2019春九年级历史下册 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界单元提升课件 新人教版

第三单元第一次世界大战和战后初期的世界知识网络【知识网络】重点知识突破一、第一次世界大战原因(1)根本原因:帝国主义国家政治经济发展不平衡,后起的帝国主义国家要求重新分割世界(2)重要原因:三国同盟与三国协约两大军事集团的疯狂扩军备战,导致战争一触即发(3)直接原因:1914年的萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火索时间1914年7月—1918年11月交战双方同盟国与协约国(意大利后加入协约国)经过(1)爆发:1914年7月,奥匈帝国向塞尔维亚宣战(2)主要战役:1916年,法、德两国进行了凡尔登战役,共造成双方损失近百万人,被称为“绞肉机”“屠场”“地狱”(4)扩大:1917年,美国和中国加入协约国方面作战(5)结果:1918年11月,德国投降,大战以同盟国的失败而告终性质非正义的帝国主义战争影响第一次世界大战给各国人民带来深重灾难,一战后出现了第一个社会主义国家苏俄,客观上促进了科学技术的发展,削弱了英、法等帝国主义大国,促进了世界民族解放运动的发展启示战争给人们带来了深重的灾难,我们要反对战争,维护世界和平。加强各国的交流与合作,反对霸权主义,反对殖民主义。人类应该通过和平手段解决国际争端。提高应对突发事件的能力等重点知识突破典例1学习了第一次世界大战的历史后,小芳整理出了以下知识点,其中不准确的一项是()A.一战爆发前在欧洲形成了两大军事对抗集团B.萨拉热窝事件是战争爆发的导火索C.凡尔登战役是大战中惨烈的战役之一D.一战是一场各国人民的民族解放战争【解析】本题考查的是第一次世界大战的相关史实。一战是一场非正义的帝国主义战争,D项说法错误。A、B、C三项的说法均正确。【答案】D重点知识突破二、比较战时共产主义政策与新经济政策战时共产主义政策新经济政策背景苏俄面临粉碎国内外敌人的进攻、保卫新生政权的任务苏俄进入和平建设时期,经济异常困难,社会矛盾加剧目的在战争时期,集中有限的人力、物力,战胜敌人战争结束后,解决国内的经济困难和政治危机时间1918—1920年1921年开始内容(1)农业方面:实行余粮征集制(2)工业方面:对企业实行国有化(3)商业方面:取消自由贸易,由国家统一分配一切生活必需品(1)农业方面:以征收粮食税代替余粮征集制,允许使用雇佣劳动力和出租土地,农民可以自由买卖纳税后的剩余产品(2)工业方面:允许本国和外国的资本家经营中小企业(3)商业方面:实行自由贸易影响使苏俄最大限度地集中了全国的物力和财力,从而保障了军事上的胜利,保卫新生的苏维埃政权。国内战争结束后,它导致苏俄经济危机严重,引发了社会动荡调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机,巩固了工农联盟,促使国民经济稳步发展重点知识突破典例2某班级举行辩论会,辩论双方主要观点概括如下。请判断此次辩论的主题是()A.战时共产主义政策B.苏联的社会主义工业化C.新经济政策D.苏联的农业集体化【解析】本题考查新经济政策的主要内容。由正方观点中“促进了国民经济的恢复,巩固了工农联盟”和反方观点中“允许资本家经营中小企业”等信息可知,这次辩论的主题是评价新经济政策。【答案】C重点知识突破三、巴黎和会与华盛顿会议巴黎和会华盛顿会议时间1919年1921—1922年主导国家英国、法国、美国美国主要内容惩罚战败国,协调战胜国之间的关系协调东亚、太平洋地区日本和美国的矛盾损害中国利益巴黎和会拒绝中国的合理要求,将德国在中国山东的权益全部转给日本《九国公约》,宣称尊重中国的主权、独立与领土的完整,建立并维护各国在中国的商务实业机会均等的原则。这实际上为美国在中国的扩张提供了方便作用确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲的国际新秩序确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序重点知识突破典例4下列描述属于巴黎和会与华盛顿会议相同点的是()A.美国是会议最大的主导者和胜利者B.都是战胜国宰割战败国的分赃会议C.都形成了大国主导下新的世界体系D.英国和日本都受到不同程度的限制【解析】本题考查巴黎和会与华盛顿会议。美国只是华盛顿会议最大的主导者和胜利者,排除A项;华盛顿会议是调整战胜国之间关系的会议,排除B项;华盛顿会议中,英国和日本都受到程度不同的限制,排除D项。