湖南省2020年中考物理一轮复习 专题六 运动和力课件

栏目导航湖南6年中考真题精选知识精讲实验突破--科学探究素养提升考点清单图说物理重难点突破实验1探究阻力对物体运动的影响实验2探究二力平衡的条件实验3探究影响滑动摩擦力大小的因素1.(2015郴州8题2分)关于惯性，下列说法正确的是()A.静止的物体没有惯性B.运动的物体没有惯性C.太空中的物体没有惯性D.一切物体都有惯性湖南6年中考真题精选命题点1惯性的理解和应用(郴州4考，岳阳5考，益阳3考)D2.(2019邵阳5题2分)同学们对运动场上出现的现象进行了讨论．下列说法正确的是()A.百米运动员冲过终点时，由于受到惯性力的作用不会立即停下来B.抛出去的篮球会在空中继续运动，是因为篮球具有惯性C.踢出去的足球在地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持D.跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性B3.(2019益阳11题2分)雨伞在雨中快速旋转(从上往下看沿逆时针方向)，伞骨末端的雨滴被甩出．下图中能正确表示雨滴P被甩出瞬间运动方向的是()C4.(2019长沙28题4分)如图所示，用细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动，这说明力可以改变物体的__________(选填“运动状态”或“形状”).如果这时橡皮所受所有的力都突然消失，橡皮将做___________运动．运动状态匀速直线第4题图5.(2014张家界11题2分)锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧紧套在锤柄上，如图所示，这是因为锤柄突然停止时，锤头由于________会继续向下运动，这样就套紧了，其大小只与锤头的________有关．第5题图惯性质量6.(2016株洲21题2分)如图是航天员王亚平在太空做的一个实验：她将小球拉到一定高度并拉直细线，放手后发现小球悬停在空中．然后轻轻拨动小球，小球便不停地绕O点转动，若转动中突然剪断细线，小球将会做__________运动，这是由于小球具有________．匀速直线惯性第6题图命题点2二力平衡与相互作用力(郴州2考，岳阳3考，益阳2019.15AB)7.(2019湘潭9题2分)《流浪地球》电影中描述到了木星．木星质量比地球大得多，木星对地球的引力大小为F1，地球对木星的引力大小为F2，则F1与F2的大小关系为()A.F1F2B.F1F2C.F1＝F2D.无法确定8.(2018郴州8题2分)一个文具盒放在水平桌面上，下列分析正确的是()A.文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是相互作用力B.文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是一对平衡力C.文具盒受到的重力与文具盒对桌面的压力是相互作用力D.桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力CB9.(2019邵阳9题2分)一物体在水平推力作用下沿水平方向做匀速直线运动，如图所示，下列说法正确的是()A.物体受到的重力和物体受到的摩擦力是一对平衡力B.物体受到的重力和物体受到的推力是一对平衡力C.物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力D.物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力D第9题图10.(2019常德22题4分)如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G＝5N，则弹簧测力计A的示数为_______N，弹簧测力计B的示数为______N.55第10题图11.(2016湘潭15题2分)下列实例中，为了增大摩擦的是()命题点3增大、减小摩擦的方法[郴州2考，岳阳2014.22(3)]D12.(2019怀化19题2分)现在我国大力提倡“低碳环保、绿色出行”，选择自行车出行是大家喜爱的方式之一．