九年级道德与法治下册 第一单元 中国与世界 第二课 做个好村民 第1框 尊重差异 欣赏差异课件 人民

第一单元中国与世界第二课做个好“村民”第1课时尊重差异欣赏差异课前预习•1、举例说明每个国家和民族都有自己独特的生活习惯和风俗文化。许多习惯和文化迥然不同，甚至截然相反。•2、作为“地球村”的一员，尊重差异应该怎么做？•3、我们如何正确认识文明的多样性？•4、为什么要尊重差异、欣赏差异？•5、怎样正确对待外来文化和传统文化？情境导入•1、举例说明每个国家和民族都有自己独特的生活习惯和风俗文化。许多习惯和文化迥然不同，甚至截然相反。•在别人手中接过东西；接受礼物的反应；见面打招呼的礼仪……2、作为“地球村”的一员，尊重差异应该怎么做？作为“地球村”的一员，我们需要加强交流，相互尊重、求同存异，多一点儿包容、少一点儿排斥。•3、我们如何正确认识文明的多样性？①当今世界是一个开放的世界，各种文明之间沟通、融合、共进将成为人类社会的普遍现象。②人类文明多样性是整个社会进步的动力，推动着整个人类文明不断提高到新水平。③各国不同文化不是交往的障碍，而是相互学习，共同进步的重要基础。维护文明的多样性，尊重发展模式的多样化，不断推动不同文明间的沟通和对话，才能增进人与人之间以及国与国之间的相互理解，实现和睦相处，才能更好地建设我们共同的家园。•4、为什么要尊重差异、欣赏差异？•①每个国家和民族都有自己独特的生活习惯和风俗文化。如果彼此之间互不了解，或不尊重他人的文化习俗，将会带来许多尴尬，甚至引发矛盾。•②美是丰富的，也是多元的。正因为差异，“地球村”的生活才如此丰富多彩。•③形形色色、林林总总的文化，把世界装扮成一个百花盛开的“大花园”。在“地球村”里，我们要有一双欣赏差异之美的眼睛。要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明共存超越文明优越。•5、怎样正确对待外来文化和传统文化？（1）正确对待外来文化：①取其精华，去其糟粕；②要采取客观平等的态度，尊重外来文化；③要用平和的心态，虚心学习和接受其他民族文化中的优秀文化，扬长避短，绝不照搬照抄。（2）正确对待我国传统文化：①要批判地继承，对中国传统的节日和优秀文化，要继承并发扬光大，增强其魅力和吸引力，并在创新中发展民族文化。②以开放的心态大胆吸收别国文化中的有益因子，创造更为璀璨的中华文明，但是要注意防止文化迷失现象。小结•面对文化多元化我们应采取的态度是：•（1）客观、平等。尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，善于虚心学习其他文化的优点、长处。（2）保护本民族的文化是我们义不容辞的责任。（3）其他国家和民族的文化，作为世界文明的重要组成部分，对促进人类文明发展作出了巨大贡献，我们也要尊重并加以保护。继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们青少年责无旁贷的历史重任。（4）面对文化差异，我们应该保持正常的心态，尊重其他文化，宣传我国的民族文化。典例精析•例1、（2018年四川广元中考）2018年央视春晚充满国际元素。来自中国、美国、俄罗斯、意大利、英国、阿塞拜疆、拉脱维亚等国的艺术家，用戏梯、转毯、旱滑、皮吊、滚环等多种元素创作的杂技舞蹈《欢乐的节日》和歌曲《我爱你中国》，向中国观众拜年。这些节目深受中外观众的喜受。面对世界不同的文明，我们的正确态度和做法是（）•①取其精华、弃其糟粕•②照搬他人、摒弃自己•③互学互鉴，取长补短•④尊重差异，包容多样•A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④答案解析•【答案】B•【解析】本题考查对怎样对待不同文化的认识。根据所学，面对世界不同的文明，我们要取其精华，弃其糟粕，相互学习，取长补短，尊重差异，包容多样等，①③④观点正确，②观点错误，我们在学习借鉴其他国家优秀文化的同时，要立足本民族的文化，对本民族文化要继承、弘扬和创新等，所以正确答案选B。•例2、（2018年内蒙古包头）尊重是现代文明的基石，尊重人有利于人际关系的融洽和社会的和谐。