二年级数学上册 三 表内乘法（一）3.5 6的乘法口诀课件 苏教版

第三单元表内乘法（一）学习目标2.进一步积累编乘法口诀的经验，培养初步的观察、比较、分析、综合和类比推理的能力。1.通过观察探索，经历6的乘法口诀形成的过程,进一步加深对乘法含义的理解，熟记6的乘法口诀，会用乘法口诀进行计算。3.通过观察讨论，小组合作等学习活动，培养观察能力、判断能力、合作交流和语言表达能力。复习导入三五（）二五（）五五（）一五（）四五（）五六（）十五一十二十五得五二十三十情境导入1旋转木马上每次可以坐6人，2次可以坐多少人？3、4、5、6次呢？探究新知1坐的次数123456人数612182430算一算，把表格填完整。36探究新知1坐的次数123456人数1个61×6=6一六得六2个6相加2×6=12二六十二3个6相加3×6=18三六十八4个6相加4×6=24四六二十四5个6相加5×6=30五六三十612243018366个6相加6×6=36六六三十六探究新知16的乘法口诀特点6×1=66×2=126×3=186×4=246×5=306×6=36第一个因数都是6第二个因数，后一个比前一个多1。后一个积比前一个积多6，每相邻两句口诀之间相差6。探究新知1说一说，你是用哪一句乘法口诀来计算的？想一想：6×2=5×6=1230典题精讲1、6个2相加的和是多少？6×2=12典题精讲2、妈妈买了3块蛋糕，每块6元，买蛋糕用去多少元？=()买巧克力比买蛋糕多用5元，买巧克力用去多少元？=()3×618元18+523元易错提醒小红和她的4个好朋友到公园游玩，每张门票6元，她们一共要付多少元？1、6×4=24（元）4+1=5（张）6×5=30（元）小红自己也算一个，4加1等于5人。一共有5个6相加。错学以致用1、学以致用2、==25106318××学以致用3、暑假明明在家每天上午写6个毛笔字，从周一至周五一共写了多少个字？6×5=30（个）答：从周一至周五一共写了30个字。学以致用4、每只小猫钓6条鱼，4只小猫能钓多少条鱼？7只小猫钓的鱼比40条多还是少？=（）(多)6×424条学以致用5、小明和他的5个同学去游乐场玩，每张门票5元，他们给售货员阿姨25元够吗？5×6=30（元）答：他们给售货员阿姨25元不够。30元比25元多。课堂小结根据一句口诀可以算出两道算式。你又有了什么新的收获？