九年级语文上册 第二单元 第7课 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信课件1 新人教版

7就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信一、情境导入，明确目标巴特勒上尉——法国人，英法联军统帅之一；雨果——法国著名作家。巴特勒本想利用雨果的显赫声望，让他为远征中国的所谓“胜利”捧场，所以写信征求雨果的意见。那么，雨果在回信中究竟写了什么？现在就让我们来看《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》。作家作品维克多·雨果（1802—1885），法国伟大作家，法国浪漫主义文学的重要代表。代表作有《巴黎圣母院》（反对专制和教会）、《悲惨世界》（从人道主义观点描写资本主义社会的罪恶）……写作背景圆明园是一座供清朝皇帝游乐的花园，也是中国劳动人民智慧和血汗的结晶。在北京海淀附近，始建于康熙48年（1709年）。这座花园方圆十多公里，在这儿可以观赏到国内外四十个地方的有名的风景。园内还珍藏着许多无价的珍宝，罕见的图书，珍贵的历史文物，因此它又是一座闻名世界的艺术馆、图书馆、博物馆。1856年，英、法帝国主义发动了侵略我国的第二次鸦片战争。1860年，10月６日，侵略军闯进圆明园，大肆抢掠。他们把园里凡能搬动的金银珠宝和珍贵文物统统抢走。来不及拿的或者拿不动的，就任意打碎、践踏。最后一把火将这座经营了一百多年、被誉为“万园之园”的圆明园烧成了一堆败瓦颓垣。后与清政府签订中英、中法《北京条约》《天津条约》和《中俄北京条约》，使中国又一次大量丧失领土和主权。（一）读一读信的内容1、请同学们先在小组内大声朗读课文，读出你的感情！2、哪位同学敢于在班内朗读，释放你的激情？你想读哪几段就读哪几段！二、自主探究，释疑解惑（二）悟一悟信的感情刚才同学们读得真好！老师听出了对圆明园的赞美，对侵略者的讽刺！同学们，请概括一下，这封信表达了雨果怎样的感情？你认为雨果是一个怎样的人？大胆说出你的看法！（三）品一品信的语言雨果强烈的感情是通过精彩的语言表现出来的。请同学们把信中赞美圆明园的语句和讽刺侵略者的语句分别画出来，在小组内感情朗读。讽刺侵略者的语句用了什么修辞手法？有什么表达作用？（四）谈一谈信的启示雨果用他清醒的头脑、正直的良知、公正的立场在信中表达了对我们的同情。那么，我们作为炎黄子孙，从英法联军侵略我国的耻辱中，应该反思些什么？小组讨论，每组找一位同学陈述。结合目标有效训练给雨果写一封信，谈谈你读了本文后的感想。——你对雨果的观点如何评价？你对雨果产生了什么感情？——英法联军的罪行，其根源是什么？——雨果希望有朝一日法国政府将赃物归还中国，这个夙愿怎样才得实现？——中国当年被侵略被掠夺的根本原因是什么？一个多世纪以来中国有了什么觉悟和进步？——雨果对亚洲文明，对中华民族创造力作了高度评价，今天中华民族正处于伟大的复兴时期，雨果的评价对坚定我们民族的自信心有什么作用？板书设计就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信雨果•读一读内容•悟一悟感情•品一品语言•谈一谈启示