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导入新课讲授新课课堂小结随堂训练第2节生物与环境的相互影响导入新课一、环境对生物的影响生态因素:环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。生态因素非生物因素①阳光②空气③水分⑤温度④土壤⑥湿度生物因素讲授新课活动:探究温度和湿度对霉菌生活的影响现象:1、雨季里保存不当的食物,表面上很快会生出绵白色的霉菌,不久又会变成绿色、黄色、黑色……2、将面包放在低温条件下,可以保存较长时间;久置空气中的烤面包片,也难以生出霉菌。提出问题:霉菌的生活受哪些非生物因素的影响?作出假设:霉菌的生活受水分、温度等非生物因素的影响讲授新课实验方案材料与实验器具:实验过程:条件温暖潮湿低温潮湿方法将馒头置于塑料袋中,结扎袋口,将实验装置放在温暖环境里将馒头置于塑料袋中,结扎袋口,将实验装置放在低温环境里实验预测发霉不发霉讲授新课一、环境对生物的影响生态因素非生物因素①阳光②空气③水分⑤温度④土壤⑥湿度生物因素种内关系:种间关系:互助、斗争互惠互利、捕食讲授新课种内互助种内斗争种间互惠互利种间捕食讲授新课二、生物对环境形成了多种多样的适应拟态保护色保护色1、拟态和保护色(与栖息环境极为接近的体色或体形):躲避捕食者的追击。讲授新课2、警戒色:这些生物对捕食者构成了威胁或伤害,其艳丽夺目的体色成为捕食者终身难忘的预警信号。讲授新课3、生物适应环境的方式多种多样鸟类有适于飞翔的翅膀长臂猿的长臂适于在森林中灵活地攀援跳跃企鹅、北极熊皮下厚厚的脂肪与极地生活相适应讲授新课三、生物影响环境讨论:蚯蚓对它生活的环境有哪些影响?讲授新课小组讨论:生物对环境造成不利影响的实例。蝗虫啃食庄稼人类工业生产排放废气讲授新课活动测量不同植被环境的空气温度和湿度问题:不同植被的蒸腾作用对周围环境的影响有无差异呢?现象:植物的蒸腾失水能够影响周围环境的空气温度和湿度实验:材料器具:干湿计一套、手表一块方法步骤:地点不同植被裸地草坪灌木丛干球温度/℃干球温度/℃相对湿度/%讲授新课结论:植被对环境都有降低温度和增大湿度的作用。生物对环境的影响是多方面的:1、有利的一面:2、有害的一面:讲授新课一、环境对生物的影响生态因素非生物因素①阳光②空气③水分⑤温度④土壤⑥湿度生物因素种内关系:种间关系:互助、斗争互惠互利、捕食归纳与小结课堂小结二、生物对环境的适应1、拟态和保护色2、警戒色3、其它三、生物对环境的影响1、有利的方面2、有害的方面1、生态因素包括__和__。2、非生物因素包括___、___、__、__等多种因素,你能说出生活中生物受非生物因素影响的例子吗?3.生物因素是指______,它包括___和___的相互影响,你能举出一些例子吗?4、在一个繁殖季节里,一条鲤鱼能产几十万粒卵,而一般的小型鸟类只产几个卵,你能说出其中的道理吗?这是不是生物对环境的适应?随堂训练5.在特定温度下空气中实际含水量与最大含水量的百分比叫______。6.绿色植物对环境都有_____和______的作用,这与绿色植物的_________有密切关系,说明植物___影响环境。随堂训练
本文标题:七年级生物上册 第1单元 第1章 第2节 生物与环境的相互影响教学课件 (新版)北师大版
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