河南省2020年中考物理一轮复习 基础考点一遍过 第14讲 欧姆定律 第2节 测量电阻的阻值课件

目录河南6年真题、备用卷精讲练1实验突破2实验1实验2第2节测量电阻的阻值实验3河南6年真题、备用卷精讲练命题点长度和时间的测量(省卷3考；昆明卷2考；曲靖卷5考)1.(2018河南19题8分)小芳利用图甲所示的电路测量未知电阻Rx的阻值，阻值大约为5Ω.(1)请你根据电路图，用笔画线代替导线，在图乙中完成实验电路的连接．(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于______端(选填“A”或“B”)．甲乙第1题图B(3)闭合开关，发现电压表和电流表均无示数．小芳利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在a、b之间和b、c之间，电压表均有示数；接在a、c之间，电压表无示数．如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是________________．(4)排除故障后，调节滑动变阻器，记录多组数据．画出了待测电阻Rx的I－U图像，如图丙所示．由图像可得Rx＝________Ω.丙第1题图滑动变阻器断路4.0(5)小芳又设计了一种方案，也测出了Rx的阻值．电路如图丁所示，R0为阻值已知的定值电阻，电源电压未知且恒定不变．测量步骤如下：①当开关______________时，电流表读数为I1；②当开关S1、S2都闭合时，电流表读数为I2；③待测电阻Rx＝________．(用已知和测出的物理量符号表示)丁S1闭合、S2断开2101IIRI实验突破测电阻实验共有命题点分类命题点[2018.19(1)]测量定值电阻的阻值(2018.19)测量小灯泡的电阻(6年未考)设计与进行实验实验电路连接电路前的操作(1)开关断开，滑动变阻器滑片要移至阻值①________[2018.19(2)](2)若电表指针未指到零刻度线，则应先调零最大处分类命题点[2018.19(1)]测量定值电阻的阻值(2018.19)测量小灯泡的电阻(6年未考)设计与进行实验实验器材的选取与连接(1)电压表：并联在电阻(小灯泡)两端，电流“正进负出”．若电源为2节新干电池，则电压表接②________量程；若小灯泡额定电压为3.8V，则电压表接③________量程(2)电流表：串联在电路中，电流“正进负出”(3)滑动变阻器：按照④“________”原则，串联接入电路中电表读数看量程，看分度值，读数＝大格示数＋后面小格数×分度值0～3V0～15V一上一下测量定值电阻的阻值(2018.19)实验1命题点实验视频见超值配赠【设计与进行实验】1.动态电路分析：滑片向阻值变小的方向移动时，电流表、电压表示数均变大2.滑动变阻器规格选取：(1)滑动变阻器允许通过的最大电流需大于测量过程中的最大电流；(2)滑动变阻器的最大阻值选取：3.多次测量的目的：求平均值，减小误差4.实验数据表格设计：①需要记录至少3次数据；②物理量要带单位；③需设置电阻平均值【分析数据，总结结论】5.根据数据绘制U－I图像(先标点，然后用光滑曲线连接)6.计算定值电阻阻值[2018.19(4)]7.判断错误的数据并分析原因：①判断是否由于将电表量程或分度值看错导致读数出错；②结合滑动变阻器的规格，利用＝分析判断是不是实际实验得出的一组数据RURRUUR滑【交流与反思】8.实验评估：只测出一组数据的不足(测量结果误差较大，应多次测量求平均值)9.实验改进：将电压表接在滑动变阻器两端时的实验方案(利用U源－UV计算出定值电阻两端的电压)10.特殊方法测电阻(见实验3)[2018.19(5)]一题练透一实验例1(2019贵港改编)用“伏安法”测未知电阻的阻值．例1题图(1)请用笔画线表示导线，将图甲所示的实物连接成完整电路．要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表示数变小(请勿更改原有导线，导线不能交叉)．(2)连接电路前，开关必须________．电路接通前，滑动变阻器的滑片P应该移至图中________处(选填“A”或“B”)．(3)小林闭合开关后，发现电流表示数为零，但电压表有示数，此时电路中的一处故障是待测电阻Rx________(选填“短路”或“断路”)．(4)小林排除故障后，用滑动变阻器调节接入电路中的电阻，对应每次变化各测一次电流值和相应的电压值并记录到表格中．有一次测量电流表的指针如图乙所示，其示数为________A；另一次测量电压表的指针如图丙所示，其示数为________V.小林根据几组实验数据计算出Rx的值，为了进一步减小误差，绘制了Rx的U－I图像．例1题图断开B断路0.282.6(5)另一组的小宇用相同的器材进行实验，并根据自己所记录的实验数据绘制了如图丁所示的U－I图像．小林发现小宇绘制的U－I图像和自己绘制的U－I图像不同，你认为其原因是小宇______________________________；小林根据小宇的U－I图像也可计算出待测电阻Rx＝________Ω(实验过程中电源电压保持不变)．将电压表接在了滑动变阻器两端10拓展设问(6)小林实验中将滑片向________(选填“A”或“B”)端移动，适当增大定值电阻两端的电压；进行多次测量，计算出电阻的平均值，主要目的是________________；实验中滑动变阻器的作用有改变定值电阻两端电压和______________．(7)小林将电阻Rx换成小灯泡，重复上述实验，发现几次实验测得的小灯泡的电阻相差比较大，原因可能是____________________________________________．A减小误差保护电路灯丝电阻随温度的升高而增大(8)另一组的小明实验中所选电源电压为3V，滑动变阻器规格为“20Ω1A”，测得的数据如下表所示．老师指出表中有一组数据不是实际测得的，它是第____组(填实验序号)，你判断的依据是_______________________________________________________________________________________________(合理即可).