九年级道德与法治下册 第八单元 放飞理想 拥抱明天 8.1 我的未来我创造 第1框 我的未来我创造课

第八单元放飞理想拥抱明天8.1我的未来我创造学习目标：1.如何认识职业理想与社会分工？2.爱岗与敬业的含义及其关系是什么？3.新世纪我国需要哪些类型的人才？4.临近初中毕业之际，我们应如何做好人生规划？一、职业理想与社会分工探究一：如何认识职业理想与社会分工？1、个人通过不同种类的劳动进入社会生产过程和分工体系，获得一种社会位置，就是我们通常所说的职业。2、不同的职业劳动都有自己的特点和社会价值。如何认识职业理想与社会分工？①在我们每一个人的心中，都有自己的职业理想。②每种职业理想都是社会分工体系不可缺少的一环。③职业有分工，身份无贵贱。不同的职业劳动都有自己的特点和社会价值。④爱岗敬业是社会对职业人才的基本要求，也是社会主义职业道德最基本的要求。探究二：爱岗与敬业的含义及其关系是什么？爱岗含义：就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作。敬业含义：就是以极端负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。爱岗与敬业的关系爱岗与敬业是紧密联系在一起的。爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗情感的进一步升华。爱岗敬业前提升华二、认识自我规划人生探究一：新世纪我国需要哪些类型的人才？新世纪我国需要哪些类型的人才？人才的重要性：中国未来的发展，中华民族的伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。人才是一个国家发展最重要的战略资源、第一资源。加快科技进步和创新，关键在人才。新世纪我国需要哪些类型的人才？①需要大批科学家、工程师等学术型、研究型、设计型人才。②需要数以千万计的技术型人才、技能型人才。③需要具有多方面能力的复合型人才。探究二：临近初中毕业之际，我们应如何做好人生规划？漫漫人生路，有无数的选择，但关键的选择只有几次。不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。因此，我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口，慎重地并采取合适的方式进行选择。选择升学（更愿意）小学初中高中硕士大学理想之门最初、最低阶段博士知识经济时代，我更愿意选择升学，圆大学之梦。临近初中毕业之际，我们应如何做好人生规划？①做好人生规划，除了考虑自身的因素，也要了解国家、社会为青年升学与就业提供的各种条件和机会，如升学学校的选择、就业市场的需求等等。②从实际出发，向理想迈进，我们坚信，美好的未来把握在自己手中。1．每个人都有自己的理想，但理想和现实之间总会有些差距。下列对实现理想的途径认识不正确的是()A．符合国家和社会需要的理想就能实现B．实现人生理想，须对人生作出规划C．要根据实际情况对理想进行适当调整D．实现人生理想，要脚踏实地，全力以赴A2．如图，初中三年的时光匆匆而过，猛一抬头，发现自己已处在人生的一个十字路口。面临着第一次真正的选择，我们要()①弄清自己的真实需要②了解自己的个性和优势③学会套用他人成功模式④考虑目标实现的可能性A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④B3．在升学还是就业的问题上，我们做出选择时应()A．只从自己的兴趣爱好出发B．看多数人的选择C．完全按照自己的想法D．考虑全面，慎重选择D4．21世纪是“自主选择”的世纪，这个世纪最重要的事情不是技术或网络的革新，而是人类生存状况的重大改变。在这个世纪里，人类将拥有更多的选择，我们必须积极地管理自己。下列观点中你不会采取的是()A．随着社会的发展，选择越来越多，我们要勇敢地面对选择B．学会自主选择，才能在作出合理选择时，享受到成功的快乐C．当作出错误选择时，我们应该埋怨父母和老师，把责任都推给他们D．学会主动地作出选择，会使我们成长为有责任的公民C5．高水平技术工人是实体经济发展的关键支撑力量，更是一个国家综合国力的重要体现，近年来，随着我国制造业水平不断提升，对于高级技工的渴求日益迫切，现实中，我国高级技工缺口高达千万人。这对我们选择成才和创业之路的启示有()①在平凡的岗位上也能有用武之地②我们应努力成为高级技工③选择人生道路需要考虑社会需要④人才是不分层次的A．①②③B．①③④C．①③D．①②③④B