初中语文-古诗鉴赏之爱国情怀教学课件设计

——古诗词鉴赏之爱国情怀天生我材必有用你能把最喜欢的古诗词有感情地背诵出来吗？操千曲而后晓声,观千剑而后识器”《文心雕龙》经典咏流传1、理解归纳诗歌的内容和感情；2、品味赏析诗歌富有表现力的语言学习目标春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。诗中紧扣一个“望”字，望的内容的句子是————，————。望中所想的句子是精题回放1.颈联除写战火愈烧愈炽，百姓惨遭杀戮外，作者用来形容家书的珍贵，表达了他对的强烈思念。2、你怎样理解“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句。3、首联中破、深字炼得极好，试分析其表达作用。4、赏析千古名句烽火连三月，家书抵万金。•5、“国破山河在”中“破”给人描绘了一幅怎样的景象？写出了国都沦陷，城池残破，处处断壁残垣，破砖碎瓦的破败景象，使人触目惊心6、此诗将眼前景胸中情融为一体，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？•7、请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪。”所展示的画面，并揭示诗句的含义变式提问（2015海南）语境义展开想象和联想十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。1、这是一首七言绝句，表达了诗人炽热而深沉的爱国热情。请从炼字的角度对“僵”、“孤”二字作点赏析。2、诗歌第三句既写出了————，又象征了——3、从全诗看，侧重写出了诗人的什么愿望？《破阵子》（醉里挑灯看剑）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！11内容情感“三看”1.看题目2.看名句3.看意象精题回放2011日照1．辛弃疾的《破阵子·醉里挑灯看剑》中，从视觉、听觉两方面生动表现激烈战斗场面的词句是（2分）2．《破阵子》中与《十一月四日风雨大作》中“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”两句意境相似的诗句（2分）3．这词首融——与于一体，富于浪漫色彩。（2分）4．这首词抒发了作者什么样的思想感情？（2分）•《山坡羊•潼关怀古》张养浩••峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。•.你是怎样理解“兴，百姓苦；亡，百姓苦”这句话的？一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建豪华宫殿，从而给人民带来巨大灾难；一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民。•曲子开头描写潼关的地势，作用是什么？在潼关路上望西都，自然引发历史兴亡的感慨；写潼关之险，意在说明历代王朝仍然难逃灭亡的命运，突出了主题。聚，聚集，群山从四面八方聚集，“聚”字化静为动，形容潼关在重重山峦的包围之中；(1分)怒，发怒，黄河的波涛汹涌澎湃，好像在发怒。运用拟人，(1分)生动形象地写出了潼关地势险要的特点(1分)。1、字意2、修辞格或者表达技巧3、句意4、情感或效果古诗词鉴赏之品味语言一千多年前，大诗人白居易这样论诗：诗。绮美，瑰奇。明月夜，落花时。能助欢笑，亦伤别离。调清金石怨，吟苦鬼神悲。天下只应我爱，世间唯有君知。……河流般的岁月成长中，我们的心灵因为有了诗歌的浸润，绽放璀璨的光芒。爱国诗歌，是我国古典诗歌的一个重要组成部分。在这些诗歌中，诗人们或表述对祖国大好河山的无限热爱，或表现对民族命运和祖国前途的热切关注，或抒发自己保家卫国、建功立业的豪情壮志，洋溢着强烈的爱国主义激情。国兴我荣，国衰我耻。爱国，是我们炎黄子孙心中永远的情结，是我国五千年文明史中一个永恒的文学主题。自古以来，无数仁人志士为国家民族奔走呼号，留下了许多惊天动地可歌可泣的事迹。留下来无数爱国诗篇，今天，我们捧读这些诗词，仍不免为之激情满怀。心潮澎湃。“在新的历史条件下，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，凝聚全民族力量，团结全国各族人民，自力更生，艰苦创业，为中华民族的振兴而奋斗，具有十分重要的现实意义。”•鲁迅说：“自古以来，我们就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁！”•民族危亡的关键时刻，爱国诗人对土地总是寄予无限情感。戴望舒说：“——•——————/_________(《我用残损的手掌》），艾青说：“为什么我的眼里常含泪水？————————”（艾青《我爱这土地》）祝同学们