如图是自行车的手刹示意图，要让自行车更快地停下来，可以用力捏闸，增大轮胎与车闸之间的________来增大摩擦；手把上刻有花纹，是通过增大接触面的___________来增大摩擦．压力第12题图粗糙程度13.(2019益阳8题2分)如图所示，用手握住一根重为G的长直铁棒，使铁棒沿竖直方向静止时，铁棒受到的摩擦力()A.大小等于GB.大小大于GC.方向竖直向下D.随着手握棒的力增大而增大第13题图A命题点4摩擦力的大小判断(郴州2015.21一空，益阳2019.8)14.(2019常德10题3分)某人用50N的力拉小车在水平路上匀速向右行驶，下列说法正确的是()A.小车受到的阻力小于50N，方向向左B.小车受到的阻力等于50N，方向向左C.小车受到的阻力等于50N，方向向右D.小车受到的阻力大于50N，方向向右第14题图B15.(2019株洲8题2分)一消防员进行徒手爬绳训练，当他双手握住绳索竖直匀速上攀时，绳索对他的摩擦力大小和方向分别是()A.小于消防员的重力、竖直向上B.等于消防员的重力、竖直向上C.大于消防员的重力、竖直向上D.大于消防员的重力、竖直向下B命题点5受力分析(郴州3考，岳阳2考，益阳2考)16.(2018益阳9题2分)下列情景中，处于平衡状态的是()D17.(2017怀化7题3分)水平桌面上的木块在拉力F的作用下做匀速直线运动，下列有关木块受力的说法中，正确的是()A.只受重力和支持力一对平衡力B.只受拉力和摩擦力一对平衡力C.受到重力和支持力、拉力和摩擦力两对平衡力D.无法确定C第17题图18.(2017益阳5题3分)如图所示，滑块在斜面上匀速下滑．下列有关说法正确的是()A.滑块所受重力的方向垂直斜面向下B.滑块所受弹力的施力物体是地面C.滑块受到重力、弹力的作用D.滑块受到重力、弹力和摩擦力的作用D第18题图19.(2016株洲19题2分)如图所示，当匀速向左水平拉动木板M，待木块N稳定时，弹簧测力计的示数为F，此时木块N所受摩擦力的方向是向________(选填“左”或“右”)；当由慢到快向左水平拉动木板M，待木块N稳定时，弹簧测力计的示数会________F(选填“大于”“等于”或“小于”)．左第19题图等于20.(2019长沙25题3分)如图所示，穿着旱冰鞋的小玲用手推墙后，她由静止开始向后退．下列说法中正确的是()A.小玲后退的过程中，她的惯性逐渐变小B.小玲后退的过程中，一直做匀速直线运动C.小玲推墙时，墙对小玲的作用力等于小玲对墙的作用力D.小玲推墙时，墙对小玲的作用力和小玲对墙的作用力是一对平衡力第20题图命题点6运动和力综合(郴州4考，岳阳3考，益阳2考)C21.(2018岳阳5题3分)如图所示，在水平桌面上，用弹簧测力计拉着木块匀速前进，则()A.木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对平衡力B.水平桌面越粗糙，测力计的示数越大C.木块相对弹簧测力计是运动的D.测力计对木块施力，木块对测力计没有力的作用B第21题图22.(2017郴州11题2分)日常生活中，处处有物理．下列分析正确的是()A.鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明鸡蛋受到的力大于石头受到的力B.汽车关闭发动机后会停下来，说明物体的运动需要力来维持C.用力压钢尺，钢尺变弯，说明力可以改变物体的形状D.短跑运动员冲过终点后，不能立即停下来，说明物体的速度越大则惯性越大C23.(2018湘潭27题8分)小明在观看冰壶比赛时猜想：如果水平冰面足够光滑，冰壶会永远运动下去吗？他用如图所示装置来探究他的猜想：(1)在实验过程中，小明让同一小车从斜面同一位置由静止开始下滑，这样做的目的是：使小车到达水平面的速度大小________．相同命题点7探究阻力对物体运动的影响第23题图(2)小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有________，小车在毛巾上运动时受到了________个力．(3)小车在不同水平面上最后静止的位置，如图中虚线所示．从实验中可以看到：在同样条件下，水平面对小车的阻力越小，它的速度减小得越________(选填“快”或“慢”)，前进得越________(选填“远”或“近”)．进一步推理可得：如果水平冰面绝对光滑，冰壶将做______________，冰壶受到的重力和水平冰面对它的支持力是一对________(选填“A”或“B”)．