故选C项。【答案】C针对强化训练1.下表是第一次世界大战交战国军需品的生产量变化情况表(单位:百万吨),导致1917年协约国一方生产量变化的主要原因是(D)1914年9月15日1917年协约国同盟国协约国同盟国生铁16255015钢16255816煤346355851340A.德国投降B.俄国参战C.意大利参战D.美国参战针对强化训练2.会议一开始,主要战胜国便陷入激烈的争吵之中。美国坚持要求解决国际联盟问题;英国提出先解决德国、土耳其殖民地的瓜分问题;法国则要求先制裁战争的罪魁祸首,肢解德国。据此可知,该会议是(A)A.巴黎和会B.华盛顿会议C.慕尼黑会议D.雅尔塔会议3.阅读《九国公约》,得出的结论是(C)A.德国的殖民地由英、法、日等国瓜分B.暂时调整了帝国主义列强在欧洲的利益和关系C.使中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面D.美国在会上居主导地位,限制海军军备针对强化训练4.斯大林在1930年说:“当我们已经不需要容许某种程度的私人贸易自由的时候,当这种容许只会产生坏结果的时候,当我们有可能通过自己的商业组织来调整城乡之间的经济联系,而不必依靠私人贸易及其私人流转,不必容许资本主义某种活跃的时候,我们就‘让新经济政策见鬼去’。”斯大林这段话表明其根本意图是(B)A.为实现国家工业化积累资金B.强调单一公有制和政府的调控C.维护已建的社会主义制度D.排斥市场的作用5.1928—1937年的两个五年计划期间,苏联人民在斯大林的领导下,建成了6千多个大型工矿企业,形成了比较完备的工业体系。这说明了苏联当时(C)A.经济明显超过欧美资本主义国家B.轻工业是处于完全停止的状态C.采取计划经济手段使其成就显著D.一直坚持列宁时期新经济政策针对强化训练6.《一杯苦酒——俄罗斯的布尔什维主义和改革运动》中说:20世纪30年代以来“生铁、煤炭、钢、石油总是优先于饮食、住房、医院、学校和服务行业……对人的漠不关心到了无以复加的地步”。材料表明苏联模式(B)A.采取了高度集中的管理体制B.致力于工业化的同时忽视了民生的改善C.有利于苏联工业的迅速开展D.有利于苏联经济的持续发展针对强化训练7.战争使人类在血与火的教训中探索着和平之路。阅读材料,回答问题。材料一1905年至1913年主要资本主义国家为争夺战略地区引发的局部冲突表。起止时间主要国家争夺地区局部冲突1905—1911年德、法等大西洋与地中海地区之间的咽喉要地摩洛哥危机(北非)1908—1909年俄、奥匈、德等巴尔干半岛波斯尼亚事件(巴尔干半岛)1912—1913年俄、奥匈等巴尔干半岛巴尔干战争(两次)针对强化训练材料二1914年6月28日,奥匈帝国皇储斐迪南大公前往萨拉热窝巡视,被塞尔维亚青年普林西普射杀身亡……1914年7月28日,奥匈帝国以这起突发事件为由向塞尔维亚宣战。8月1日和3日,德国先后对俄国、法国宣战。8月4日,英国对德国宣战。8月6日,奥匈帝国对俄国宣战。日本在8月23日向德国宣战。土耳其加入同盟国一方作战。世界性战争爆发。(1)根据材料一,指出主要资本主义国家在哪一战略地区争夺最为激烈。(2)根据材料二,简要谈谈你对这起“突发事件”的看法。巴尔干半岛。这起“突发事件”引发世界大战,破坏了世界和平。针对强化训练8.阅读材料,回答问题。材料对于苏联模式的评价,一直有不同的声音。第一种观点认为:“斯大林时代是一个社会发生巨大变革的时代。在斯大林领导下,苏联发展成为一个重要的工业大国。一个制度化的由中央全面控制的社会主义体制形成了,苏联经济也一直以比较高的速度持续增长。”而第二种观点则认为:“苏联模式的根本问题之一就是置广大人民的实际利益于不顾,甚至严重损害广大人民的根本利益,这主要是因为苏联模式导致了经济结构的严重失调。”你同意上面哪一观点?请根据材料结合所学知识说明理由。示例一:同意第一种观点。在当时特定的历史条件下,苏联模式使苏联跻身工业化国家的行列,国防力量也大为加强。苏联模式的创立是与当时苏联社会生产力的发展水平相适应的,在苏联迅速赶上和超过西方发达国家的过程中起到了积极作用。示例二:同意第二种观点。第一,优先发展重工业,使农业和轻工业长期处于落后状态。第二,在计划经济体制下,片面强调产值和产量,造成了产品品种少,质量差。第三,国家从农民手中拿走的东西太多,严重损害了农民的利益,农民没有生产积极性,农业产量长期停滞不前。第四,经济发展粗放,经济效益低下,大量消耗和浪费了资源。