河南省2019中考道德与法治 七上 第二单元 友谊的天空复习课件

道德法治2019第一部分河南中考考点过关第二单元友谊的天空（七年级上册）知识导图单元核心点交友的好处(意义)、友谊的特点、交友的原则、怎样呵护友谊、网络交往的特点、网上交友的注意事项(怎样在网上交友)。CONTENTS目录PART04真题帮PART03方法帮PART01考点帮PART02拓展帮PART01考点帮PART01考点帮考点1朋友的重要性考点2正确认识友谊考点3正确处理与朋友的竞争和冲突考点4网上交往考点1考点2友谊的天空考点帮考点3考点41.随着年龄的增长,交友的范围和深度有什么变化?(1)自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更丰富了。(2)自己的朋友圈比以前变小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。2.梳理自己的朋友关系的意义。经常对自己的朋友关系做些梳理,我们可以更好地察觉自己对友谊的真正期待,逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。3.朋友对一个人的影响表现在哪些方面?(1)我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响:朋友正在做的事情,我们会关注;朋友觉得有趣的事情,我们会去尝试。(2)与乐观开朗的朋友相处,我们会变得豁达;与乐于助人的朋友相处,我们会变得富有爱心。5.法治与自由的关系。4.为什么要结交朋友?考点1考点2友谊的天空考点帮考点3考点45.与什么样的人交朋友是有益的?与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。要乐交诤友,不交损友。6.朋友的重要性体现在哪里?(或:我们为什么渴望友谊?或:朋友和友谊有什么重要作用?或:友谊对我们的生命和成长有什么重要意义?)(1)朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。(2)朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。(3)朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。考点1考点2友谊的天空考点帮考点3考点41.如何正确认识友谊?(或:友谊具有哪些特质?或:友谊具有哪些特点?)(1)友谊是一种亲密的关系。(2)友谊是平等的、双向的。(3)友谊是一种心灵的相遇。2.正确对待友谊需要澄清哪些问题?(1)友谊不是一成不变的。(2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。(3)友谊不能没有原则。(4)友谊不只是会带来快乐,还会带来烦恼。3.如何理解友谊是平等的、双向的?(1)接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方。(2)我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。4.友谊的美好在于什么?友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。5.什么样的友谊更能经得住时间的考验?志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。6.如何理解友谊不是一成不变的?(1)自己变了,对方变了,或者环境变了,在这些改变中,有些友谊得到保持,而有些友谊则逐渐淡出。(2)我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。考点1考点2友谊的天空考点帮考点3考点47.友谊需要坚持哪些原则?友谊需要信任和忠诚,这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实,当朋友误入歧途时,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。8.建立友谊需要怎样做?(1)建立友谊,需要开放自己。(2)建立友谊,需要持续的行动。9.有助于建立友谊的方法有哪些?10.我们应该怎样呵护友谊?(1)需要用心去关怀对方。(2)需要学会尊重对方。(3)需要学会正确处理冲突。(4)需要学会正确对待交友中受到的伤害。考点1考点2友谊的天空考点帮考点3考点41.对待朋友就应该两肋插刀,什么忙都帮。(✕)交友不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但哥们儿义气要不得,不能不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。2.交友是单方面的,只要对对方好,就能交到朋友。(✕)友谊是平等的、双向的。接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方。我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。易错易混考点1考点2友谊的天空考点帮考点3考点41.如何正确对待朋友之间的竞争?(1)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。(2)在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。2.处理冲突的基本策略是什么?(或:哪些基本策略有助于化解朋友间的冲突?)3.怎样正确对待交友中受到的伤害?当朋友背叛了自己,或者做出了伤害友谊的举动,我们可以选择宽容对方,也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气,也需要智慧。4.为什么要学会尊重对方?每个人都是独立的个体,要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待,但这并不意味着毫无保留;给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。考点1考点2友谊的天空考点帮考点3考点4朋友伤害了自己,只能忍气吞声。(✕)来自朋友的伤害让我们难过,呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友背叛了自己,或者做出了伤害友谊的举动,我们可以选择宽容对方,也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气,也需要智慧。易错易混考点1考点2友谊的天空考点帮考点3考点41.我们在网络平台上可以体会到什么?体会到信任与怀疑、期待与失望、愉悦与痛苦、亲密与疏离。2.我们在网上可以做哪些有益的事情?我们在网上可以搜集学习资料,查找相关信息,也在这个虚拟的时空中交往。3.网上交往的特点。网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。