尊重人表现在（）•①悦纳他人、同而不和•②尊重朋友、言听计从•③理解他人、平等待人•④维护公共秩序、遵守社会规则•A.①②B.①④•C.②③D.③④答案解析•【答案】D•【解析】尊重他人，要求我们做到礼貌待人、平等待人、友善待人、充分理解他人。我们尊重人，不仅仅限于尊重个体，还要尊重社会，这就要遵守社会规则，维护公共秩序，践行道德，遵纪守法。③④正确。①错误，悦纳他人、和而不同，求同存异是我们宽容合作的基础。②错误，尊重朋友，坚持原则，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。故选D。•例3、（2018年山东潍坊中考）2018年5月5日，是马克思200年念日，国务新闻办将中国雕塑家吴为山创作的马克思的雕像，赠予德国菜法州特里尔市中心西蒙教堂广场。对此，下列认识正确的是（）•①艺术家创作世界名人雕像就是认同外来文化•②世界各国的发展都要以马克思主义为指导•③进一步促进了中德文明的交流互鉴•④在中德人民之间又架起了座友谊的桥梁•A．①②B．①③C．②④D．③④答案解析•【答案】D•【解析】本题考查对中外文化交流的认识。题干中中国赠予德国马克思的雕像，进一步促进了中德文明的交流互鉴，在中德人民之间又架起了一座友谊的桥梁，③④符合题意。①观点错误，艺术家创作世界名人雕像有利于加强中外交流，但不是认同所有外来文化；②观点错误，我国的发展是以马克思主义思想为指导的，并不是世界上所有国家都以马克思主义为指导，所以正确答案选D。课后训练•1、作为“地球村”的一员，我们需要（）•①加强交流•②相互尊重•③求同存异•④多一点儿包容、少一点儿排斥•A.②③④B.②③C.①②③④D.②④C•2、目前，有6809种语言在世界上使用。各国、各民族使用的语言不同，说明（）•A.中华民族的文化是世界上最优秀的文化•B.世界文化多姿多彩才美丽•C.传统文化只有精华，没有糟粕•D.世界文化呈现相互排斥、多元发展局面B•3、说到中国，人们会想到长城；说到埃及，人们会想到金字塔；说到法国，人们会想到埃菲尔铁塔；说到巴西，人们会想到足球、桑巴舞；说到西班牙，人们会想到斗牛等等。这说明（）•①不同国家通常有代表自己国家文化的不同标志•②世界文化具有丰富性、多样性等特点•③各国文化存在差异，但各有特色•④不同文化容易在交流和碰撞中产生冲突•A．①②③B．①②③④•C．①②④D．②③④A•4、有一个意大利留学生看见她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞，可是中国同学回答说：“哪里，哪里，随便穿穿！”这让意大利同学很困惑，衣服明明很漂亮啊！这一事例说明（）•A.中国同学很虚伪•B.意大利同学没有审美观•C.中国同学没听懂意大利同学的话•D.生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处世的方式D•5、Rose是刚刚转进高丽班的美国同学，一段时间后两人便交往起来。但每次外出吃饭，Rose总是提出要“AA”制付费。高丽对此的看法正确的有（）•A.不可以理解。这是美国的生活方式特殊•B.不可理解。Rose太小气了，真不够意思•C.可以理解。这是由两国间的文化差异造成的•D.不可理解。Rose与别人交往不真诚C•6、许渊冲先生从事中外文学翻译工作70多年，笔耕不辍。他说：“我们中国人，就应该自信，应该有点狂的精神。五千年的文化，是智慧的传承，是精神的传递。”•许渊冲从事文学翻译超过60年，译作涵盖中、英、法等语种，《诗经》《李白诗选》《红与黑》等中外名著都是经他的翻译后才得以流传国外或引进国内的。他说；“把一个国家创造的美转化为全世界的美，这是全世界最大的乐趣。”•（1）从文化的角度说明许渊冲先生翻译成就的重要意义。•（2）我们青少年应如何适应当今世界文化多样化的局面？答案•6.（1）将国外先进文化引进来，有利于我们更好地了解世界，学习、借鉴人类优秀的文明成果，促进我国文化的发展；把中国文化介绍到国外，有利于世界了解中国，扩大中国文化的影响力，提高中国的国际影响力；搭建起文化交流的桥梁，促进中外文化交流。•（2）珍爱自己的精神家园，传承中华优秀传统文化，增强文化自信；尊重不同国家和民族的文化，客观、平等地对待不同文化，善于学习其他文化的优点和长处。