DB32∕T 2946-2016 节水型学校评价规范

ICS91.140.01P40备案号：49557-2016DB32江苏省地方标准DB32/T2946-2016节水型学校评价规范Evaluatingspecificationforwater-savingschool2016-05-20发布2016-06-20实施江苏省质量技术监督局发布DB32/T2946-2016I目次前言................................................................................II1范围..............................................................................12规范性引用文件....................................................................13术语和定义........................................................................14评价指标..........................................................................24.1一般规定......................................................................24.2组织领导......................................................................24.3宣传教育......................................................................34.4制度建设......................................................................34.5节水设施......................................................................34.6节水绩效......................................................................44.7鼓励性指标....................................................................55评价办法..........................................................................55.1申报条件......................................................................55.2评价程序......................................................................55.3等级认定......................................................................55.4复审..........................................................................5附录A（规范性附录）节水型学校评价指标体系..........................................6附录B（资料性附录）节水型学校评价程序..............................................9DB32/T2946-2016II前言为规范节水型学校评价工作，编制《节水型学校评价规范》。本规范按GB/T1.1-2009《标准化工作导则第1部分：标准的结构和编写规则》编制。本规范附录A为规范性附录。本规范附录B为资料性附录。本规范由江苏省水利厅提出并归口。本规范起草单位：江苏省节约用水办公室、江苏省教育装备与勤工俭学管理中心、河海大学。本规范主要起草人:冯志祥、张秝湲、杜芙蓉、季红飞、丁亚、姜一平、王森林、徐海波、陈松峰、王新耀、何菡丹、孙晓文、张忠伟、蔡玲、李箕云。本规范由江苏省水利厅负责解释。DB32/T2946-20161节水型学校评价规范1范围本规范规定了节水型学校的术语和定义、评价指标和评价办法。本规范适用于江苏省行政区域内各级各类学校申报节水型学校的评价和管理。2规范性引用文件下列文件对于本规范的应用是必不可少的。凡是注明日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本规范，凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本规范。GB3838地面水环境质量标准GB5749生活饮用水卫生标准GB/T12452企业水平衡测试通则GB/T18870节水型产品技术条件与管理通则GB24789用水单位水计量器具配备和管理通则GB50013室外给水设计规范GB50014室外排水设计规范GB50400建筑与小区雨水利用工程技术规范CJ/T164节水型生活用水器具3术语和定义下列术语和定义适用于本规范3.1节水型学校Water-savingschool采用先进适用的管理措施、节水技术和教育手段，使学生节水意识显著提高、用水效率达到江苏省同类学校先进水平，并通过相关主管部门认定的学校。3.2总供水量Totalamountofwatersupply从学校所有供水水源供出水量的总和。3.3DB32/T2946-20162总用水量Totalamountofwateruse学校正常教学、行政、科研、后勤、生活等用水量的总和，不包括基建等临时用水、校内教职工宿舍用水、对外经营用水和其它经节水主管部门确认的特殊类型用水。