2019年中考道德与法治一轮复习 七上 第2单元 友谊的天空课件 新人教版

中考一轮复习第二单元友谊的天空知识图谱让友谊之树常青网上交友新时空友谊与成长同行交友的智慧友谊的天空和朋友在一起深深浅浅话友谊我的朋友圈友谊的力量友谊的特质友谊的澄清建立友谊呵护友谊网上交友慎重结交网友朋友圈的变化交友中的困难友谊对我们的影响友谊不是一成不变的竞争并不必然伤害友谊友谊不能没有原则正确认识友谊建立友谊的方法呵护友谊的方法正确处理交友中的伤害网上交往的特点网上交往的利与弊慎重结交网友的原因慎重结交网友的方法一、朋友圈1.进入初中,我们的朋友圈发生了什么变化?考点梳理随着年龄的增长,也许有人发现,自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更丰富了;也许有人发现,自己的朋友圈比以前变小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。2.青少年为什么需要朋友?(朋友对我们有怎样的影响?)(1)朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。(2)朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。(3)朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。第四课友谊与成长同行3.我们如何选择朋友?考点梳理我们要正确选择朋友,要与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。1.表现:把自己封闭起来,与他人之间、与环境之间缺乏沟通和了解,是一种内心充满孤单寂寞的心理状态。2.危害:①容易发展为自闭心理,产生心理疾病,影响健全人格的形成;②失去朋友,使自己陷入孤立,并失去更多的学习和进步机会。3.克服闭锁心理:培养真诚、友好、善良、负责任等良好品德,保持乐观、开朗的心情。知识拓展如何认识青春期闭锁心理？二、认识友谊1.怎样正确认识友谊?(友谊的特点是什么?)考点梳理(1)友谊是一种亲密的关系。我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起,这种感觉能让我们获得认可,在精神上得到满足。(2)友谊是平等的、双向的。我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。(3)友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。友谊是平等的、双向的。接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方。我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。易混辨析朋友不能只索取不付出2.如何看待生活中的友谊?(友谊需要澄清哪些误区?)考点梳理(1)友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。(2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。(3)友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。1.交友的基本原则平等互惠、欣赏他人、赞美他人、宽容他人、真诚待人、坚持原则、乐交诤友等。2.君子之交“君子之交淡若水,小人之交甘若醴。”这句话的意思是说君子之间的交情不是建立在金钱或利益上的,很纯粹,而小人之间的交情犹如甜酒一般,表面甜美,实际虚伪。真正的友谊应该是君子之交。知识拓展(1)建立友谊,需要开放自己。敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过。(2)建立友谊,需要持续的行动。在行动前要恰当地期待,即使对方拒绝,也并不意味着自己不好。考点梳理第五课交友的智慧一、建立、呵护友谊1.怎样才能建立友谊?2.建立友谊的具体方法有哪些?考点梳理(1)面带微笑。微笑,能缩短人与人之间的距离;微笑,是一种自我介绍,它展示了你的热情、快乐和亲和力。(2)记住对方的名字。准确地说出对方的名字,会令对方觉得被你关注和尊重。(3)真诚夸赞。想与一个人成为朋友,他身上自然有吸引你的地方。真诚的称赞是对他的肯定和接纳,他自然也会愿意接纳你,因为人际交往中的喜欢与疏远是相互的。(4)寻找共同之处。找到了共同的地方,自然就有更多的共同语言。(5)做一个耐心的倾听者。鼓励对方多谈自己,可以更多地了解对方,也可以让对方感觉到他很重要。(6)保持好奇心。带着好奇走近对方,你更有机会了解对方。3.怎样呵护友谊?考点梳理(1)呵护友谊,需要用心去关怀对方。体会朋友的需要,表达关心与支持。(2)呵护友谊,需要学会尊重对方。要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。(3)呵护友谊,需要学会正确处理冲突。相互协商,寻找彼此能接受的解决方式。(4)呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。4.与朋友交往中,处理冲突的基本策略有哪些?考点梳理(1)保持冷静。在做决定前先想办法稳定自己的情绪。必要时,可以采取冷处理的方式。(2)坦诚交流。否认问题的存在,只会导致误解和怨恨。与朋友坦诚讨论,给朋友也给自己一个解释的机会。(3)及时处理。