八年级生物上册 第六单元 生命活动的调节和生态系统的稳定 第10课时 人体内物质的运输（1）血管、血

单元知识框架单元知识框架单元知识框架第1课时人体内物质的运输(1)——血管、血液和血型、输血考点一血管考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究名称动脉静脉毛细血管概念将血液从心脏输送到全身各部分的血管将血液从全身各部分输送回心脏的血管连通于最小的动脉和静脉之间分布多数分布较深、少数较浅多数分布浅、少数较深全身各处，分布最广管壁特点管壁、弹性大管壁较、弹性小管壁，只由一层上皮细胞构成厚薄薄考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究名称动脉静脉毛细血管管腔大小管腔管腔(四肢大静脉内有静脉瓣)管腔小，只允许红细胞通过血流速度血流速度最管内血流速度较血流速度最慢示意图小大单行快慢考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究【方法归纳】判断血管类型的方法：①根据上表中各种血管的结构特点判断。②根据血液流动的方向判断：动脉→毛细血管→静脉。如图10-1所示：a是动脉、b是毛细血管、c是静脉。图10-1考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究【思维警示】血液循环系统中的血管和心脏属于器官，血液不是器官，属于结缔组织。③根据血管的分支及其内血液流向判断：由主干流向分支的为动脉，由分支流向主干的为静脉，红细胞单行通过的微细血管为毛细血管。如图10-2，甲是静脉，乙是动脉，丙是毛细血管。图10-2考点二血液考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究1.血液的分层现象(血液中加入抗凝剂)2.血浆：上层淡黄的透明液体，含有大量的、、葡萄糖、无机盐和一些体内产生的废物，具有运载，运输和废物的功能。图10-3水蛋白质血细胞养料考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究3.红细胞：数量，成熟的红细胞细胞核。红细胞具有运输和部分的功能。红细胞是红色的，因为含，是一种含铁的蛋白质。血红蛋白的特性是在氧浓度的地方与氧容易结合，在氧浓度的地方与氧容易分离。4.白细胞：细胞核；对人体有作用。最多无氧二氧化碳血红蛋白高低有防御和保护考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究5.血小板：无细胞核；有和的作用。6.解读血常规化验单：检查结果RBC低于正常值HGB低于正常值WBC高于正常值可能病症体内有症建议多吃含铁、蛋白质丰富的食物多吃含铁、蛋白质丰富的食物药物消炎止血加速血液凝固贫血贫血炎考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究【思维警示】易错概念的对比血浆与血清：由于血液的凝固，血浆中少了具有功能的，血浆就成了血清。凝血纤维蛋白原考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究【规律点拨】三种血细胞的特点及功能种类形态特点功能红细胞两面凹的圆饼状，成熟的红细胞中有细胞核，数量最多运输氧和一部分二氧化碳白细胞比红细胞大，有细胞核，体积最大吞噬病菌，有防御和保护作用血小板形态不规则，无细胞核，个体较小止血和凝血考点三血型和输血考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究1.人的血型可分为、、、这四种类型，是人类众多血型系统中应用最多的一种。2.一个人因大量出血而危及生命的时候，必须通过输血进行抢救。输血的时候，应以为原则。但在没有同型血而又情况紧急时，可输少量异型血。具体的输血关系如图10-4所示：图10-4ABO血型之间的输血关系ABABO纤维蛋白原考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究3.如果受血者和献血者的血型不合，输血后，红细胞会凝集成团，堵塞毛细血管，而造成严重后果，甚至危及生命。热点实验梳理高频考向探究考点知识聚焦热点实验梳理1.实验过程取一片人的血细胞涂片，用低倍镜观察血液涂片，找到物像。2.实验现象在显微镜下观察如图10-5所示。实验梳理观察人的血细胞涂片图10-5热点实验梳理高频考向探究考点知识聚焦热点实验梳理3.实验结论血细胞形态数量红细胞呈两面凹圆饼状数量最多白细胞个体最大，有细胞核数量最少血小板个体最小、形状不规则考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究探究一血管的结构和功能例1[2019·湘潭]握紧拳头，你可以在手背上找到俗称“青筋”的血管。这些血管不具备的特点是()A.管壁的内面有瓣膜B.管壁较薄、弹性小C.管内血液由远心端流向近心端D.管内流动的血液含氧气较多、颜色鲜红[答案]D[解析]动脉一般埋藏在身体较深的部位,不易从体表中看到,静脉有的埋藏较深,有的埋藏较浅,在体表容易看到,呈“青色”,俗称“青筋”,这些血管内流动的血液含氧气较少、颜色暗红。考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究例2[2019·福建]图10-6是三种血管关系模式图，下列叙述正确的是()A.①中血流速度最慢B.②是物质交换场所C.③数量最多分布最广D.