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3.2参与民主生活学习目标1.参与民主的途径(重点)2.增强民主意识的方法(重点)3.怎样增强民主意识(难点)课标依据三、我与国家与社会(三)法律与秩序3.2知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家,体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与,是全体公民的共同责任。3.4了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障,增强公民意识,学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权。参与党的十九大主题活动一.行使民主权利教学目标运用经验听录音(P37“运用你的经验”),答问题:1.你怎样理解小泽拨打市长热线电话这个行为?2.小泽还可以采取哪些方式反映问题?1.积极参与民主生活P38①1.小泽具有民主意识,积极参与民主生活,懂得正确行使民主权利等。2.①通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映问题;②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式,向有关部门反映问题;③通过电视、广播、报刊等媒体反映问题;等等。教学目标经验感悟2.公民参与①内涵P38①01020304公民参与要求社会主义民主的050607权利公民的一项依照公民法律法规通过各种途径维护自身的合法权益参与管理以不同形式国家和社会事务实现民主权利1需要不断推进社会主义民主的建设制度化、规模化和程序化2随着人民民主实践的不断探索,参与民主生活的形式会愈加丰富3民主参与直接性和有效性也将不断增强公民参与民主生活要求教学目标经验感悟2.公民参与②要求P38②教学目标图片探究赏图片(P38“相关链接”),答问题:1.四幅图片分别展现了我国公民参与民主生活、行使民主权利的哪些方式?2.公民参与行使民主权利有什么意义?民主选举民主决策民主决策民主监督意义实现民主权利,维护自身的合法权益教学目标图片感悟3.公民参与民主生活的方式(途径)P38③-4003民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现02民主决策保障人民利益得到充分实现的有效方式01民主选举人民实现民主权利的一种重要形式教学目标视频探究观视频,答问题:1.社会主义民主选举的地位、形式、原则、要求分别是什么?2.人大代表选举与党代表选举都是民主选举?2.你同意P39“探究与分享”他们的说法吗?说说你的理由,与同学交流讨论。?①民主选举3.公民参与民主生活的方式(途径)P38③教学目标视频感悟人民实现民主权利的一种重要形式直接选举和间接选举等额选举和差额选举公民要积极、主动、理性地参与民主选举公开公平公正ABCD地位形式要求原则①民主选举P38③从选民角度从候选人角度教学目标探究感悟①民主选举P39第一个“探究与分享”1.社会生活中需要参加投票选举,在“投谁一票”的问题上你是怎么想的?民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式,我们应该珍惜这项权利。公民只有切实行使好这一权利,才能更好地管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务;是否认真对待自己手中的一票,是衡量我们参与感、责任感的重要尺度;如何投出自己神圣的一票,是公民政治参与能力的体现,也是表明公民政治素养高低的重要标志;等等。2.你同意他们的说法吗?说说你的理由,与同学交流讨论我不同意他们的说法。理由:①要珍惜自己的民主权利;②要坚持公平和公正的原则参加选举;要以理性的态度参与选择;③选举谁不仅要看他的能力,还要看他的品德……全国人大代表省、自治区、直辖市的人大代表辖区的市、自治州的人大代表县、自治县、市辖区、不辖区的市的人大代表县级以上人大代表通过间接选举产生教学目标知识分享等额选举候选人名额差额选举应选人名额教学目标探究分享阅读教材,答问题:结合P39第2个“探究与分享”1.查找相关法律法规,讨论为什么要举行定价听证会?2.听证会制度从哪些方面保证了“有事好商量,众人的事情由众人商量”?