时间拖得越久,会使问题的解决越困难。(4)勇于担责。不把过错全部推给对方。如果自己错了,真诚地说一声“对不起”;如果对方错了,向自己道歉,也要能够谅解对方。(5)换位思考。不要只忙于表达自己的想法,试着从对方的角度看问题。5.如何处理交友中受到的伤害?当朋友做出伤害友谊的举动时,我们可以选择宽容对方,也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气和智慧。二、网络交往1.网上交往有哪些特点?考点梳理网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。2.如何理解网上交往的利与弊?(1)网上交往的积极影响(利)。①互联网为我们提供了一个建立友谊的平台。②网上交往具有虚拟、平等、自主等特点,它开辟了人际交往的新通道,拓展了交往圈。③网上交往可以满足我们的一些心理需要,并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。(2)网上交往的消极影响(弊)。①互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。易混辨析网络交往与现实交往的差异网络交往现实交往交往时间网络无时不在，随时交流受到时间和空间的限制交往方式微信、QQ、微博等电话、面对面谈心等交往程度一般或普通交往更加亲密交往内容比较单一内容较多3.我们为什么要慎重结交网友?(1)在网络上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。(2)对于交友而言,互联网只是一个工具,关键在于我们怎么使用它。考点梳理4.怎样理性慎重结交网友?(1)网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。(2)我们要有一定的自我保护意识。不轻易接受陌生人的邀请;对个人信息注意保密;遇到问题时,学会求助。(3)将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。(4)我们不能只停留在虚拟世界中,要学会在现实中与同伴交往。素养链接北师大教育新闻与传媒研究中心课题组认为,12—18岁的青少年是“数字原住民”,网络已渗透到青少年一代的娱乐、教育、生活、自我表达、社交等方方面面。提高青少年网络素养对于青少年的成长和发展,构建未来健康、文明的网络生态具有重大意义。青少年网络素养例1、婷婷的网友要求她提供家庭地址、电话,并要求与她见面。婷婷的正确做法是()A.敞开心扉,无所不言B.保护隐私,适当交往C.加强防范,不交网友D.远离网络,专注学习B典型例题解析：本题通过具体生活事件考查慎重结交网友和保护隐私等相关知识。“家庭地址、电话”属于个人隐私,应注意保护;“要求与她见面”表明将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重,B正确。选项A中的“无所不言”、选项C中的“不交网友”、选项D中的“远离网络”说法太绝对,是错误的。例2、中国人民大学附属中学校长翟小宁认为,欲成大材,必修大德。“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”,人生最大的学问在于使心中光明的道德更加光明,在于日新其德,日新其民,达到至善至美的境界且止而不退。达到这一境界,我们应该()①从点滴小事做起,积少成多,积善成德②在生活中寻找好榜样,汲取榜样的力量③养成自我省察的习惯,端正自己的行为④多看缺点少看优点,形成沉重的耻辱感A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④B典型例题解析：每个人都可以从点滴小事做起,积少成多,积善成德。要善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。我们养成自我省察的习惯,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为。①②③符合题意,正确。④错误,因为“止于至善”要求我们检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自己。故答案为B项。例3、第四十一次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2017年12月,我国网民规模达7.72亿,其中中学生占25.4%。更引人注意的是,孩子的“触网”年龄越来越小,甚至低于3岁。无孔不入的网络造成了一部分中学生沉迷于游戏,学业荒废,行为失范,影响了中小学生的身心健康。1.为了更好地防止中学生沉迷于网络游戏,你认为需要从哪些方面共同努力?(至少列举四个方面)2.在生活中有的中学生通过读书、跑步等方式培养兴趣爱好,防止沉迷于网络游戏。除此之外,你还能列举出哪三种方式?典型例题答案：1.国家(回答政府或者国家机关等即可)、社会组织、学校、网络游戏的运营商、家长、中学生等。2.旅游、参观博物馆、欣赏音乐会、参加义工活动、下棋、帮父母做家务等。典型例题解析：本题通过数字材料介绍网络与中学生的关系(影响),考查正确利用网络和青少年健康成长的相关知识。第(1)问,首先将问题变换为“为保障青少年健康成长,需要哪些方面共同努力?”再结合材料和所学知识答出国家、学校、家庭、社会、自己等。第(2)问,应回答防止沉迷网络游戏的具体方法,题中已经列举了读书、跑步两种方式,给出示例降低了难度,只要答出其他的健康的方式即可。再见