4.网上交友应当注意些什么?(1)网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。(2)要有一定的自我保护意识。(3)将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。5.说说网上交往的利和弊。(或:网络交往对我们的影响或作用?)网络交往利弊(1)超越时空限制,开辟了人际交往的新通道,拓展交往圈。(2)开启了通往世界的又一个窗口。(3)可以满足我们的一些心理需要,并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。(1)有时关闭了与他人沟通的心灵之门。(2)虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。考点1考点2友谊的天空考点帮考点3考点46.网上交往应具有哪些自我保护意识?(1)对陌生人的邀请,不轻易接受。(2)对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,要注意保密。(3)遇到问题时,要学会求助。7.将网友转化为朋友需要注意哪些问题?安全因素;彼此是否都愿意把真实的自己完全坦露给对方;对方与自己的想象有差距,该如何对待;等等。8.网上交往与现实交往的不同。(1)网上交往可以满足我们的一些心理需要,并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是,虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。(2)不管互联网生活多么精彩,我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往,增加真实而贴近的感受,为友谊奠定可靠的基础。网络交往无极限,网络交往只有好处。(或:网络交往只有坏处,我们要远离网络。)(✕)网络交往有利有弊,我们要发挥网络的利,尽量避免网络的弊。要在网络交往中学会自我保护,认清现实交往的重要性。易错易混PART02拓展帮第二单元友谊的天空拓展帮1.保持积极开放的心态对扩大自己的人际圈有何意义?(1)保持积极开放的心态,我们就会接触更多的人,分享更多的经验和快乐,同时也会被更多的人接纳。(2)积极交往,友谊之树才会枝繁叶茂。(3)开放自我,我们的性格才会更加开朗,人生才能更加精彩。2.有关友谊的格言。海内存知己,天涯若比邻;独学而无友,则孤陋而寡闻;友谊需要忠诚去播种,热情去灌溉,原则去培养,谅解去护理;等等。3.关于友谊、友情的主题活动。项目内容活动主题积极交往,建立友谊;播种友谊,珍惜友情;等等。宣传标语让友谊之树常青;友情伴我同行;等等。活动方式召开主题班会、举行演讲比赛、举办歌咏比赛、出专题黑板报等。介绍交友经验保持积极开放的心态,敞开心扉,积极交往,开放自我;真诚、友善、热情待人、对人负责,增强沟通意识和沟通能力;把握交友的原则;等等。第二单元友谊的天空拓展帮4.认清闭锁心理。5.甲:友谊很重要,朋友越多越好。乙:友谊讲原则,朋友越少越好。(1)友谊对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。因此,友谊很宝贵,要结交朋友。(2)在交友时,要讲究原则,不能以牺牲原则为代价维持所谓友谊。(3)生活中,对于益友、诤友交得越多越好,对于损友不交为好。既要乐交诤友、又要不交损友。(4)生活中,我们既要广交朋友,又要掌握原则,只有这样,我们才能健康发展。6.甲:每个人都有朋友,朋友给了我们很多。乙:对朋友一定要讲义气,要为朋友两肋插刀。(1)每个人都有朋友,都有自己的朋友圈。我们的成长需要友谊。(2)朋友是另一个“我”,朋友是我们可以依靠的人;在与朋友的交往中,他们给了我们很多;朋友能给我们温暖、支持和力量,让我们感受生活的美好。第二单元友谊的天空拓展帮(3)朋友不是拉帮结派。只讲哥们儿义气,不分是非黑白,不讲原则,不是真正的友情。因此,我们交友时,要坚持原则,善交益友,乐交诤友,不交损友。7.网络交往与现实交往的差异。网络交往现实交往交往持续时间受在线时间影响很长,甚至可以朝夕相处共同活动内容聊天、游戏聊天、学习、读书、玩耍等交往形式单一多样有心事的时候更想找谁倾诉网友同学、朋友、父母、老师等沟通优势不受时间、空间因素影响沟通更深入在一起时的放松程度比现实交往放松可能会很放松,尤其是和知心朋友在一起的时候对自己的帮助言语上较多可以做到无微不至最需要他的时候不能随时出现随时可以找他亲密程度不受空间影响受空间影响第二单元友谊的天空拓展帮8.在网络交往中,我们中学生应如何学会自我保护?(1)保管好自己的个人信息。(2)不轻易向他人提供自己的照片或者在网上晒自己生活中的照片。(3)绝对不能随便把父母的信用卡或银行卡账号密码、自己的网络账号密码给他人。(4)不打开来路不明的链接、不点击突然出现的图标、不浏览不健康的网站等。(5)不随意答应网友的要求,不随意约见网友。9.互联网的影响。(1)互联网是一把双刃剑,既有积极面,也有不可忽视的消极面。(2)我们要正确利用互联网等现代媒介进行学习与生活,学会通过互联网更多、更快地感受日新月异的社会生活和多元的文化信息,提高社会参与度;利用网络提供的各种求知和获得信息的广阔空间,拓展自己的知识面和视野;学会在网络平台上与同学及社会各方便捷地交流和沟通;等等。(3)大量事实证明,社会生活的复杂性远远超出我们的想象,一些不法分子一开始都是以“网友”的身份出现的。所以,中学生结交“网友”要小心谨慎、提高警惕,严防上当受骗。网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。一些不法分子借助电脑屏幕将自己的阴暗心理无所顾忌地宣泄,使交往环境被污染。初中生心理和生理发育都还不成熟,辨别是非能力较弱,自控能力不强,情绪波动大,易冲动,极易受到网上不文明、不道德信息的影响,沉迷网络虚拟生活或网络游戏,耽误学业,甚至误入歧途,走上违法犯罪的道路。第二单元友谊的天空拓展帮10.养成积极的媒介批评能力。初中生是媒介信息最广泛的接受者,要学会辨别信息的真伪,对各类信息要具有自己的理性思考和分析,不盲目相信;对媒介中出现的非法信息、暴力信息、垃圾信息、庸俗信息等,要认识其危害性,提高对这些负面信息的免疫力。为此,中学生要不断丰富自己的知识,坚持社会主义核心价值观,发展独立思考和自我控制能力。只有这样,中学生才能正确解析信息,合理运用信息,培养积极的媒介批评能力,有效地利用媒介完善和发展自我。11.理性利用现代媒介参与社会公共生活。网络等现代媒体已经成为学生生活的一部分,中学生应该学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。中学生要积极参与网络等现代媒体上社会热点问题的讨论,增加关心社会的兴趣,培养观察社会的意识与能力;对于社会消极现象,要学会辩证地全方位查询与思考,激发主人翁意识与责任感,学会实事求是地将对社会的观察与自我未来的发展联系起来,将实现个人价值与为社会作贡献有机结合起来