2020春五年级语文下册 第五单元 14刷子李习题课件 新人教版

14刷子李一、给加点字选择正确读音,用“√”标出。白浆．(jiānjiāng)发怔．(zhēngzhèng)师傅．(fúfù)包袱．(fúfù)露馅．(xiānxiàn)欺诈．(zàzhà)√√√√√√二、读拼音,写汉字。hōngdòngshǎguāshénshèng(轰动)(傻瓜)(神圣)fàncuòlùzhàngshuǐtǒng(犯错)(路障)(水桶)三、选字组词。奖浆奖状浆糊奖励泥浆傅博傅粉博士博学师傅五、根据要求完成句子练习。1.屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(改为陈述句)屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,没有人能一滴不掉。2.曹小三看不出来。(改为反问句)曹小三哪里看得出来?3.师傅的形象轰然倒去。(扩句)师傅如山般的形象轰然倒去。4.衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比．．．平平整整打开一面雪白的屏障。(请用上加点词语写一句话,描述老师上课的情景)示例:工整的粉笔字,精彩纷呈的课件,标准的普通话,王老师的每一节课,真好比带我们走进了童话般的世界。六、根据课文内容完成练习。1.课文作者是通过两方面来表现刷子李技艺高超的:一是直接描写他穿的衣服、刷浆时的动作;二是通过曹小三的心理活动间接地突出他的技艺高超。2.从刷子李说出了徒弟的心理,可以看出刷子李是个什么样的人?(A)A.刷子李不仅技艺高超,而且心细如发。B.刷子李说了徒弟的心理,是要让徒弟好好佩服自己。C.刷子李这样做,明显是要压服一下徒弟。七、课内阅读。一间房子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷,蘸了()粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时()一道白,白得透亮,白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得(),刷过去的墙面,真好比()打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。1.选词填空。(只填序号)A.天衣无缝B.稀溜溜C.匀匀实实D.平平整整BCAD2.从文中找出下面词语的近义词。悠闲——(悠然)特别——(尤其)洁白——(雪白)3.这段文字主要写了“刷子李”刷墙,包括他刷墙的动作、声音和墙面刷后的效果,反映了“刷子李”技艺的高超。八、课外阅读。快手刘快手刘是个摆摊卖糖的大胖汉子。他随身背着的绿色小木箱,上面插着一排排廉价的棒糖。他变戏法是为吸引孩子们来买糖。戏法很简单,俗称“小碗扣球”。一块绢子似的黄布铺在地上,两只白瓷小茶碗,四个滴溜溜的大红玻璃球儿。他两手各拿一只茶碗,你明明看见每只碗下边扣着两个红球儿,你连眼皮都没眨一下,只见他一边叫天喊地,东指一下手,西吹一口气,嘿!四个球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。有一次,我亲眼见他手指敏捷灵活地一动,把一个球儿塞在碗下边扣住,便想揭他老底,禁不住大叫:“在右边那个碗底下,我看见了!”“你看见了?”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪,“不会吧!你可得说准了,猜错就得买我的糖。”“行!我说准了!”谁知快手刘突然把右边的茶碗翻过来:“瞧吧,在哪儿呢?”咦?怎么碗下边什么都没有呢?快手刘又把左边的茶碗掀开,同样也没有。球儿都飞了?只见他将两只空碗对口合在一起,举在头顶上,口呼一声:“来!”双手一摇茶碗,里面竟然哗哗响。打开碗一看,四个球儿居然又都出现在碗里面。怪,怪,怪!围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘声。“怎么样?你输了吧!不罚你钱,买块糖吃就行了。”我臊得脸皮发烫,在众人的笑声里买了块棒糖,站在围了几圈的人后边去。从此我只站在后边看了,再不敢挤到前边去多嘴多舌。他的戏法,在我眼里真是神奇无比,那时他是我最佩服的人。我童年和少年的许多时光,就是在他令人痴想不已的表演中慢慢消磨掉的。1.给第二自然段中缺标点的地方加上标点。2.短文中最能体现快手刘戏法变得好的词语是(C)A.忽来忽去B.翻来翻去C.神出鬼没3.快手刘是怎样变戏法的?在短文中用“﹏﹏”画出来。他两手各拿一只茶碗,你明明看见每只碗下边扣着两个红球儿,你连眼皮都没眨一下,只见他一边叫天喊地,东指一下手,西吹一口气,嘿!四个球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。4.“从此我只站在后边看了,再不敢挤到前边去多嘴多舌。”句中的“挤”字(B)A.写出了人们喜欢看热闹,人很多。B.写出了观众之多,侧面烘托了快手刘的表演精彩,引人入胜。C.写出了这是一个热闹的地方,比较繁华。D.写出了观众之多,侧面烘托了“我”是一个喜欢看热闹的的人。