河北省2019年中考英语二轮复习 第二篇 语法突破篇 语法专题07 动词的时态和语态课件

语法专题（七）动词的时态和语态【中考考点】（1）动词的八种时态的基本结构及用法。（2）动词的被动语态的基本结构及用法。（3）动词在各种时态、语态中的形式变化。动词的时态考点一一般现在时1.结构主语+动词原形（当主语是第三人称单数时,谓语动词要用第三人称单数形式）2.用法（1）表示事实、现状、性质或经常性、习惯性的动作。Igotoschoolatseveneveryday.我每天七点去上学。（2）表示普遍真理和客观事实。Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。（3）表示在现在的时间里发生的动作。Herecomesthebus.公共汽车来了。（4）在时间和条件状语从句中代替一般将来时。I’llgoshoppingwithmymotherifsheisfreetomorrow.如果明天我妈妈有空的话,我将和她去购物。动词的时态3.一般现在时的标志词seldom,often,usually,always,sometimes,today,everyday,onceaweek,everyfiveminutes,onSundays等。4.动词的第三人称单数形式变化规则（1）直接加-s。如:work→works（2）以“辅音字母+y”结尾的词,变y为i,再加􀆼es。如:carry→carries,cry→cries,try→tries,study→studies（3）以s,x,o,ch,sh结尾的词加-es。如:pass→passes,fix→fixes,go→goes,teach→teaches,wash→washes（4）特殊:have→has,be→is动词的时态考点二一般过去时1.结构主语+动词的过去式2.用法表示过去发生的动作或存在的状态。3.一般过去时的标志词lastnight,yesterday,someyearsago,in2015,inthepast,justnow等。动词的时态4.动词过去式的变化规则（1）一般情况下,在动词原形后加-ed。如:watch→watched（2）以不发音的字母e结尾的词加-d。如:live→lived（3）以“辅音字母+y”结尾的词,变y为i,再加-ed。如:study→studied,carry→carried,cry→cried（4）以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的词,先双写该辅音字母,再加􀆼ed。如:stop→stopped,plan→planned,prefer→preferred（5）不规则动词的过去式需特殊记忆。动词的时态考点三一般将来时1.结构（1）助动词shall/will+动词原形（2）am/is/aregoingto+动词原形2.用法（1）表示将要发生的动作或存在的状态。Ishallbeeighteenyearsoldnextyear.明年我就18岁了。（2）表示某种必然的趋势。Fishwilldiewithoutwater.没有水,鱼就会死。动词的时态[注意]begoingto表示计划、打算做某事;也表示根据某些迹象推测出某事将要发生。I’mgoingtovisitmygrandparentsnextweek.下周我打算去拜访我的祖父母。Lookattheblackclouds.Ithinkit’sgoingtorain.看这些乌云,我觉得要下雨了。3.一般将来时的标志词tomorrow,inthefuture,soon,nextweek,in+时间段,fromnowon等。动词的时态考点四过去将来时1.结构（1）would+动词原形（2）was/weregoingto+动词原形2.用法表示从过去的某一时刻来看将要发生的动作。常用于宾语从句当中。Hisunclesaidthattherewouldbeagoodharvestthenextyear.他叔叔说第二年会有个好收成。动词的时态考点五现在进行时1.结构am/is/are+v.-ing形式2.用法（1）表示目前正在发生（进行）的动作（不指状态）。Areyouwritingalettertoyourfriendnow?你现在正在给你朋友写信吗?Listen!Sheissinginginthenextroom.听!她正在隔壁房间唱歌。（2）表示现阶段正在进行,而此刻不一定在进行的动作。Weareplantingtreesthesedays.这些天我们一直在植树。（3）趋向动词的进行时表示动作将要发生。此类词有come,go,leave,arrive,fly等,常与表示将来的时间状语连用。TheyareleavingforEnglandtomorrowafternoon.他们明天下午要去英格兰。动词的时态3.现在进行时的标志词now,atthemoment,look,listen等。4.现在分词的变化规则（1）一般直接在动词后加-ing。如:play→playing（2）以不发音的字母e结尾的词,去e,再加-ing。如:come→coming,make→making,live→living（3）以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的词,先双写该辅音字母,再加-ing。如:run→running,sit→sitting,begin→beginning（4）特殊:die→dying,lie→lying,tie→tying动词的时态考点六过去进行时1.结构was/were+v.-ing形式2.用法主要表示过去某一时间点或某一时间段正在进行的动作。Hisfatherfelldownwhilehewasridinghisbicycleandhurthimself.他爸爸骑自行车时摔倒了,弄伤了自己。Whatwereyoudoingatteno’clocklastnight?你昨晚十点钟在做什么?Theywerebuildingalargehouselastweek.