③管壁由一层细胞构成图10-6[答案]B[解析]由题图可知,②管腔最细、最薄,只由一层上皮细胞构成,其内红细胞单行通过,为毛细血管,分布最广,其中血流速度最慢。考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究例3在我们身体里有遍布全身的大大小小的血管，血管里流动着血液。图10-7为人体内三种不同的血管，请根据所学知识回答下列问题：(1)图中甲所示的血管是。(2)血管中血液流动的动力来自。(3)如果乙血管受伤出血，应在受伤血管的(填“近心端”或“远心端”)止血。图10-7毛细血管心脏远心端考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究(4)若图中的“动脉”为肾动脉，则流入乙血管的血液中会大量减少。(5)某糖尿病患者血液中葡萄糖浓度过高，可以通过注射进行治疗。(6)在消化、呼吸、泌尿等系统中，与甲血管管壁结构特点相同的结构有(举一例即可)。【方法归纳】根据血液流动的方向判断血管的类型：动脉→毛细血管→静脉。尿素和氧气胰岛素肺泡[解析]判断甲血管的名称的依据是管径的粗细和血流的方向,甲管径最细;血液总是从动脉流向毛细血管,再流向静脉,所以甲是毛细血管。乙血管为静脉,它的止血方法是在远心端止血。考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究探究二血液的组成例4[2019·乐山]生活在中原地区的人，进入高原一段时间后，血液中的一种成分会显著增加，这种成分是()A.血浆B.血小板C.红细胞D.白细胞C考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究例5[2019·聊城]能够准确表达血液、血浆、血细胞三个概念之间关系的是()图10-8[答案]C[解析]血液是在心脏和血管内流动的不透明红色液体,主要成分为血浆、血细胞。血浆和血细胞是同一层次,同属于血液。考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究例6下面是某人去医院做血常规检查时的一张化验单的部分内容，请分析后判断()A.该人既有贫血又有炎症B.该人只有贫血C.该人只有炎症D.该人既无贫血又无炎症医院检验科报告单(部分)化验项目测定值正常参考值RBC(红细胞)3.0×1012个/L(3.50~5.50)×1012个/LWBC(白细胞)13×109个/L(4.0~10.0)×109个/LHGB(血红蛋白)80g/L(120~160)g/LPLT(血小板)246×109个/L(100~300)×109个/L考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究[答案]A[解析]血液是在心脏和血管内流动的不透明红色液体,主要成分为血浆、血细胞。血浆和血细胞是同一层次,同属于血液。考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究探究三观察人的血细胞涂片例7[2019·临沂]如图10-9是显微镜下观察到的人血涂片物像，下列有关叙述不正确的是()A.视野中，呈两面凹圆饼状的是③，其中富含血红蛋白，具有运输氧气的功能B.血细胞中数目最多的是①，当有炎症时，其数目会显著增加C.血细胞中，具有止血和凝血作用的是④D.血液中运载血细胞、运输养料和废物的是②图10-9考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究【方法归纳】判断显微镜下观察血液涂片中血细胞种类的方法是：数量最多的是红细胞，红色呈两面凹的圆饼状，没有细胞核，功能是运输氧气和部分二氧化碳。数量最少的是白细胞，比红细胞大，有细胞核，功能是吞噬病菌。看不见的是血小板，因为血小板最小，数量也最少，功能是止血和凝血。[答案]B[解析]视野中,呈两面凹圆饼状的是③红细胞,其中富含血红蛋白,具有运输氧气的功能;白细胞具有保护和防御,吞噬病菌的作用,人有炎症则图中①的数量应比正常多,①③④中数量最多的是③红细胞;人体受伤流血时,④血小板能促进止血并加速凝血;血液中运载血细胞、运输养料和废物的是②血浆。考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究探究四血型和输血例8[2019·张家界]某AB型血的癌症患者由于化疗导致血小板大量减少危及生命。为救治该患者需要马上输血。下列关于输血与血型的说法不正确的是（）A.安全输血应以输同型血为原则B.由于血库缺乏AB型血，为及时救治病人，可快速地输入大量的A型或B型血C.根据“缺什么补什么”的原则，只输入血小板成分，提高病人输血治疗的效果D.我国实行无偿献血制度，提倡18~55周岁的健康公民自愿献血考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究[答案]B[解析]输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血,只有在紧急情况下,不得已才采用,采用时要缓慢地输入。根据“缺什么补什么”的原则,只输入血小板成分,提高病人输血治疗的效果;我国实行无偿献血制度,提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。【方法归纳】输血以输同型血为原则。但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人。