②民主决策3.公民参与民主生活的方式(途径)P39030201民主决策教学目标分享感悟②民主决策3.公民参与民主生活的方式(途径)P39为什么要举行定价听证会?价格听证会是价格民主决策的重要形式,也是我国民主法治建设取得重大进展的标志之一;举行定价听证会有利于提高政府价格决策的科学性和透明度,促进政府价格决策的民主化和规范化;1听证会制度从哪些方面保证了“有事好商量,众人的事情由众人商量”?权利方面:参与社会生活是公民的一项权利;制度方面:社会听证制度有利于民主决策;社会方面:听证会制度有利于促进社会公平正义、促进社会进步;公民方面:体现出人人平等,有利于调动参与政治生活的热情和积极性。2教学目标分享探究②民主决策3.公民参与民主生活的方式(途径)P39参加听证会的是来自不同方面的代表,请你模拟其中一方代表提出意见和主张如消费者:政府有关部门要充分考虑消费者特别是中低收入旅客的承受能力;铁道部作为铁路行业主管部门应研究采取切实措施,促进铁路发展,满足消费者的需要;不要单纯地采取提价的方法,抑制旅客需求,缓解供求矛盾;等等。3公民角度有利于更好地保证公民参与,实现民主权利,维护公民的合法权益国家(社会)角度有利于集中民智,促进决策的科学化、民主化,推动社会主义民主政治建设。教学目标分享探究②民主决策3.公民参与民主生活的方式(途径)P39重大事务社会公示制度、社会听证制度等有何积极意义?中学生“微议案”上了全国人代会出席十三届全国人大一次会议的河南代表团3月6日举行联组会议,并向中外媒体开放。在51家中外媒体113名记者面前,全国人大代表、河南省实验中学校长马玉霞在发言中引用了郑州二中七年级学生薛稚琦写的微议案。薛稚琦同学写的微议案就提到,自己很愿意与贫困地区的同学共同学习。”据了解,今年是郑州市教育局与东方今报·猛犸新闻连续三年组织“我为两会写微议案”活动,该活动围绕深化社会主义核心价值观教育,积极推进郑州市未成年人思想道德建设,着力增强中小学生的国家意识、法治意识、社会责任意识和公民意识。教学目标学生榜样教学目标探究分享阅读教材,答问题:结合P40“相关链接”社会主义民主监督的地位、作用分别是什么?3.公民参与民主生活的方式(途径)P40③民主监督地位作用公民参与民主生活的具体体现①有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败公民行使公民监督权的具体体现②有助于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情教学目标分享感悟3.公民参与民主生活的方式(途径)P40③民主监督公民实行民主监督的合法渠道教学目标学生榜样3.公民参与民主生活的方式(途径)40③民主监督主题活动二、增强民主意识教学目标图片有问具有民主意识的表现赏图片,说说:图中人物具有什么意识?教学目标图片感悟1.民主应成为公民的一种生活方式和生活态度P41①一个国家和社会民主生活的质量和水平与公民的民主意识密切相关社会管理和活动表决一般遵循少数服从多数的原则。如果你是少数派,你会面对成员间的意见分歧,如果你是社团负责人,你会当社团内部发生利益冲突时,如果你是冲突的一方,你会树立主人翁意识,敢于提出自己的意见,但要自觉服从集团共同要求要增强分析判断能力,以理性、公正、客观的态度作出协调。要有责任意识、顾全大局,理性对待。重视他人意见,客观辩证分析,逻辑清晰表达。面对别人的批评和建议,如果你是社团负责人,你会教学目标探究分享看教材(P41“探究与分享”),答问题:如果出现下列情况,你会作出怎样的选择?教学目标探究感悟2.公民参与民主生活的要求P40②STEP01STEP03STEP02STEP04要有社会责任感和主人翁意识以理性、公正、客观的态度看问题全面、深刻、辩证表达观点和意见立场正确、逻辑清晰逐步提高依法有序参与民主生活的能力教学目标探究分享看教材(P42“探究与分享”),答问题:1.你是否同意上述观点?说明你的理由。2.互联网时代,谣言通过网络传播,速度快,影响面广。旗帜鲜明地反对各种形式的谣言,我们应该怎么做?1.不同意上述观点。理由:①谣言是对人、对事、对社会事件的一种不确切信息的传播。谣言的功能总是消极的。它可以伤害个人,伤害群体,伤害社会,伤害国家。②我们有说错话的权利,但是任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③因为有的谣言具有社会危害性,是违法犯罪行为,同违法犯罪行为作斗争,是我们义不容辞的责任。