A.平衡力B.相互作用力(4)本实验中主要用到的科学研究方法有______________________________(写一种即可)．慢远匀速直线运动A控制变量法(或推理法或转换法)惯性三24.(2019岳阳20题8分)在“探究滑动摩擦力的大小与什么有关”实验中．(1)如图，将长方体木块置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，滑动摩擦力大小________(填“大于”“小于”或“等于”)弹簧测力计示数．命题点7探究影响滑动摩擦力大小的因素(岳阳2019.20，益阳2017.19)等于第24题图序号木块放置情况接触面压力F/N弹簧测力计示数/N1平放木板41.22平放木板61.83平放木板82.44侧放木板82.45平放木板上铺棉布62.66平放木板上铺毛巾63.2(2)实验记录的数据如下表：①分析2、5、6三组实验数据，可得到相关结论，下列实例与结论相符的是________．(填字母代号)A.用力压黑板擦擦去黑板上的粉笔字B.汽车轮胎上有凹凸不平的花纹②分析________(填序号)两组数据可得：滑动摩擦力大小跟接触面的面积无关．③分析1、2、3三组实验数据，可以写出滑动摩擦力f与压力F的关系式为：f＝________．B3、40.3F知识精讲考点清单一、阻力对物体运动的影响：物体的运动并不需要力来维持，运动的固体之所以会停下来，是因为受到了________.二、牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持_________状态或_______________状态.三、惯性1.定义：一切物体保持原来___________不变的性质，我们把这种性质叫做惯性.阻力静止匀速直线运动运动状态2.影响因素(1)一切物体在任何情况下都具有惯性.(2)只能说一个物体“具有惯性”“由于惯性”.惯性的大小只与物体的______有关，与物体是否受力、运动状态等因素无关.3.利用和防范(1)利用：跳远前助跑；洗衣机脱水；拍打衣服上的灰尘；撞击锤柄，使锤头紧套在锤柄上；踢出去的足球在空中继续飞行等.(2)防范：系好安全带；汽车的安全气囊；开车时保持车距；乘公交时拉好手环；易碎品周围垫塑料泡沫；自行车拐弯要减速，防止摔倒等.质量四、二力平衡1.平衡状态：(1)静止状态(2)__________________2.条件:(1)作用在_______物体上;(2)大小_______;(3)方向_______;(4)作用在___________上;速记口诀：同体、等大、反向、共线同一相等相反同一直线匀速直线运动状态3.平衡力与相互作用力的比较一对平衡力一对相互作用力力的示意图区别关键作用在同一物体上作用在不同的物体上相同点(1)大小相等；(2)方向相反；(3)作用在同一直线上五、摩擦力1.滑动摩擦力(1)定义：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面会产生一种_____相对运动的力，这种力叫滑动摩擦力.(2)方向：摩擦力的方向与物体相对运动(趋势)的方向_______.(3)影响因素：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、接触面所受的压力有关，与运动速度_______.在其他条件相同时，接触面越粗糙，摩擦力越_____;在其他条件相同时，压力越大，摩擦力越_____.阻碍相反无关大大2.摩擦的利用与防止(1)利用：人跑步时要利用鞋底和地面间的摩擦；用手拿起杯子；擦燃火柴；汽车轮胎的花纹等.(2)防止：机器上的轴承装珠子，并涂抹润滑油；在地上拉重物时在物体下面放上圆木棍等.3.增大或减小摩擦的方法目的方法举例增大摩擦力增大压力刹车时用力捏闸使接触面变粗糙鞋底凹凸不平的花纹；结冰的路面撒炉渣变滚动为滑动急刹车使车轮只滑不滚，车会很快停止运动减小摩擦力减小压力体操运动员在单杠上做动作时，手握单杠不能太紧使接触面变光滑冰壶运动员滑行脚的鞋底变滑动为滚动行李箱底部加滚轮使接触面分开气垫船使接触面分开气垫船；磁悬浮列车；给轴承加润滑油图说物理命题点惯性的理解1.安全带和安全气囊是汽车的两种安全装置，它们都是为了防止高速行驶的汽车突然_________(选填“加速”或“急刹车”)，司乘人员由于_________