2019年春八年级语文下册 第二单元 5 大自然的语言课件 新人教版

第二单元5大自然的语言一、字音字形萌．发(ménɡ)物候．(hòu)销声匿．迹(nì)翩．然(piān)农谚．(yàn)风雪载．途(zài)连翘．(qiáo)纬．度(wěi)shuāi(衰)草连天yùn(孕)育悬shū(殊)草长yīng(莺)飞二、重要词语1.次第:依次。2.翩然:动作轻快的样子。3.载途:满路,有遍地的意思。4.销声匿迹:本义是不再公开讲话,不再公开露面。文中指昆虫无声无息、无影无踪。5.周而复始:一次又一次地循环。三、作家介绍竺可桢(1890—1974),浙江上虞人,气象学家、地理学家,被誉为“品格和学问的伟人”。他从1936年起出任浙江大学校长,在抗日战争的烽火硝烟中,将浙江大学从一所地方性大学办成了全国著名的综合性大学,在中国高等教育史上写下了耀眼的篇章。代表作有《中国近五千年来气候变迁的初步研究》等。四、文体知识科学小品文也称知识小品文或文艺性说明文。它借助某些文学写作手法,将科学内容生动、形象地表达出来。科学小品文一般短小精悍,通俗易懂,语言丰富多彩,形式生动活泼。1.古代诗歌中也有不少反映物候知识的。白居易的《大林寺桃花》就是一例。联系课文中的物候知识,谈谈你对下面这首诗的理解。大林寺桃花[唐]白居易人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。点拨(1)理解诗意:大林寺在庐山香炉峰顶。诗人在初夏时节游览大林寺。四月,平地上已是芳菲落尽的时候,诗人却意外地发现在这高山古寺之中竟有刚开始繁盛的桃花。诗人曾为春天的逝去而伤感,重遇春景后,喜出望外,猛然“醒悟”到:原来春天是转到这里来了。(2)这首诗正好说明了课文中介绍的影响物候的第三个因素——高下的差异:“植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟。”2.以《大自然的语言》为标题,有什么好处?点拨“大自然的语言”是物候现象形象化的说法,以此为题,显得新颖别致,引人入胜,激发读者的阅读兴趣。3.核心图解