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§2.6对数与对数函数第二章函数概念与基本初等函数ⅠNEIRONGSUOYIN内容索引基础知识自主学习题型分类深度剖析课时作业1基础知识自主学习PARTONE1.对数的概念一般地,对于指数式ab=N,我们把“以a为底N的对数b”记作logaN,即2.对数logaN(a0,a≠1)具有下列性质(1)N0;(2)loga1=;(3)logaa=.3.对数运算法则(1)loga(MN)=.(2)loga=.(3)logaMα=.知识梳理ZHISHISHULI1logaM+logaNlogaM-logaNαlogaM0b=logaNa0,且a≠1.MN4.对数的重要公式(1)对数恒等式:.(2)换底公式:logbN=.logaNaNlogaNlogab5.对数函数的图象与性质y=logaxa10a1图象定义域(1)__________值域(2)___(0,+∞)R性质(3)过定点,即x=1时,y=0(4)当x1时,;当0x1时,____(5)当x1时,;当0x1时,_____(6)在(0,+∞)上是_______(7)在(0,+∞)上是_______y0(1,0)y0y0y0增函数减函数6.反函数指数函数y=ax(a0且a≠1)与对数函数y=(a0且a≠1)互为反函数,它们的图象关于直线对称.y=xlogax【概念方法微思考】1.根据对数换底公式:①说出logab,logba的关系?提示logab·logba=1;②化简.logmnab提示=nmlogab.logmnab2.如图给出4个对数函数的图象.比较a,b,c,d与1的大小关系.提示0cd1ab.题组一思考辨析1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)若MN0,则loga(MN)=logaM+logaN.()(2)对数函数y=logax(a0且a≠1)在(0,+∞)上是增函数.()基础自测JICHUZICE123456(3)函数y=ln1+x1-x与y=ln(1+x)-ln(1-x)的定义域相同.()(4)对数函数y=logax(a0且a≠1)的图象过定点(1,0)且过点(a,1),1a,-1,函数图象只在第一、四象限.()7×√√×题组二教材改编12345672.log29·log34·log45·log52=______.21234563.已知a=,b=,c=,则a,b,c的大小关系为________.log2137132121log3cab∴cab.解析∵0a1,b0,c==log231.121log34.函数y=的定义域是_______.123456723log(21)x12,1∴12x≤1.解析由≥0,得02x-1≤1.23log(21)x-∴函数y=的定义域是12,1.23log(21)x123456题组三易错自纠75.已知b0,log5b=a,lgb=c,5d=10,则下列等式一定成立的是A.d=acB.a=cdC.c=adD.d=a+c√1234566.已知函数y=loga(x+c)(a,c为常数,其中a0,a≠1)的图象如图,则下列结论成立的是A.a1,c1B.a1,0c1C.0a1,c1D.0a1,0c17√解析由该函数的图象通过第一、二、四象限知该函数为减函数,∴0a1,∵图象与x轴的交点在区间(0,1)之间,∴该函数的图象是由函数y=logax的图象向左平移不到1个单位后得到的,∴0c1.123456解析当0a1时,loga34logaa=1,∴0a34;7.若1(a0且a≠1),则实数a的取值范围是_________________.0,34∪(1,+∞)7loga34当a1时,loga34logaa=1,∴a1.∴实数a的取值范围是0,34∪(1,+∞).2题型分类深度剖析PARTTWO题型一对数的运算自主演练则1a+1b=1log2m+1log5m=logm2+logm5=logm10=2.解析由已知,得a=log2m,b=log5m,1.设2a=5b=m,且1a+1b=2,则m等于A.10B.10C.20D.100解得m=10.√2.计算:lg14-lg25÷=________.12100-20解析原式=(lg2-2-lg52)×=lg122×52×1012100=lg10-2×10=-2×10=-20.3.计算:1-log632+log62·log618log64=______.1解析原式=1-2log63+log632+log663·log66×3log64=1-2log63+log632+1-log632log64=21-log632log62=log66-log63log62=log62log62=1.4.设函数f(x)=3x+9x,则f(log32)=______.6解析∵函数f(x)=3x+9x,∴f(log32)=+=2+=2+4=6.3log233log299log49对数运算的一般思路(1)拆:首先利用幂的运算把底数或真数进行变形,化成分数指数幂的形式,使幂的底数最简,然后利用对数运算性质化简合并.(2)合:将对数式化为同底数的和、差、倍数运算,然后逆用对数的运算性质,转化为同底对数真数的积、商、幂的运算.思维升华题型二对数函数的图象及应用师生共研解析先作出当x≥0时,f(x)=ln(x+1)的图象,显然图象经过点(0,0),再作此图象关于y轴对称的图象,可得函数f(x)在R上的大致图象,如选项C中图象所示.例1(1)已知函数f(x)是定义在R上的偶函数,且当x≥0时,f(x)=ln(x+1),则函数f(x)的大致图象为√(2)函数f(x)=2x|log0.5x|-1的零点个数为A.1B.2C.3D.4√解析函数f(x)=2x|log0.5x|-1的零点个数即方程|log0.5x|=12x的解的个数,即函数y=|log0.5x|与函数y=12x图象交点的个数,作出两函数的图象(图略)可知它们有2个交点.