2019秋六年级数学上册 第5单元 圆 第1课时 圆的认识教学课件 新人教版

第1课时圆的认识圆5从奇妙的自然界到文明的人类社会，从精巧的手工艺品到气势宏伟的各种建筑……到处都可以看到大大小小的圆。情境导入我用茶杯盖画。这把三角尺上正好有个圆。探索新知你能想办法在纸上画一个圆吗？我是拿圆规画的。把有针尖的一只脚固定在纸上……知识点1：圆的认识和用圆规画圆的方法探索新知如左图，用圆规画圆时，针尖所在的点叫做圆心，一般用字母O表示。Ord认识圆心探索新知知识点2：圆的各部分名称连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，一般用字母r表示，半径的长度就是圆规两个脚之间的距离。Ord认识圆的半径探索新知通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。一般用字母d表示。Ord认识圆的直径探索新知用圆规画几个不同大小的圆，剪下来，沿着直径折一折，画一画，量一量，会有什么发现？准备好纸张、剪刀、圆规和笔，按下面的流程操作探索新知知识点3：圆的特征用圆规在纸上任意画圆标出圆的各部分名称把不同的圆形纸片沿着直径对折反复对折剪下圆形纸片探索新知折一折，画一画，量一量，说一说。探索新知O1O2从你画的圆中选两个大小不同、圆心不重合的圆。议一议，圆的位置是由什么决定的？半径决定圆的什么？探索新知探索新知用圆可以设计许多漂亮的图案，下面的图形就是用圆规和直尺一步一步画出来的。二、探究新知探索新知知识点4：利用圆设计图案请你试着用圆规和直尺画一画下面的图形。探索新知1.对于借助杯子盖，硬币等实物画出的圆，如何找到圆心？因为直径所在的直线即是圆对称轴，所以两条直径的交点是圆的圆心。对折两次，两条折痕的交点即为圆心。对应练习（教材第58页“做一做”1）2.用圆规画一个半径是2cm的圆，并用字母O、r、d标出它的圆心、半径和直径。odr对应练习（教材第58页“做一做”2）巩固练习3.判一判。（1）三角形、四边形、梯形、圆都是由直线围成的封闭图形。（）（2）在同一个圆内，所有的两端在圆上的线段都相等。（）（3）两条半径的长度等于一条直径的长度。（）（4）圆是轴对称图形，直径是它的对称轴。（）××××O6cmr=______3cmd=______3cmO6cm巩固练习（教材第60第2题）4.看图填空。O10cmd=______10cm4.看图填空。O高3.5cmr=________3.5cm巩固练习（教材第60第2题）用圆规画圆时，针尖所在的点叫做圆心，一般用字母O表示。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，一般用字母d表示在同圆或等圆中，直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的一半。用字母r表示，半径的长度就是圆规两个脚之间的距离。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。课堂小结