2019年春九年级历史下册 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展单元整合课件 新人教版

单元整合1.殖民地人民的抗争事件领导人背景影响(结果)美国独立战争华盛顿①英属北美13个殖民地的建立和发展,美利坚民族形成②英国的殖民统治严重阻碍了北美经济的发展结束了英国的殖民统治,实现了国家独立,确立了资本主义政治体制,有利于美国资本主义的发展拉美独立运动玻利瓦尔圣马丁①残酷的殖民统治和经济掠夺②美国独立战争和法国大革命的影响解放了西班牙在拉丁美洲的殖民地印度民族大起义(封建王公)章西女王残酷的政治压迫和经济掠夺沉重打击了英国在印度的殖民统治,反映了印度民族意识的觉醒2.19世纪中期的时代潮流(1)19世纪中期,随着工业革命的发展,社会的贫富差距越来越大,日益分裂为工业资产阶级和工业无产阶级两大直接对立的阶级,国际工人运动风起云涌,对资本主义的认识逐渐提高到理性阶段,成为世界近代历史发展的一股进步潮流。(2)为扫清资本主义发展进程中的障碍,欧美各国出现了新一轮的资产阶级民主革命和改革浪潮,资本主义制度在世界范围内最终确立。在人类现代化进程的舞台上,各国争相扮演重要的角色,推动了世界历史的发展进程。3.美国独立战争和美国内战67123451.(2018·四川南充中考)学会抓关键词是学习历史的重要方法之一,下列与“印度民族英雄”这一关键词相吻合的是()A.华盛顿B.章西女王C.玻利瓦尔D.拿破仑B1857年印度爆发了一场反抗英国殖民统治的民族大起义,章西女王是这次起义中的民族英雄,她率领起义军与英军作战,直到壮烈牺牲。67123452.〔2018·山东济宁中考(改编)〕民族独立和民族解放是不可抗拒的时代潮流。华盛顿、玻利瓦尔、章西女王都是反抗殖民统治、争取民族独立的英勇战将,下列有关他们的说法,符合史实的是()①华盛顿和章西女王都是反抗英国殖民统治的民族英雄②三者都领导人民完成了民族独立和解放③都属于亚非拉美的民族独立运动④玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”A.①②③B.①②C.②③D.①④D结合所学知识,可知章西女王领导的印度民族大起义最终失败,华盛顿领导的美国独立战争不属于亚非拉美的民族独立运动,据此可排除②③。故选D项。67123453.(2018·江苏扬州中考)促使俄国走上资本主义发展道路的事件是()A.大化改新B.1861年农奴制改革C.明治维新D.十月革命B俄国1861年农奴制改革废除了农奴制度,为资本主义的发展提供了充足的劳动力,有利于俄国资本主义的发展,使俄国走上了发展资本主义的道路。67123454.(2018·江苏南京中考)1862年9月,林肯说:“假如不采取解放奴隶的政策的话,是不可能平息这个叛乱的……解放奴隶会给我们带来更多的东西,使敌人减少同样多的东西。”他这一主张的直接目的是()A.扭转战局B.解放农奴C.废除奴隶制D.维护国家统一A1862年林肯颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》,极大地调动了全国人民尤其是黑人的革命热情,扭转了北方军队在战场上的被动局面,故选A项。67123455.〔2018·甘肃中考(改编)〕“……当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。”文中的“社会变革”指()A.武装倒幕B.明治维新C.推翻英国的殖民统治D.废除农奴制B武装倒幕是明治维新前推翻幕府统治的一场运动,它并不是资本主义性质的社会变革。故A项错误。面对危机,日本开始进行明治维新,通过“殖产兴业”“文明开化”等措施向西方学习,使日本迅速走上了发展资本主义的道路,跻身世界强国。故B项正确。推翻英国的殖民统治和废除农奴制均与日本无关,故C、D两项错误。67123456.(2018·山东潍坊中考)有学者认为,日本成为文明国家是由于学习了朝鲜、中国、印度和欧洲文明。明治维新最能体现学习欧洲文明的是()A.废藩置县B.忠君尚武C.“殖产兴业”D.科举取士C从1868年起,明治天皇实行了一系列资产阶级性质的改革,经济方面引进西方技术,以“殖产兴业”为口号,大力发展近代经济;社会生活方面,提倡“文明开化”,向西方学习。选项中最能体现学习欧洲文明的是“殖产兴业”,故选C项。67123457.(2018·四川自贡中考)以下选项对明治维新描述正确的有()①实现富国强兵②废除黑人奴隶制度③走上资本主义道路④保留了天皇制度A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④D从1868年起,明治政府实行了一系列资产阶级性质的改革,日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了富国强兵,但保留了天皇制度等大量旧制度的残余。废除黑人奴隶制度与日本明治维新无关,据此可排除A、B、C三项。故选D项。