上周他们一直在建造一所大房子。（某阶段一直在进行的动作）3.过去进行时的标志词thismorning,thewholemorning,alldayyesterday,fromninetotenlastnight,atthistimeyesterday等。动词的时态考点七现在完成时1.结构have/has+动词的过去分词（过去分词变化规则基本与过去式变化相同。有些特殊变化动词需单独记忆）动词的时态2.用法（1）表示过去发生的动作对现在造成的影响和结果,常与just,already,yet,recently,before,ever,never,twice,threetimes等时间状语连用。Ithebookalready.我已经看过这本书了。（现在我知道书的内容了）（2）表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态,常与“since+时间点”或“since+从句（一般过去时）”,“for+时间段”及howlong,ever,before,sofar,inthelast/pastfewyears,uptonow,tillnow等时间状语连用。We’veplantedthousandsoftreesinthepastfewyears.在过去几年中,我们种了成千上万棵树。Sofar,therenobadnews.到现在为止还没有什么坏消息。havereadhasbeen动词的时态3.一般过去时与现在完成时的区别一般过去时只强调在过去发生过某事或关注的是动作发生的时间、地点、方式等。而现在完成时则强调过去的动作对现在造成的影响,因此,若不强调某事对现在的影响就不用现在完成时。Isawthemovieyesterday.昨天我看了这部电影。（强调电影是昨天看的）Ihavealreadyseenthefilm.我已经看过这部电影了。（强调知道这部电影的内容了）动词的时态4.延续性动词在现在完成时中,如果有持续的时间状语,则要把非延续性动词变为延续性动词。Ihavehadthebookfortwodays.这本书我已经买了两天了。（用had而不用bought）IhavebeeninTokyofortwoweeks.我已经来东京两周了。（用beenin而不用cometo）动词的时态常见的非延续性动词变延续性动词:非延续性动词/动词词组延续性动词/动词词组非延续性动词/动词词组延续性动词/动词词组buyhavecatchacoldhaveacoldborrowkeepputonwearopenbeopengetupbeupclosebeclosedwakeupbeawakebegin/startbeonfallasleepbeasleepcomebeherelosenothavegobetherejoinbein/beamemberoffinishbeoverleavebeawaydiebedeadarrive/reachbe5.havebeento,havegoneto与havebeenin的区别havebeento表示“曾去过某地”,说话时已从该地回来,现在已不在该地;havegoneto表示“已去了某地”,说话时已到达某地或在去某地的途中,现在还未回来;havebeenin表示“在某地待了多久”,后面跟副词时不用in。—WhereisMrs.Smith?史密斯夫人在哪儿?—Sheisn’there.ShehasgonetoEngland.她不在这儿,去英格兰了。动词的时态动词的时态考点八过去完成时1.结构had+动词的过去分词2.用法表示过去的某一时刻以前已经发生的动作或存在的状态,也就是“过去的过去”。常以by,before短语或when,after,until等引导的从句作为时间状语。MyteachersaidshehadneverbeentoLondon.我的老师说她从来没去过伦敦。Whenthepolicearrived,thethieves.当警察到达时,小偷已经逃跑了。hadrunaway时态的判断方法1.根据时间状语判断时态Withthedevelopmentofscienceandtechnology,robotcooksinourfamiliesinthefuture.A.appearB.appearedC.willappearD.wereappearing[答案]C[解析]根据时间状语“inthefuture”可知要用一般将来时。故选C。2.利用上下文语境判断时态—Anita,whereisyourbrother?—Heoutinthegardenwithagroupofkids.A.playsB.playedC.isplayingD.hasplayed[答案]C[解析]根据语境可知,说话时“我弟弟和一群小孩儿正在花园里玩”,需用现在进行时。时态的判断方法3.根据已有时态信息关键词来判断—DidBillyandAnnafindawayoutatlast?—Yes,theyaplananddidit.A.wereworkingoutB.workedoutC.areworkingoutD.haveworkedout[答案]B[解析]答语中and连接的两个动作时态应该是一致的,and后面的did是一般过去时,故前面也应该用一般过去时。故选B。时态的判断方法4.在复合句中根据时态对应原则来判断（1）在时间、条件状语从句中,遵循“主将从现”的原则。Ifwetakeenvironmentalproblemsseriously,theearthworseandworse.A.don’t;won’tbeB.won’t;isn’tC.won’t;isD.don’t;willbe[答案]D[解析]if引导的条件状语从句遵循“主将从现”原则。（2）在宾语从句中,遵循“主现从不限,主过从过,客观真理永不变”的原则。—WhatdidyourP.E.teachersayaboutyourhighjumpatthesportsmeeting?—HesaidthatIbetter.A.coulddoB.havedoneC.willdo