六年级数学下册 第六单元 整理和复习 第十七课时 统计与概率（1）课件 新人教版

负数百分数（二）圆柱与圆锥比例整理和复习数学广角——鸽巢问题6整理和复习第十八课时统计与概率(1)学习目标有关“平均数”在表示数据特征方面的特点和作用。弄清各种统计图在描述数据方面的特点及作用，体会要根据相关数据的特点恰当地选择统计图和统计表。揭示课题统计在人们的生活中有着广泛应用。我们在做些事情之前,先要收集、整理和分析数据，再做出决定。例如:学校为了解学生的体质健康状况，就要收集学生的身高、体重等数据。统计就是帮助人们收集、整理和分析数据的一种方法。大家回忆下,我们学过哪些统计知识?探索新知1、在小学阶段，我们学过哪些统计知识？为什么要做统计工作？学过统计表，还有平均数。学过：条形统计图，折线统计图，扇形统计图.探索新知日常生活和生产实践中，经常需要对一些数据进行分析、比较，这样就需要进行统计。在进行统计时，又经常要用统计表、统计图，并且常常进行平均数的计算。1、在小学阶段，我们学过哪些统计知识？为什么要做统计工作？探索新知统计表：把收集到的数据经过分类、整理后，填在一定格式的表格内，用来反映情况，说明问题，这种表格叫做统计表。统计表一般分为单式统计表和复式统计表。2.各种统计图表有什么特点？适合什么情况下使用？探索新知某小学各年级男生人数统计表年级合计一年级二年级三年级四年级五年级六年级人数613372955658375某小学各年级女生人数统计表年级合计一年级二年级三年级四年级五年级六年级人数343346636960305单式统计表2.各种统计表有什么特点？适合什么情况下使用？探索新知总计一年级二年级三年级合计6809566118男生375613372女生305343346年级人数性别四年级1589563五年级1255669六年级1185860某小学各年级学生人数统计表复式统计表2.各种统计表有什么特点？适合什么情况下使用？探索新知数据的收集和整理：在收集数据时，通常采用画“正”字的方法比较简便。这样得到的数据叫做原始数据。2.各种统计表有什么特点？适合什么情况下使用？探索新知条形统计图便于直观了解数据的大小及不同数据的差异。某小学各年级学生人数统计图一年级二年级三年级四年级五年级六年级306090120150180单位：人956611815812511802.各种统计图有什么特点？适合什么情况下使用？统计图：条形统计图探索新知月份600月产量（万元）某陶瓷厂2004年第三、四季度各月产值统计图789200400600800720540121110470300350······折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量的增减变化的情况。2.各种统计图有什么特点？适合什么情况下使用？统计图：折线统计图探索新知扇形统计图可以直观地表示出部分占整体的百分比。其他30%歌曲25%小品20%杂技15%学生最喜欢的文艺节目统计图.2.各种统计图有什么特点？适合什么情况下使用？统计图：扇形统计图探索新知条形统计图（清楚地表示各种数量多少）折线统计图（清楚地表示数量的变化情况）扇形统计图（清楚地表示各种数量的占有率）特点：2.各种统计图有什么特点？适合什么情况下使用？典题精讲3.数据的收集、整理和分析的步骤和方法是什么？你能设计一张调查表，了解六年级学生的个人情况吗？典题精讲（1）以小组为单位，按照调查表设计的内容分工合作，进行调查统计。（2）想一想，除了问卷调查收集数据外，还可以通过什么手段收集数据？实地调查、问卷调查、查阅资料、实验活动等……3.数据的收集、整理和分析的步骤和方法是什么？你能设计一张调查表，了解六年级学生的个人情况吗？典题精讲①确定调查的主题及需要调查的数据；②设计调查表或统计表；③确定调查的方法；④进行调查，予以记录；⑤整理和描述数据；⑥根据统计图表分析数据，作出判断和决策。⑶做一项调查统计工作的主要步骤：巩固练习根据所要描述的情况，填写合适的统计图。⑴描述六⑵班同学身高分组的分布情况，用______________________。⑵描述从一年级到六年级的平均身高变化情况，用______________________。⑶描述身高组别人数占全班人数的百分比情况，用______________________。条形统计图折线统计图扇形统计图巩固练习请设计一份调查表调查全班同学近视情况，调查导致近视的主要因素有哪些，整理并分析数据，提出保护视力的合理建议。谁来说一说：这节课你有什么收获？课堂小结统计数据的收集和整理统计表统计图单式统计表复式统计表条形统计图（单式和复式）折线统计图（单式和复式）扇形统计图统计量平均数谁来说一说：这节课你有什么收获？课堂小结条形统计图：能够清楚地看出各部分数量的多少。折线统计图：不仅能看出各部分数量的多少，还能看出数量的变化发展趋势。扇形统计图：能够清楚地看出和部分数量同总数之间的关系。课时作业一、如果只表示各种数量的多少可以选用()统计图表示；如果想要表示出数量增减变化的情况，可以选用()统计图表示；如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，可以用()统计图表示。二、小静与小李进行打枪比赛，前三枪成绩如下表：小静小李枪数1234成绩(环)954枪数1234成绩(环)6781、前三次,两人平均每枪打几环?2、如果小静第四枪打7环，现在平均每枪打几环?打了第4枪对前面的成绩有什么影响?课时作业三、小明很喜欢玩电脑,但他爸爸要求小明一星期平均每天玩电脑的时间不超过30分钟,他想说服爸爸增加时间，于是对班级部分同学一周内每天平均每人玩电脑的时间做了调查，下面是他画的统计图。1、请你算出上面统计图中数据的平均数。2、你能帮小明设计个调查表吗?