2020春八年级物理下册 8.1 认识压强（第2课时）课件 （新版）粤教沪版

学视第八章神奇的压强8.1认识压强（第二课时）理物课标与考点课程标准核心考点知道日常生活中增大和减小压强的方法。压强的计算、增大和减小压强的方法。自主学习1.压力的作用效果用来表示。物理学中，把物体表面受到的压力与受力面积的比，叫做。2.压强计算公式是p＝，单位是；F表示，单位是；S表示，单位是。压强压强FS帕斯卡压力受力面积牛顿平方米压强压力受力面积p=FS压力（N）受力面积（m2）1Pa=1N/m2一张报纸平放时对桌面的压强约0.5Pa自主学习3.增大压强的方法：压力或受力面积；减小压强的方法：压力或受力面积。增大增大减小减小压路机的碾子质量很大切骨头时用棒子敲打刀背针头做的很尖菜刀钝了要重新磨薄道路和桥梁对车辆有限重坦克装有很宽的履带铁轨铺在枕木上课堂导学1.如图8.1－8所示，将重为2.5N、边长为0.1m的正方体物块，放在水平课桌的桌面中央。该物块对桌面的压强为Pa；如沿竖直方向将该物块切去一半，则剩余部分对桌面的压强为Pa。250250课堂导学2.如图8.1－9所示，立方体A重30N，立方体B重15N，立方体A的底面积为10cm2，立方体B的底面积为5cm2。则立方体A对立方体B的压强是Pa，立方体B对桌面的压强是Pa。6×1049×104课堂训练知识点1压强的计算1.一本八年级下册物理教科书(广东教育出版社)，将它平放在水平桌面的中央，它与桌面的接触面积大约为500cm2，静止时它对桌面的压强约为()A.5PaB.50PaC.100PaD.500Pa2.家用小轿车每个车轮与地面的接触面积为0.01m2，车重1.2×104N，驾驶员及乘客共重3×103N。则在水平地面上小轿车对地面的压强是()A.3.00×105PaB.3.75×105PaC.1.20×106PaD.1.50×106PaBB课堂训练3.央视消息：我国月球背面巡视器“玉兔二号”，已完成三个月昼夜工作，于3月13日12时16分进入第三个月夜，创纪录地行走了165m，着陆器于12时完成月夜设置。“玉兔二号”月球车设计质量为140kg，若把它水平放在地球表面，它和地面接触总面积为0.14m2，则它对水平地面的压强为Pa。(g＝10N/kg)1×104课堂训练4.市政府准备在某广场建一座雕塑，雕塑的质量是6.0×104kg，底座设计成长为2m，宽为1.5m的长方形。(g＝10N/kg)(1)这座雕塑受到的重力是多大？(2)雕塑对水平地面的压强是多大？6×105N2×105Pa课堂训练知识点2增大和减小压强5.如图8.1－10所示四个实例中，属于增大压强的是()D课堂训练6.如图8.1－11所示的事例中，属于减小压强的是()D课堂训练7.下列情况中，人对地面压强最大的是()A.人站立在地面时B.人单脚着地，另一脚向前跨步时C.人蹲在地上时D.人席地而坐时8.为方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道。李刚在盲道上行走时，感觉到脚有些不舒服，从物理学角度分析，是因为走在盲道上，脚与地面的减小，从而增大了。B接触面积压强课后巩固1.如图8.1－12所示的四个实例中，属于减小压强的是()A课后巩固2.如图8.1－13所示，图钉尖的面积是10－7m2，图钉帽的面积是10－4m2，墙壁表面能承受的最大压强是4×106Pa。下列说法正确的是()A.手指必须用大于0.4N的压力，图钉尖才能进入墙壁B.手指必须用大于400N的压力，图钉尖才能进入墙壁C.图钉静止时，手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力D.图钉静止时，手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力A课后巩固3.如图8.1－14所示，一木块放在水平桌面上，若将它沿虚线截去一半，则将发生的变化是()A.压力变小，压强不变B.压力变小，压强变小C.压力变小，压强增大D.压力不变，压强不变4.水平桌面上放有一本质量为300g的书，它与桌面的接触面积为5×10－2m2，则该书所受的重力为N，书对桌面的压强为Pa。(g＝10N/kg)B360课后巩固5.一质量为6×103kg的大象，每只脚掌的面积都为600cm2，它四脚着地时对地面的压强为Pa。若大象抬起一条腿，如图8.1－15所示，它对地面的压强(选填“变大”“变小”或“不变”)。(g＝10N/kg)6.缝衣针的针尖做得很尖是为了；拎很重的包时，往往用一块手巾(或手帕)垫在拎包带下，这是为了。2.5×105变大增大压强减小压强课后巩固7.(2019·广州市)如图8.1－16所示，钢制的圆柱展示台，底面积S＝1dm2，另一个为钢制的圆台零件，上底面积S1＝3dm2，下底面积S2＝12dm2。把零件分别按图8.1－17甲和图8.1－17乙所示的方式静置在展示台上，两物体的轴在同一直线上。图8.1－17甲中零件对展示台面的压力为F1，压强为p1。图8.1－17乙中零件对展示台面的压力为F2，压强为p2。则F1F2(选填“”“”或“＝”，下同)，p1p2。==课后巩固8.如图8.1－18所示，实心正方体物体A放置在水平面上，其棱长为0.5m，密度为8×103kg/m3。(g＝10N/kg)求：(1)物体A的质量；(2)物体A对地面的压强。1000kg4×104Pa培优提升1.如图8.1－19所示，站在沙地上的一名九年级同学要搬走木箱，已知他一只鞋底的面积为200cm2。木箱对地面的压强约为()A.1000PaB.7000PaC.10000PaD.20000Pa2.甲、乙两物体静止放在水平地面上，与地面的接触面积之比为S甲∶S乙＝3∶1，对地面压强之比为p甲∶p乙＝4∶3.则甲、乙两物体对地面的压力之比为()A.4∶9B.9∶4C.4∶1D.1∶4DC培优提升3.如图8.1－20所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，在水平力F的作用下，沿直线将其向右匀速拉出一半。在此过程中，下列说法正确的是()A.M对桌面的压强变小，压力不变B.M对桌面的压强不变，压力变小C.M对桌面的压强变大，拉力F不变D.M对桌面的压强不变，拉力F变小C