(3)当0x≤12时,4xlogax,则a的取值范围是A.0,22B.22,1C.(1,2)D.(2,2)√若本例(3)变为方程4x=logax在上有解,则实数a的取值范围为________.引申探究0,120,22解析若方程4x=logax在0,12上有解,则函数y=4x和函数y=logax在0,12上有交点,由图象知0a1,loga12≤2,解得0a≤22.(1)对一些可通过平移、对称变换作出其图象的对数型函数,在求解其单调性(单调区间)、值域(最值)、零点时,常利用数形结合思想求解.(2)一些对数型方程、不等式问题常转化为相应的函数图象问题,利用数形结合法求解.思维升华跟踪训练1(1)函数y=2log4(1-x)的图象大致是解析函数y=2log4(1-x)的定义域为(-∞,1),排除A,B;又函数y=2log4(1-x)在定义域内单调递减,排除D.故选C.√(2)已知函数f(x)=且关于x的方程f(x)+x-a=0有且只有一个实根,则实数a的取值范围是____________.解析如图,在同一坐标系中分别作出y=f(x)与y=-x+a的图象,其中a表示直线在y轴上的截距.由图可知,当a1时,直线y=-x+a与y=f(x)只有一个交点.log2x,x0,3x,x≤0,(1,+∞)题型三对数函数的性质及应用命题点1比较对数值的大小多维探究例2设a=log412,b=log515,c=log618,则A.abcB.bcaC.acbD.cba√解析a=1+log43,b=1+log53,c=1+log63,∵log43log53log63,∴abc.例3(1)方程log2(x-1)=2-log2(x+1)的解为________.命题点2解对数方程、不等式即x2-1=4,解得x=±5,又x1,所以x=5.x=5解析原方程变形为log2(x-1)+log2(x+1)=log2(x2-1)=2,解析原不等式⇔①0x1,2x2+13x1,(2)已知不等式logx(2x2+1)logx(3x)0成立,则实数x的取值范围是________.或②x1,2x2+13x1,13,12解不等式组①得13x12,不等式组②无解.所以实数x的取值范围为13,12.例4(1)若函数f(x)=log2(x2-ax-3a)在区间(-∞,-2]上是减函数,则实数a的取值范围是A.(-∞,4)B.(-4,4]C.(-∞,-4)∪[-2,+∞)D.[-4,4)命题点3对数函数性质的综合应用解析由题意得x2-ax-3a0在区间(-∞,-2]上恒成立且函数y=x2-ax-3a在(-∞,-2]上单调递减,则≥-2且(-2)2-(-2)a-3a0,解得实数a的取值范围是[-4,4),故选D.a2√(2)函数f(x)=log2·的最小值为______.x2log2x-14解析依题意得f(x)=12log2x·(2+2log2x)=(log2x)2+log2x=log2x+122-14≥-14,当log2x=-12,即x=22时等号成立,所以函数f(x)的最小值为-14.(3)已知函数f(x)=若f(x)的值域为R,则实数a的取值范围是_________.解析当x≥1时,f(x)=1+log2x≥1,当x1时,f(x)=(a-1)x+4-2a必须是增函数,且最大值大于或等于1才能满足f(x)的值域为R,(1,2]可得a-10,a-1+4-2a≥1,解得a∈(1,2].a-1x+4-2a,x1,1+log2x,x≥1,利用对数函数的性质,求与对数函数有关的函数值域和复合函数的单调性问题,必须弄清三方面的问题:一是定义域,所有问题都必须在定义域内讨论;二是底数与1的大小关系;三是复合函数的构成,即它是由哪些基本初等函数复合而成的.另外,解题时要注意数形结合、分类讨论、转化与化归思想的应用.思维升华跟踪训练2(1)已知a,b0且a≠1,b≠1,若logab1,则A.(a-1)(b-1)0B.(a-1)(a-b)0C.(b-1)(b-a)0D.(b-1)(b-a)0解析由a,b0且a≠1,b≠1,及logab1=logaa可得,当a1时,ba1,当0a1时,0ba1,代入验证只有D满足题意.√(2)已知函数f(x)=loga(8-ax)(a0,且a≠1),若f(x)1在区间[1,2]上恒成立,则实数a的取值范围是__________.1,83比较大小问题是每年高考的必考内容之一,基本思路是:(1)比较指数式和对数式的大小,可以利用函数的单调性,引入中间量;有时也可用数形结合的方法.(2)解题时要根据实际情况来构造相应的函数,利用函数单调性进行比较,如果指数相同,而底数不同则构造幂函数,若底数相同而指数不同则构造指数函数,若引入中间量,一般选0或1.高频小考点GAOPINXIAOKAODIAN比较指数式、对数式的大小例(1)已知a=log23+log2,b=log29-log2,c=log32,则a,b,c的大小关系是A.a=bcB.a=bcC.abcD.abcc=log32log33=1,所以a=bc.√33解析因为a=log23+log23=log233=32log231,b=log29-log23=log233=a,(2)(2018·全国Ⅲ)设a=log0.20.3,b=log20.3,则A.a+
本文标题:2020版高考数学大一轮复习 第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ2.6 对数与对数函数课件 理 新人教
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