八年级物理全册 3.2 声音的特性（第2课时）习题课件 （新版）沪科版

第2课时一二三四一、噪声,让人心烦的声音。无规律的、难听刺耳一二三四二、噪声的来源1.交通工具,如汽车、摩托车等;2.工业机械,如电机、机床等;3.家用电器,如空调、冰箱等。一二三四三、噪声的危害噪声对人的和都会有伤害。心理生理一二三四四、噪声的防治从噪声的、及这三个环节进行防治。产生传播接收噪声的防治【例题】城市里部分道路设计如图所示,这种下凹形道路在控制噪声方面的作用是()A.防止车辆产生噪声B.在声源处减弱噪声C.在人耳处减弱噪声D.在传播过程中减弱噪声点拨:本题考查了噪声的防治。防治噪声污染可以从以下三个方面进行减弱:一是在声源处减弱,二是在传播过程中减弱,三是在人耳处减弱。解析:在传播过程中设置障碍和用吸音材料可以减弱噪声,道路设计成下凹形状,车辆产生的噪声在传播过程中遇到障碍物可以被反射、被吸收一部分,故这属于在传播过程中减弱噪声。答案:D123456噪声的防治1.下列叙述中不属于噪声的是()A.音乐厅里演奏的“命运”交响曲B.考试时用高音喇叭不停地播放“命运”交响曲C.在飞机场,喷气式飞机正在降落的声音D.用金属片刮锅底的烟尘时发出的响声答案解析解析关闭从物理学的角度看,噪声是指物体做无规则振动时发出的声音,因而C、D属于噪声;但从环保角度看,凡是妨碍人们的正常休息、学习和工作的声音都属于噪声,B选项尽管也是“命运”交响曲,在考试时播放就成了噪声,但在音乐厅里播放就是乐音了。答案解析关闭A2.我市正在努力创建全国文明城市,我们每一位市民的文明举止,是城市文明的重要标志,开车时不乱鸣笛是其中之一。如图所示是道路交通“禁止鸣笛”的标志,主要目的是为了控制城市中的噪声污染,这种控制噪声的途径是()A.在人耳处B.在传播途中C.在声源处D.以上方式都有答案解析解析关闭禁止鸣笛是减小噪声的产生,是在声源处减弱噪声的。答案解析关闭C123456答案解析解析关闭解决此题的关键是知道噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治。①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃,③马路两旁植树,④高架道路两侧设隔音板墙,是在噪声的传播过程中减弱噪声;②城市禁止机动车鸣喇叭是在声源处减弱噪声。故选D。答案解析关闭D1234563.以下四个措施中:①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃;②城市禁止机动车鸣喇叭;③马路两旁植树;④高架道路两侧设隔音板墙。对控制噪音污染有作用的是()A.①②B.②④C.①②④D.①②③④答案解析解析关闭在教室内安装噪声监控器装置只能监控显示教室内的噪声的响度,不能减弱噪声;防治噪声的办法主要有三种:一是在声源处减弱,二是在传播过程中减弱,三是在接收处减弱。在教室周围植树是在传播过程中减弱,可以使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰;每个学生都戴个防噪声耳罩,虽然可以使学生免受周围环境噪声干扰,但也影响了学生之间及学生与老师之间的正常交流讨论,所以该方法不合理;将教室的窗户打开不但不能减弱噪声,还会增强教室内的学生上课受周围环境噪声的干扰。故选B。答案解析关闭B1234564.为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰,下面哪个方法既有效又合理()A.在教室内安装噪声监控器装置B.在教室周围植树C.每个学生都戴个防噪声耳罩D.将教室的窗户打开答案解析解析关闭“轻手轻脚过楼道”是在声源处减弱噪声,用空心砖砌墙是在传播过程中减弱噪声。答案解析关闭声源处传播过程中1234565.噪声已经成为严重污染源,极大地阻碍了人们生活质量的提高,防噪已成为日常课题。“轻手轻脚过楼道”是在减弱噪声,而用空心砖砌墙则是在减弱噪声。6.交通噪声是城市的主要来源之一,如图所示,甲、乙两图分别表示在和控制了噪声。答案解析解析关闭本题考查噪声的减弱途径,人们可以在噪声的声源处、传播过程中和人耳处等三个环节减弱噪声。本题中禁止鸣笛是在声源处减弱噪声,在路边设置隔音墙板是在传播过程中减弱噪声。答案解析关闭声源处传播过程中123456