3.4用水设施综合漏损率Rateofwaterfacilitiescomprehensiveleakage用水设施漏损的水量占总供水量的比率。3.5节水型器具安装率Rateofwater-savingappliancesinstallation节水型器具的安装数量占用水器具总数的比率。3.6水表安装率Rateofwatermeterinstallation水表已安装数量占应安装数量的比率。3.7生均用水量Waterconsumptionperstudent每一注册学生平均每天的用水量，即总用水量与注册学生数和学生年实际在校天数的比值。4评价指标4.1一般规定4.1.1节水型学校评价指标包括组织领导、宣传教育、制度建设、节水设施、节水绩效等5项基本指标和1项鼓励性指标。满分105分，其中基本指标100分，鼓励性指标5分。4.1.2节水型学校分为省级、市级和县级3个等级，具体评价指标体系见本规范附录A。4.2组织领导4.2.1机构网络4.2.1.1学校领导重视节水工作，应成立创建工作组织领导机构；4.2.1.2应有专（兼）职节水管理部门和节水管理人员，节水管理网络健全，岗位责任制明确。4.2.2规划保障4.2.2.1节水型学校建设纳入学校总体发展规划及年度计划，应制定专项实施方案和具体措施；4.2.2.2召开会议研究解决相关问题，应落实必要的工作经费。DB32/T2946-201634.2.3检查考核4.2.3.1对创建工作平时应有检查督促措施，并纳入学年（期）工作目标考核和表彰奖励范围；4.2.3.2创建档案资料齐全，期终应有总结报告。4.3宣传教育4.3.1教育渗透4.3.1.1应有明确的节水教育专题计划和措施；4.3.1.2节水工作应纳入学校德育考评和教学课程体系；4.3.1.3教学活动中应有与学生年龄阶段相适应的节水教案和综合实践内容，课时有保证；4.3.1.4小学应有学生节水兴趣小组，中学、中职应有节水课外活动，高校应有学生节水社团；4.3.1.5通过主题班（团、队）会、讲座、征文、绘画、摄影等多种形式普及节水知识；4.3.1.6通过师生有效影响家庭、社区，形成全社会共同参与节水的局面，学生、家长、社会反映良好。4.3.2节水宣传4.3.2.1应有“世界水日”、“中国水周”和学校节水宣传月活动计划；4.3.2.2学生参与面广，应有活动过程的详细记录；4.3.2.3主题宣传和日常宣传相结合。4.3.3节水标识4.3.3.1公共场所应有节水宣传标语；4.3.3.2用水设施、器具旁应有节水宣传标志；4.3.3.3校园网应有节水宣传内容。4.3.3节水实践4.3.3.1节水教育活动与学生社会实践相结合，开展直观生动的体验式教育，应有实践活动的详细记录；4.3.3.2学校领导、相关教师和管水人员应参加节水知识学习、培训，有学习、培训记录。4.4制度建设4.4.1制度制定4.4.1.1应有用水管理、节水管理等具体的管理制度；4.4.1.2管理机构应清楚用水情况，有完整的计量网络图、供排水管网图和用水设施分布图。4.4.2制度落实4.4.2.1应定期进行抄表，有用水原始记录、规范完整的统计台账和用水、节水统计分析；4.4.2.2应定期巡回检漏，发现跑冒滴漏及时处理，无长流水等浪费水现象；4.4.2.3应有用水计划和指标分解，取消用水“包费制”，定期进行考核。4.5节水设施4.5.1安全用水4.5.1.1自备水源、二次供水设施、开水炉和直饮水设施等应符合GB5749《生活饮用水卫生标准》要求；4.5.1.2管理制度和操作规程健全，创建以来未发生学生饮水安全问题。DB32/T2946-201644.5.2节水改造4.5.2.1重视节水投入，节水改造应列入学校发展规划和维修改造计划；4.5.2.2禁止使用国家明令淘汰的用水器具，及时改造老、旧供水管网；4.5.2.3高校、中职、中小学应按GB/T12452《企业水平衡测试通则》规定开展水平衡测试，幼儿园可根据条件开展水平衡分析或者水平衡测试。4.5.3设施配备4.5.3.1水龙头、卫生洁具等应符合CJ/T164《节水型生活用水器具》要求；4.5.3.2高校集中浴室应使用智能节水型淋浴装置，其他学校浴室淋浴设施应符合CJ/T164《节水型生活用水器具》要求；4.5.3.3中央空调冷却水和游泳池用水应循环利用，并达到国家规定技术要求；4.5.3.4洗车用水应推广采用高压喷枪冲车、电脑控制洗车和微水洗车等节水技术；4.5.3.5各种用水设施应运行正常，无漏水现象。4.5.4水资源保护4.5.4.1绿化用水应优先使用地表水和非传统水源，使用自来水的宜采用节水灌溉技术；4.5.4.2校园污水应排入市政管网，或者自行处理后达标排放；4.5.4.3校内河道、湖泊、水塘水质应达到GB3838《地面水环境质量标准》中景观水要求。4.6节水绩效4.6.1节水氛围4.6.1.1师生全员参与节水型学校建设，对创建工作有正确认识；4.6.1.2校园节水文化浓厚，学生节水知识掌握好，养成良好的节水习惯。4.6.2宣教成果4.6.2.1近3年内有3篇以上节水方面的文章、教案、作品在相关刊物、报纸和网络等媒体上发表；4.6.2.2近3年内学校或者教职工、学生被节水主管部门评为节水先进集体、先进个人；4.6.2.3近3年内在相关节水活动中获奖3人次以上或者获得集体奖。4.6.3设备效率4.6.3.1用水设施综合漏损率应小于2%；4.6.3.2节水型器具安装率应在95%以上，节水型器具符合GB/T18870《节水型产品技术条件与管理通则》要求；4.6.3.3一级水表安装率应为100%，二级水表安装率应在90%以上，符合GB24789《用水单位水计量器具配备和管理通则》要求。4.6.4生均用水量限额4.6.4.1幼儿园、小学，住宿生100升/人日，走读生40升/人日；4.6.4.2中学、中职等，住宿生120升/人日，走读生50升/人日；4.6.4.3大专院校，理工科160升/人日，文科140升/人日；4