因此,我们要敢于举报制造和传播谣言的行为。2.①对他人的谣言应该持不听、不信、不问、不传的态度;不要人云亦云,做他人的传声筒;②不要在己经传开的谣言内容上再加一些个人好恶的东西,添枝加叶,恶意中伤他人;③更不能在自己私利的基础上去制造流言蜚语;一般来说,如果在谣言的传播过程中多问几个为什么,无意之中起到减少谣言传播兴趣的作用,可以大大地减少谣言传播的广度和速度。教学目标探究感悟3.公民增强民主意识的做法(或怎样增强民主生活意识?)P42①宪法原则和精神要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活民主知识民主态度要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度公共事务实践要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识增强民主意识做法教学目标探究感悟公民参与民主生活要从以下几个方面努力0102国家方面(1)完善各项法律法规。(2)需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。(3)丰富公民参与民主生活的形式,不断增强公民民主参与的直接性和有效性。.公民个人一是要遵照法律法规;二是增强公民的民主意识。3.2参与民主生活行使民主权利公民参与的内涵增强民主意识参与民主生活的要求公民参与民主生活的途径民主意识的重要性教学目标板书设计如何增强民主意识民主选举民主决策民主监督单项选择题:1.公民参与政治生活是实现公民权利的基本途径。下列对公民参与的表述正确的有()①公民参与是社会主义民主的要求②公民参与是公民的一项权利③公民参与政治生活,需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化④公民参与与未成年人无关A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④教学目标课堂巩固A2.随着社会主义民主政治建设的不断深入,我国公民的政治素养和社会责任感不断增强,参与公共事务的热情和信心不断提高。以下是四位普通公民对参与政治生活、行使民主权利的分析,对应正确的有()①作为选民直接参加人大代表选举活动————体现了民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式②向人大代表反映社区缺少健身场所的问题————主动参与基层民主决策③对小区物业管理提出批评和建议——自觉行使公民的质询权④积极参加区政府机关举行的民主评议活动——对政府工作进行民主监督A.①②B.②③C.①④D.②④C3.2018年由中国政府网联合媒体发起的“‘我向总理说句话’网民建言征集活动”,已经是连续第四年开展了。数据显示,网友提交的很多建言内容与李克强总理在人民大会堂作出的政府工作报告高度契合。这一活动中网民的积极参与()①体现公民政治素养的提高②体现了法律面前一律平等③有利于政府科学民主决策④是通过社会公示制度参与民主决策A.①②B.①③C.②④D.③④B4.我国公民参与民主决策的方式主要有()①社情民意反映制度②专家咨询制度③社会听证制度④重大事项社会公示制度A、①②③④B、②③④C、①②④D、①③④A5.2018年全国两会期间,人民网连续13年特别策划的“我有问题问总理”的互动栏目如约上线,网友可通过论坛、微博、微信等多平台参与留言提问,越来越多的网友由“围观”到“参与”。这()①说明了我国公民的民主素养和社会责任感增强②有利于决策方认真听取各方意见,集中民智,促进决策的科学化③说明了我国通过网站扩大了公民的政治权利,实现了公民的建议监督权④是公民参与政治生活的重要途径A.①③④B.①②③④C.①②③D.①②④D6.某市开展“我为创建文明城市建言献策”活动,广大市民纷纷参与,提出许多建议,其中一些合理化建议被市政府采纳。这是()A.公民通过社会公示制度参与民主监督B.公民通过社情民意反映制度参与民主决策C.公民通过专家咨询制度参与民主决策D.
本文标题:九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 第2框 参与民主生活课件3 新人教
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