实验次数1234电压U/V0.51.522.5电流I/A0.10.30.40.5(9)根据表中正确的数据可知，在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成_______．1当电流为0.1A时，滑动变阻器接入电路中的电阻应该为25Ω，而滑动变阻器的最大阻值只有20Ω正比测量小灯泡的电阻(6年未考)实验2命题点实验视频见超值配赠【设计与进行实验】1.使小灯泡正常发光的操作：移动滑片，使电压表示数等于小灯泡的额定电压2.滑动变阻器规格选取：(1)滑动变阻器的最大电流需大于测量过程中的最大电流；(2)滑动变阻器的最大阻值选取：3.多次测量的目的：测量小灯泡在不同电压下的电阻4.实验数据表格设计及数据记录【分析数据，总结结论】5.计算小灯泡的电阻6.根据数据画U－I图像7.判断小灯泡电阻随温度变化的关系：温度越高，小灯泡的电阻越大【交流与反思】8.实验评估：(1)不能求小灯泡平均电阻的原因：灯丝电阻随温度变化而变化，求平均值没有意义；(2)不能用小灯泡探究电流与电压的关系的原因：小灯泡灯丝电阻不是定值一题练透一实验例2(2019岳阳改编)利用图甲测量小灯泡的电阻，已知小灯泡的额定电压为2.5V，额定功率约为0.6W，电源电压恒定不变．例2题图(1)请用笔画线代替导线，在图甲中完成实物电路连接．要求滑片向A端移动时小灯泡变亮．(2)闭合开关后，发现小灯泡不亮，则接下来合理的操作是________(填字母代号)．A.断开开关，更换小灯泡B.移动滑动变阻器，观察小灯泡是否发光B(3)当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙，则小灯泡正常发光时的电流为________A，小灯泡正常发光时的电阻为________Ω(结果保留一位小数)．(4)某同学根据记录的部分实验数据，计算出小灯泡的电阻，发现有一组测量数据存在错误．请指出错误数据的序号并说明判断依据_________________________________________.序号1234U/V0.11.32.13.0I/A0.050.110.260.3R/Ω211.88.1100.288.9第2组数据错误，灯丝电阻随温度的升高而增大拓展设问(5)闭合开关，移动滑动变阻器，小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，原因可能是_____________．(6)当滑动变阻器移到某一位置时，电压表示数如图丙所示，此时小灯泡两端电压为________V，要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑动变阻器的滑片向________(选填“左”或“右”)移，直至电压表的示数为________V.丙小灯泡短路2.1左2.5(7)请根据表中正确数据，在图丁中作出小灯泡的U－I图像．根据图像可知电流与电压________(选填“成”或“不成”)正比，________(选填“能”或“不能”)用该电路来探究“电流与电压的关系”．(8)该同学分别求出4次实验中小灯泡的电阻，然后求出平均电阻，该同学的做法是否合理？________，原因是______________________________________．(9)实验中有规格分别为A(50Ω1.5A)、B(100Ω1A)的两个滑动变阻器可供选取，本实验选用的滑动变阻器是________(填字母)．丁不成不能不合理因为小灯泡的电阻随温度变化而变化B(10)实验中若电压表发生故障不能使用，该同学添加一个已知阻值的定值电阻R0，分别设计了下列三个电路．其中不能测出小灯泡电阻的是________.(填序号)C特殊方法测电阻[2018.19(5)]实验3类型1缺电流表【思路分析】利用电压表并联定值电阻(或已知最大阻值的滑动变阻器)等效替代电流表，如图所示一题练透一实验例3(1)(伏阻法)小明在进行“伏安法”测量定值电阻阻值的实验中，发现电流表已损坏，只添加两个开关，并用一个已知阻值为R0的定值电阻替换滑动变阻器，实验电路如图甲所示．电源电压未知但不变，请将实验步骤补充完整：甲①闭合开关S、S1，断开S2，电压表示数为U1；②__________________________，电压表示数为U2；③未知电阻的阻值表达式为Rx＝____________(用已知量和测量量表示)．(2)(伏滑法)小红利用一个已知阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关等器材设计了如图乙所示的电路，测量标有“2.5V”小灯泡的电阻，请你帮她完成下列实验步骤：①连接好实验电路，闭合开关S1，将开关S2拨到触点_____(选填“1”或“2”)，移动滑片，使电压表的示数为_____V；②保持滑片的位置不动，____________________，读出电压表的示数为U；③小灯泡正常发光时的电阻RL＝____________(用已知量和测量量表示)．乙闭合开关S、S2，断开S122.5将开关S2拨到触点11021URUU02.5V2.5VRU类型2缺电压表[2018.19(5)]【思路分析】利用电流表串联定值电阻(或者已知最大阻值的滑动变阻器)等效替代电压表，如图所示．一题练透一实验例4(1)(安阻法)小芳用一个已知阻值为R0的定值电阻、2个开关等器材测量未知电阻Rx的阻值，设计的电路如图甲所示．请将小芳的实验过程补充完整．①闭合开关S、S1，断开开关S2，记录电流表的示数为I1；②____________________________，记录此时电流表的示数为I2.③未知电阻两端的电压Ux＝__________；未知电阻Rx＝________(用已知量和测量量表示)．甲闭合开关S、S2，断开开关S1I1R0102IRI(2)(双安法)小王在测量额定电压为2.5V小灯泡正常发光时的电阻时，发现电压表已损坏，于是去掉电压表，额外找来一只电流表和一个已知阻值为R0的定值电阻，设计了如图乙所示的电路．请你帮助小王将下列测量过程补充完整．①闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，_______________________，此时小灯泡正常发光；②保持滑片位置不变，读出此时另一只电流表的示数为I.③小灯泡正常发光时通过小灯泡的电流IL＝______，小灯泡正常发光