河南省2019中考道德与法治 八上 第一单元 走进社会生活复习课件

道德法治2019第一部分河南中考考点过关第一单元走进社会生活（八年级上册）知识导图单元核心点社会生活、社会关系、社会化、亲社会行为、网络改变世界、网络是把双刃剑、合理利用网络。CONTENTS目录PART04真题帮PART03方法帮PART01考点帮PART02拓展帮PART01考点帮PART01考点帮考点1感受社会生活考点2个人与社会的关系考点3在社会中成长考点4亲社会行为考点5感受社会生活考点6合理利用网络考点7辨别网络谣言考点1考点2走进社会生活考点帮考点31.我们为什么要主动认识社会、积极融入社会?人的成长离不开社会。我们只有主动认识社会、积极融入社会才能在生动鲜活的社会课堂中学习、成长,才能在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。投身于社会的过程,也是我们走向成熟的过程。2.我们可以通过哪些途径感受社会生活?3.感受社会生活的重要性。人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。考点4考点5考点6考点7考点帮走进社会生活考点帮考点3考点1考点2考点2考点4考点5考点6考点71.个人与社会的关系是怎样的?(1)人是社会中的人,个人是社会的有机组成部分。(2)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。(3)人的成长是不断社会化的过程。(4)人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。2.怎样理解“个人是社会的有机组成部分”?如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。3.常见的社会关系有哪些?类别内涵表现血缘关系以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。如家庭、家族成员之间的关系等。地缘关系直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。如同乡、邻居等。业缘关系以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。如同学、同事等。考点帮走进社会生活考点帮考点3考点1考点2考点2考点4考点5考点6考点7易错易混1.不同的社会关系,身份相同。(✕)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。例如:我们是父母的子女;我们是老师的学生、同学的同学;在小区里,我们是业主,也是其他业主的邻居。2.人在社会中只有一种身份。(✕)每个人都有多重社会身份。如:在家里——父母的孩子;在学校——学生;在社区——居民。在现代社会中,一个人首先是公民,这是他的基本身份。人的社会身份是会发生变化的,这是因为他所处的社会环境或他参与的社会生活发生了变化。考点帮走进社会生活考点帮考点3考点1考点3考点2考点2考点4考点5考点6考点71.什么是社会化?社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。2.如何理解“人的成长是不断社会化的过程”?(1)通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。(2)在社会生活中,我们通过学习社会知识,了解和认识社会,并从中获得社会经验,形成社会认可的思维和行为方式,成为合格的社会成员。3.为什么说人的生存和发展离不开社会?(1)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。(2)每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。易错易混社会生活是复杂的,我们中学生应尽量少参与社会生活。(✕)(1)社会生活是绚丽多彩的。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们的社会生活空间不断延展,我们对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。(2)人在社会中成长。人的成长是不断社会化的过程。在社会课堂中,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一个合格的社会成员。(3)我们要主动认识社会、积极融入社会,在生动鲜活的社会课堂中学习、成长,在绚丽多彩的社会实践中锻炼、发展。考点1考点2走进社会生活考点帮考点3考点5考点6考点71.为什么要主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会?参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。2.什么是亲社会行为?亲社会行为是指人们在社会交往中,表现出来的那些有利于社会和他人的行为。如:帮助他人、关心社会发展、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等行为。3.为什么要养成亲社会行为?(1)青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。(2)参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。(3)养成亲社会行为有利于促进社会和谐进步。4.养成亲社会行为有何重要意义?(1)有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念。(2)有利于我们获得他人和社会的接纳与认可。(3)有利于推动社会的文明进步,构建社会主义和谐社会。考点4考点帮走进社会生活考点帮考点3考点1考点4考点4考点5考点6考点7易错易混中学生的主要任务是学习,养成亲社会行为是成年以后的事情。(✕)(1)中学生的主要任务是学习。中学生要学习科学文化知识,提升自己的综合能力,培养良好的道德意识和法治意识等。(2)中学生在学好科学文化知识的同时,要养成亲社会行为。(3)亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。所以中学生应主动融入社会、积极参加亲社会活动,促进个人全面发展。考点帮走进社会生活考点帮考点3考点1考点4考点4考点5考点6考点71.网络的积极作用(影响)有哪些??网络的积极作用网络丰富日常生活网络推动社会进步(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。