八年级物理下册 第七章 力课件 （新版）新人教版

第七章力第1节力知识点力的概念经过近半个世纪的迅速发展,我国航天事业取得了巨大成就.长征系列火箭能够升空,是因为受到了力的作用.知识点力的概念(1)力不能脱离物体而独立存在,对某一个力,一定同时存在两个物体,即施力物体和受力物体,单独一个物体不会产生力的作用,“一个巴掌拍不响”就是这个道理.(2)发生力的作用时,两物体不一定接触(如:磁铁吸引铁钉),而彼此接触的物体间不一定就有力的作用.知识点力的作用效果“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”中弓被拉弯说明力可以改变物体的形状.知识点力的作用效果头球攻门,说明力可以改变物体的运动状态.知识点力的作用效果在有些情况下,物体受到了力的作用,但其发生的微小形变是我们察觉不到的.如:我们用力压桌面,桌面发生的形变.知识点力的三要素和力的示意图用同样大小的力推门,离门轴距离近则门不易被推动,离门轴距离远则门容易被推动,说明力作用的位置即作用点不同,力的作用效果不一样.知识点力的三要素和力的示意图力的大小、方向、作用点都能影响力的作用效果,在探究影响力的作用效果的因素时应用控制变量法.例如在探究力的作用效果与力的大小的关系时,要控制力的方向和作用点不变.知识点力的三要素和力的示意图力是一个比较抽象的物理概念,而力的示意图则是用大家比较熟悉且易理解的有方向的线段来表示抽象的力,这是运用了模型法.模型法是物理学中常用的一种研究问题的方法,如光线的引入也是应用了模型法.知识点力的三要素和力的示意图画力的示意图的小口诀:一定点(力的作用点),二画线(沿力的方向),线段末端画尖尖(表示力的方向的箭头),数值单位标尖边.知识点力的作用是相互的“嫦娥”未动“鹊桥”先行——“鹊桥”是嫦娥四号月球探测器的中继卫星,由长征四号丙运载火箭成功载入太空.运载火箭点火后,火箭向下喷出燃气,对燃气有向下的力,同时燃气对火箭施加向上的动力.知识点力的作用是相互的1.松手后,两小车向相反方向运动,说明两个小车上的磁体彼此对对方施力,彼此也受到对方的作用力.2.这位同学向后退,说明手对墙施力时,墙也同时对手施加了相反方向的作用力.知识点力的作用是相互的游泳时,人为什么用力向后划水,就可以向前运动?知识点力的作用是相互的游泳时,人向后划水,对水施加向后的力,由于物体间力的作用是相互的,水同时对人施加向前的反作用力,人就向前运动了.第七章力第2节弹力知识点弹性和塑性被压弯的撑杆将人高高弹起后会恢复原状.知识点弹性和塑性橡皮泥具有塑性,可以捏成各种各样的小动物.知识点弹性和塑性任何物体在受到力的情况下都会发生形变,但是有的形变比较明显,肉眼很容易观察,有的形变极其微小,如用手挤压玻璃瓶时,玻璃瓶的形变;人压桌子时,桌子发生的形变等,这样的形变用肉眼无法直接观察,只能用仪器测量,或用特殊的方法把形变放大.知识点弹力弹力有无的判断方法:(1)采用“假设法”分析:即假设弹力存在,看假设的结果是否符合物体原来的运动状态,若符合,说明弹力存在;若不符合,说明弹力不存在;(2)采用“搬离法”分析:即把与研究对象接触的物体搬去,看其运动状态是否发生变化,若变化,说明弹力存在,若不变化,说明弹力不存在.知识点弹力(1)有弹力必有形变,有形变不一定有弹力,只有弹性形变才会产生弹力.(2)弹力是接触力,物体不接触不会产生弹力.知识点弹簧测力计伸长量ΔL与弹簧长度L的区别:弹簧不受任何拉力时的长度叫做弹簧的原长,一般用L0表示,弹簧受到拉力之后的长度是弹簧现在的长度,一般用L表示,则弹簧的伸长量就是ΔL=L-L0,如图所示.弹簧的伸长量ΔL与所受的拉力F成正比,在弹性限度内,ΔL越长,表明所受拉力F越大.知识点弹簧测力计在选择弹簧测力计之前,要对所测量力的大小进行估计,若被测量的力较小,则应选择一个量程小一点的测力计,这样测量会更准确;若被测量的力较大,则应选择一个量程大一点的测力计,这样将不会损坏弹簧测力计.第七章力第3节重力知识点重力“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”中水由于受到重力作用而落下.知识点重力重力存在的例子:飞出的铅球落回地面;人跳起后会落回原地;小孩沿滑梯滑向地面等等.如果没有重力,扔出去的物品不能落回地面;从树上掉下来的苹果不向下落;水不向低处流;我们轻轻一跳,就会离开地球;天空中的灰尘不会落地等等.知识点重力的大小实验中测量多组数据的目的是得出普遍规律,防止结论的偶然性.知识点重力的大小因为质量是物体本身的一种固有属性,不随物体的形状、状态、位置、重力的改变而改变,所以我们不能说质量与重力成正比.知识点重力的大小g的物理意义:质量是1kg的物体受到的重力为9.8N.g在不同的星球上(受不同星球的吸引)的数值不同,如在月球上,g月=g地.在地球的不同位置,g的数值也略有不同,如在赤道上g值最小,在两极g值最大.在平时计算时一般不考虑其变化,在粗略计算中g取10N/kg.16知识点重力的方向“无边落木萧萧下”,重力的方向总是竖直向下的.知识点重力的方向区分“竖直”和“垂直”:“竖直向下”是指与水平面垂直向下的方向,如图甲中重力G的方向.“垂直向下”是指垂直于支持面向下,如图乙中力F的方向.只有当物体在水平支持面上时,“竖直向下”与“垂直向下”才是相同的.知识点重心重心的确定:1.悬挂法:用线将薄板悬挂起来,在板上作悬线的延长线,两次悬挂所作延长线的交点就是板的重心,如图所示.知识点重心2.支撑法:在杆状物体上找一个点,将其支撑起来,如果杆状物体平衡,那么这个点就是它的重心,如图所示.