＝100，所以306÷3应该比100大一些。【结论】遇到百位上正好除完没有余数，十位上是0的时候，我们可以直接在十位上商0。这样算比较简便。教学新知试一试：350÷5=？解答：教学新知由以上思考可以得出以下结论：1.0除以任何不是0的数都等于0。2.简单算法：百位上正好除完没有余数，十位上是0的时候，可以直接在十位上商0。教学新知知识点1：商中间或末属有0的除法的计算。例1：竖式计算404÷4=309÷3=509÷5=208÷2=101103101……4104知识梳理【解析】被除数的中间都是0，百位都正好够除，所以，十位上的0除以除数都商0。注意第三道题有余数。小练习：1.计算下面各题。707÷7=560÷4=320÷2=650÷5=1011402.观察下面各题，说说商是中间有零还是末尾有零。末尾有0160130650÷5（）901÷9（）817÷8（）606÷6（）560÷5（）931÷3（）中间有0中间有0中间有0末尾有0没有0知识梳理例2：计算比赛：700÷7=7200÷9=4000÷8=880÷4=【解析】可直接口算，注意商末尾0的个数。100800500220知识梳理知识梳理小练习：1计算。600÷2=5400÷6=5500÷5=390÷3=30090011001302.不计算，判断下面各题的商是几位数。388÷5（）264÷6（）608÷6（）327÷2（）两位数两位数三位数三位数1.口算604÷2=600÷3=420÷7=666÷6=168÷8=960÷3=308÷4=440÷5=287÷7=630÷9=302111200607721883204170课堂练习2.列竖式计算。103101404÷4=309÷3=604÷2=208÷2=560÷4=320÷2=650÷5=420÷3=302140104160140130课堂练习3.判断题。（1）被除数末尾有零的除法商末尾一定是零。（）（2）被除数中间有零的除法商的中间一定是零。（）（3）被除数中间有零的除法商的中间有可能不是零。（）（4）被除数末尾有零的除法商的末尾不一定是零。（）××√√课堂练习4.李芳在暑假时买了一本728页的故事书，花了7天的时间把它看完了，平均每天看多少页？答案：721÷7=104（页）。答：平均每天看104页。课堂练习1.向日葵小学三年级有学306名，要把他们编成3个方队，平均每个方队多少人？答案：306÷3=102（人）答：平均每个方队102人。课后作业2.图书馆进来690本图画书，平均放在3个书架上，每个书架放多少本图画书？答案：690÷3=230（本）答：每个书架放230本图画书。课后作业3.小明6分钟跑了606米，小强4分钟跑了408米，谁抛得快？答案：606÷6＝101（米）408÷4＝102（米）答：小强跑得快。课后作业发散思维：我会填。在里填符号，在里填数字，使算式成立，你能写出几种？试一试吧！如：6×3＋3＝21。6=21答案：6×3+3=21或6×4-3=21（答案不唯一）知识拓展