(2)网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。(1)网络为经济发展注入新的活力。(经济方面)(2)网络促进民主政治的进步。(政治方面)(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。(文化方面)2.网络的消极影响(危害、弊端)有哪些?(1)网络信息良莠不齐,有些网络信息污染网络环境,败坏社会风气。(2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活。(3)个人隐私容易被侵犯。3.请列举网络上虚假、不良信息的表现。(或:正确认识网络上的非理性行为。)(1)有的人有意无意地歪曲事实,误导大众。(2)有的人随意宣泄情绪,谩骂、中伤他人,侵犯他人人格尊严。(3)有的人实施网络诈骗,侵害他人利益。(4)有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息,造成恶劣影响。考点帮走进社会生活考点帮考点3考点1考点4考点4考点5考点6考点74.请列举侵犯个人隐私的行为表现,并谈谈其危害。表现信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为,让人防不胜防。危害各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害,给社会带来恐慌和不安。5.为什么说网络为经济发展注入新的活力?(1)互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。(2)互联网与传统行业的融合,推动了传统行业转型升级,创造了新业态,提升了经济发展水平。6.为什么说网络促进民主政治的进步?互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。7.网络是如何为文化传播和科技创新搭建新平台的?(1)互联网打破了地域界限,极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围,提高了文化传播的速度。(2)互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动,加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。(3)基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式,成为众多新发明和新服务的源泉。8.为什么说网络影响学习、工作和生活?(1)大量冗余信息干扰人们的选择,耗费人们的时间。(2)碎片化信息影响人们思考的深度。(3)一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。考点帮走进社会生活考点帮考点3考点1考点4考点4考点5考点6考点79.沉迷于网络有哪些危害?(1)影响学习、工作和生活。(2)浪费时间和金钱。(3)不利于身心健康发展,产生人格缺陷。(4)不利于良好人际关系的形成。10.正确认识网瘾。(1)含义:网瘾又称为网络过度使用症,主要是指长时间沉迷于网络,对网络之外的事情没有多少兴趣,影响身心健康的一种病症。(2)表现:网瘾患者无法控制上网时间,花费在网上的时间比原定时间要长,想减少或控制上网时间却做不到;关注网上的情况超过自己的现实生活;一旦减少或停止上网,就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应。考点帮走进社会生活考点帮考点3考点1考点4考点4考点5考点6考点71.怎样理性参与网络生活?原因互联网上有无限的信息,而我们的时间和精力是有限的。要求我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。2.我们要学会“信息节食”的原因和要求分别是什么?3.我们怎样做一名负责的网络参与者?(1)要坚持恪守道德、遵守法律的网络生活的基本准则。(2)要对自己的网络言论负责,不制造和传播谣言,不泄露他人隐私,不恶意攻击他人,不宣泄负面情绪。(3)要遵守全国青少年网络文明公约。(4)要文明上网,上文明网。考点帮走进社会生活考点帮考点3考点1考点4考点4考点5考点6考点74.传播网络正能量有何重要意义?(1)有利于营造健康向上绿色有序的网络氛围。(2)有利于促进网络健康发展。(3)有利于享受健康的网络生活。(4)有利于培育和践行社会主义核心价值观。(5)有利于构建社会主义和谐社会。5.我们如何传播网络正能量?(1)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。(2)我们要借助网络,弘扬社会主旋律。(3)我们要在网络中践行社会主义核心价值观。(4)我们要不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化。易错易混我们在网络世界里可以畅所欲言,不受约束。(✕)网络交往超越了空间,扩大了我们交往的领域和对象,改变了以往的交往方式,丰富了我们的人生经验。但是我们在网络中不能为所欲为,而要遵守道德和相关法律。只有遵守道德和相关法律,遵守网络规则,才有资格成为网络的主人。考点帮走进社会生活考点帮考点3考点1考点4考点4考点5考点6考点71.什么是网络谣言?网络谣言是指通过网络介质(如网络论坛、社交网站、微信、微博、博客、QQ群等)传播的没有事实依据,带有攻击性、目的性的话语,主要涉及突发事件、公共领域、名人要员、颠覆传统、离经叛道等内容。2.如何辨别网络谣言?3.常见的电信诈骗形式。(1)自称公检法要求汇款的。(2)让你汇款到“安全账户”的。(3)通知“中奖”、领取“补贴”却要你先交钱的。(4)通知“家属”出事要先汇款的。(5)在电话中索要个人和银行卡信息及短信验证码的。(6)让你开通网上银行接受检查的。(7)陌生网站要求登记银行卡信息的。考点帮走进社会生活考点帮考点3考点1考点4考点4考点5考点6考点74.网络谣言有哪些危害?(1)引发社会震荡、危害公共安全。(2)败坏社会风气,扰乱正常社会秩序。(3)导致社会诚信缺失,损害精神文明建设。(4)污染网络环境,危及网络事业健康发展。(5)误导社会舆论,损害公民的合法权益。(6)严重损害国家形象和政府公信力。(7)败坏社会道德,妨碍社会稳定。5.打击网络谣言有何意义?(1)有利于促进我国互联网事业健康发展。(2)有利于维护社会稳定和正常的社会秩序。(3)有利于营造健康向上绿色有序的网络文化环境。(4)有利于引导人们合理使用网络、远离网络“糟粕”。(5)有利于维护公民的合法权益。6.加强网络管理,防控网络谣言的措施有