2019秋九年级物理全册 第十三章 内能与热机 第二节 科学探究：物质的比热容 第2课时 比热容的应

第2课时比热容的应用与热量的计算拓展探究突破练知识要点基础练知识点1比热容的应用1.生活中,人们常用冷水冷却发动机、用热水取暖,这利用了水的比热容大的性质。2.(福建中考)福建沿海地区昼夜温差较小,而内陆沙漠地区昼夜温差较大,这主要是因为海水与砂石相比具有较大的(C)A.密度B.内能C.比热容D.质量3.初春培育水稻秧苗时,为了不使秧苗受冻,下列做法中正确的是(B)A.早晨多灌水,傍晚多排水B.早晨多排水,傍晚多灌水C.早晨和傍晚都要多灌水D.早晨和傍晚都不要灌水拓展探究突破练知识要点基础练知识点2热量的计算4.太阳能安全、卫生、环保,我国近年来大力开发和利用太阳能资源,如太阳能热水器、太阳能飞机等。一同学家中太阳能热水器的容量为0.1m3,则满箱水的质量为100kg;太阳能热水器1h使满箱水从20℃升高到30℃,水吸收的热量为4.2×106J[c水=4.2×103J/(kg·℃)]。5.一太阳能热水器水箱内装有质量为80kg的水,经太阳晒2h后,水吸收的热量是1.008×107J,能使水温从20℃升高到50℃,这是用热传递的方式增加了水的内能[c水=4.2×103J/(kg·℃)]。拓展探究突破练知识要点基础练6.将质量、初温均相等的铁块和铝块(c铁c铝)放在沸水中煮较长一段时间,则它们吸收的热量(A)A.铝块比铁块吸收的热量多B.铁块和铝块吸收的热量一样多C.铁块比铝块吸收的热量多D.条件不足,无法确定拓展探究突破练综合能力提升练7.(青岛中考)质量之比为2∶3的甲、乙两种液体,当它们吸收的热量之比为7∶5时,升高的温度之比为6∶5,则甲、乙的比热容之比为7∶4。8.(重庆中考)小薇在“探究水的沸腾”实验中,所用水的质量为0.5kg,初温为58℃,测出水沸腾时的温度为98℃,则当地大气压比一个标准大气压低(选填“高”或“低”),本实验中水加热至沸腾至少吸热8.4×104J[已知c水=4.2×103J/(kg·℃)]。9.为了取暖,每天需要给房间供热4.2×107J。若流进房间散热器的水温是60℃,流出的水温是56℃,则每天需要2500kg的水流经散热器[水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)]。10.下列实例中不是利用水的比热容大的特性的是(A)A.冰山上,熔化雪水作为饮用水B.“长征七号”火箭发射场地有大量水池C.长期运行在盘山公路的汽车要在底部添加一个附水箱,以便不断向刹车片浇水降温D.生物体内水的比例高,有助于调节自身的温度拓展探究突破练综合能力提升练11.用两个相同的电热水器给质量同为2kg的物体甲和水加热,它们的温度随时间的变化关系如图所示,据此判断甲物质10min吸收的热量为[c水=4.2×103J/(kg·℃)](C)A.0.84×105JB.1.2×105JC.2.52×105JD.条件不足,不能计算拓展探究突破练综合能力提升练12.(广州中考)甲、乙两物体质量都为1kg,丙物体质量为2kg,三个物体温度都升高1℃,吸收热量如图,以下说法正确的是(B)A.乙的比热容与丙的相等B.甲的比热容比乙的大C.甲的温度升高1℃,需吸收2000J的热量D.甲、乙的温度都降低1℃,乙比甲放出的热量多13.物体A、B质量相等,把它们加热到相同的温度,然后把它们分别放入等量同温的水里(不计热量损失),A物体能使水温升高10℃,B物体能使水温升高20℃,设A、B的比热容为cA和cB,则(C)A.cB=cAB.cB=2cAC.cB2cAD.cAcB2cA拓展探究突破练综合能力提升练14.一质量为500g的金属块,吸收8800J的热量后,由30℃升高到50℃,求该金属块的比热容。解:由Q吸=cmΔt可知,金属的比热容c=𝑄吸𝑚Δ𝑡=8800J0.5kg×(50℃-30℃)=0.88×103J/(kg·℃)拓展探究突破练综合能力提升练15.小海在探究“冰的熔化特点”的实验中,根据实验数据绘制出温度—时间关系图像,已知冰的质量为500g。根据图像解答以下几个问题:(1)物质在C点具有的内能比B点的内能大;(2)求8min到12min水吸收的热量[c水=4.2×103J/(kg·℃)];(3)设相同时间内物质吸收的热量相同,求冰在熔化过程中吸收的热量;(4)如图所示,AB段与CD段的倾斜程度不同,原因是什么?拓展探究突破练综合能力提升练解:(2)冰变成水,质量不变,质量m=500g=0.5kg8min到12min水升高的温度是5℃,水吸收的热量QCD=c水mΔt=4.2×103J/(kg·℃)×0.5kg×5℃=1.05×104J(3)冰在熔化过程中经历的时间是4min,水从0℃升高到5℃经历的时间也是4min,因为相同时间内物质吸收的热量相同,所以冰在熔化过程中吸收的热量为1.05×104J。(4)质量相等的水和冰,吸收相同的热量,由于水的比热容大,所以水升温慢。拓展探究突破练拓展探究突破练16.小明猜想:液体的密度ρ越大,其比热容c也越大。他查到了一些液体的密度值如表:物质密度ρ/(kg/m3)物质密度ρ/(kg/m3)水1.0×103柴油0.8×103煤油0.8×103汽油0.71×103植物油0.9×103酒精0.8×103由于不知道表中各种液体之间比热容的大小关系,还需要用实验方法才能知道。实验器材:铁架台(带铁圈)、石棉网、温度计、细线、火柴、烧杯、秒表、天平和砝码(以上每一种器材数量足够、规格相同);火焰相同的酒精灯若干;密度表中所给出的各种液体足量,实验中,小明选取的三种液体分别是煤油、植物油和水。拓展探究突破练拓展探究突破练(1)请完成以下问题:①实验原理:c=𝑄𝑚Δ𝑡;②实验中你准备测量哪个物理量来间接知道液体比热容的大小?液体升高的温度;③实验中要控制的变量:液体的质量和液体吸收的热量(或加热时间);④实验中,怎样操作才能使烧杯在单位时间内吸收的热量相等?酒精灯的火焰相同,并且火焰距离烧杯底部的距离相等;(2)如果小明选取煤油、酒精和水这三种液体做实验,会存在什么问题?①煤油和酒精的密度相等;②酒精属于易燃物,不能用火焰加热。