二年级科学上册 磁铁 12 磁极的相互作用课件2 冀教版

磁极的相互作用磁极与方向泡沫条形磁铁木架子绳子装水的水槽磁极与方向1、把一块条形磁铁放在泡沫的凹槽处(如图所示）2、将泡沫放在水槽中间，让它自由转动。观察静止后，磁铁的红色磁极和蓝色磁极分别指向哪个方向？活动一温馨提示•当泡沫碰到水槽的边上时，轻轻把它推到水槽中央。•远离铁制品和其他磁铁。•每次实验可以将泡沫取出随意更换方向再放下。•反复多做几次并记录。实验一：磁极与方向磁极指示的方向温馨提示:尽量减少影响,周围空气流动尽量小远离铁和别的磁铁等磁铁完全静止下来再观察磁极指向的方向反复实验,记录在记录单上第一次红色磁极指_______蓝色磁极指_______第二次红色磁极指_______蓝色磁极指_______第三次红色磁极指_______蓝色磁极指_______….…..一个能够自由转动的磁铁静止时——一个磁极指北，一个磁极指南英文“北方”叫North，“南方”叫South北极用“N”表示，南极用”S”表示磁极相互作用1、取两块条形磁铁标好南北极（已标好）2、将两块磁铁的两个磁极相互靠近3、观察哪两个磁极相互排斥？哪两个磁极相互吸引？把观察到的现象记录下来。活动二方法：北南南北南北南北北南北南北南南北1234两个磁极相互靠近，共有几种情况？思考磁极的相互作用实验结果磁极磁极现象北极南极北极北极南极南极南极北极相互排斥相互排斥相互吸引相互吸引北极与北极相互排斥，南极与南极相互排斥北极与南极相互吸引，南极与北极相互吸引当两块磁铁相互靠近时——同极相互排斥，异极相互吸引同一个磁极相互排斥不同的磁极相互吸引=================================同极异极想一想：寻找其他形状磁铁的两极你觉得可以用什么方法来研究？磁悬浮列车磁悬浮列车运用磁铁的相互作用——磁悬浮列车磁悬浮列车利用()的原理，让磁铁具有抗拒地心引力的能力，使车体完全脱离轨道，悬浮在距离轨道约1厘米处，腾空行驶。同极相斥通过今天这堂课，你有什么收获？