七年级数学下册 第十章 数据的收集、整理与描述 10.1 统计调查（课时1）教学课件 （新版）新人教

教学课件数学七年级下册人教版第十章数据的收集、整理与描述10.1统计调查第1课时1.知道通过全面调查收集数据的方法,会设计简单的调查问卷,收集数据.2.会用条形图和扇形图描述数据.每年央视的春节联欢晚会的收视率是非常高的,你知道收视率是怎样得到的吗?最受欢迎的节目和最喜欢的演员又是怎么评选的吗?要想解决这些问题,就要在全国范围内进行调查,你能说一说该如何调查吗?怎样才能清楚地反映出大家对各类节目的喜欢程度呢?学习了本课时内容之后,你就会找到这些问题的答案,让我们赶快进入本课时的学习吧!1.扇形图中各部分百分比之和一定是1吗?为什么?在什么情况下适合选用扇形图?一定.因为部分占总体之和=整体占整体之比=1.要显示数据相对总数的大小时适合选用扇形图.2.一家食品公司的市场调查员将本公司生产的一种新点心免费送给36人品尝,以调查这种点心的甜度是否适中,调查结果如下:CCCBADBCCDCCABDCECECCABECBCCBCCCBCDCA太甜B稍甜C适中D稍淡E太淡请你用表格整理上面的数据,画条形图,并推断点心的甜度是否适中.试一试吧!画出条形图:由于选择C适中的人有19人,占一半以上,因此可以推断点心的甜度适中.【交流】当问题中出现条形图时,要注意所代表的实际意义;当出现扇形图时,要注意各个小扇形所占的.横、纵坐标百分比D1.下列调查,适合用全面调查方式的是()A.了解一批炮弹的杀伤半径B.了解电视台《今日说法》栏目的收视率C.了解长江中鱼的种类D.了解某班学生对“扬州精神”的知晓率2.下表是对“网民认为将来最有希望的网上事业”的调查表:(1)请将表中描述的信息用条形图表示在下面的网格图中.(2)这个调查表能用扇形图表示吗?若能,请画出扇形图;若不能,请说明理由.(3)你还能用什么统计图来表示此调查表所描述的信息?解:(1)如图;(2)这个调查表不能用扇形图表示.因为各部分百分比之和不是1,不符合扇形图描述数据的特征;(3)还可以用折线图表示.3.图①、图②反映的是某综合商场今年1~5月份的商品销售额统计情况.观察图①和图②,解答下面的问题:(1)来自商场财务部的报告表明,商场1~5月份的销售总额一共是370万元,请你根据这一信息补全图①,并写出两条由图①、图②获得的信息.(2)商场服装部5月份的销售额是多少万元?(3)小华观察图②后认为,5月份服装部的销售额比4月份减少了.你同意他的看法吗?为什么?解:(1)图略(按照4月份商场销售总额为65万元,正确补出图形).(答案不唯一,根据图中的信息回答合理即可)(2)70×15%=10.5(万元).所以商场服装部5月份的销售额是10.5万元.(3)不同意.因为4月份服装的销售额为:65×16%=10.4(万元)10.5(万元),所以5月份服装部的销售额比4月份增加了,而不是减少了.通过学习,我们要了解全面调查是收集数据的一种基本方法,并能设计简单的调查问卷,掌握划记法,会用表格整理数据,体会表格在整理数据时的作用;体验统计与生活的联系,感受统计在生活和生产中的作用,养成用数据说话的习惯和实事求是的科学态度.