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第五单元杰出的科学家第18课近代科学体系的奠基人牛顿课标要求了解牛顿成长历程及主要科学成就,认识他在社会发展中的作用。基础落实壹深化探究贰内容索引达标检测叁基础落实壹1.中学时代:牛顿12岁进入中学读书,由于家境贫寒,曾经一度辍学。由于牛顿的好学精神感动了舅舅,舅舅说服牛顿母亲让他复学。2.大学时代:1661年,牛顿进入剑桥大学三一学院,在这里,牛顿悉心研究了欧几里得和笛卡儿的,发现了代数。这些都为牛顿后来在数学领域做出贡献奠定了坚实基础。3.回归故乡:1665年,牛顿回到了故乡,这期间他发明了,发现了的组成,并开始研究引力问题。一、成长的足迹答案几何学二项式定理微积分日光教材互补牛顿出生的时代,正是欧洲的自然科学和社会科学发生巨大变革的时代。(人民版)1.前人的基础:在牛顿以前,天文学家发现了行星绕日运动的三大定律,___也发现了力学的一些基本原理。2.万有引力定律(1)证明:牛顿通过大量的研究,充分证明了宇宙间所有的物体,都是相互吸引的。他把这种无处不有的引力,称做“”。(2)撰文:1686年,牛顿撰写了《自然哲学的数学原理》一文,提出了力学的______和万有引力定律,为经典力学规定了一套基本概念。(3)意义:“万有引力定律”的创立,对以后的起了极大的推动作用,人们把“牛顿力学”体系的建立当做近代科学体系形成的标志。二、万有引力定律伽开普勒利略万有引力三大定律天体研究答案史论要旨牛顿力学体系内容包括:力学三大定律及万有引力定律。它产生的标志是1687年发表的《自然哲学的数学原理》。历史认识牛顿建立起一个完整的力学理论体系,成为宇宙定律的发现者,把科学革命推向了新的高峰。1.原因(1)个人生理和心理方面:由于过度疲劳以及为确定与同行的争吵,牛顿心境不佳,性格变得固执易怒,患上了严重的忧郁症。(2)认识的局限性方面:大千世界的奥秘无穷无尽,人们对它的认识也总是。(3)宗教神学的影响:在牛顿生活的那个时代,中世纪神学的巨大阴影还未消退。2.表现:晚年的牛顿转而迷恋和钻研宗教与神秘思想,写下了大量的《圣经》评注和其他神学论文。3.牛顿的地位(1)牛顿是的奠基人。(2)从到牛顿,是实验自然科学诞生的时代,对后来科学的发展产生了深远影响。三、晚年的困惑最先发明权相对的近代自然科学体系伽利略答案归纳总结牛顿成功的因素牛顿虚怀若谷、谦虚好学,具有勇于探索的精神,甘于寂寞、献身科学的精神;使用科学的研究方法,吸取前人的研究成果等。知识图示返回深化探究贰探究点1牛顿的成就史料一自然界和自然规律隐藏在黑暗中,上帝说,让牛顿出生吧!于是一切都成为光明。——蒲柏史料二牛顿由于发明了万有引力定律而创立了科学的天文学,由于进行了光的分解而创立了科学的光学,由于创立了二项式定理和无限理论而创立了科学的数学,由于认识了力的本质而创立了科学的力学。——恩格斯主题一牛顿的主要科学成就提示(1)大学毕业前,牛顿已经提出了二项式定理和微积分的初步算法。(2)自制了折射望远镜,证明了日光即白光由七色光组成,还进一步说明了物体颜色的形成原理。(3)自制了世界上第一架反射望远镜,用以考察行星运动,分析潮汐现象,预言地球不是正球体。(4)在论文《关于光和色的新理论》中提出了光的本质是微粒的见解,与“波动说”构成了关于光的两大基本理论。(5)1687年出版了《自然哲学的数学原理》,提出了物体运动三大定律和万有引力定律;形成一个以实验为基础,以数学为表达形式的牛顿力学体系,即经典力学体系;万有引力定律成为天文学的基础定律。问题思考结合史料及所学,说一说牛顿使“自然界和自然规律”成为光明的成就表现。提示探究点2牛顿力学的特点史料恩格斯在《自然辩证法》中指出:“如果说,在中世纪的黑夜之后,科学以意想不到的力量一下子重新兴起,并且以神奇的速度发展起来,那么,我们要再次把这个奇迹归功于生产。……工业有了巨大的发展,并产生了大量力学上的(纺织、钟表制造、磨坊)、化学上的(染色、冶金、酿酒)以及物理学上的新事实,这些事实不但提供了大量可供观察的材料,而且自身也提供了和以往完全不同的进行实验的手段,并使新的工具成为可能。可以说,真正有系统的实验科学,这时候才第一次成为可能。”提示适应社会大生产的需要而产生;建立在科学实验基础之上。问题思考依据史料指出以牛顿力学为代表的近代科学的突出特点。提示主题二评价牛顿史料一牛顿是17世纪科学革命中所涌现出的最伟大的科学家。下面是几枚不同国家发行的邮票:史料二爱因斯坦说,在牛顿时代,牛顿的道路是一位具有最高思维能力和创造力的人所能发现的唯一道路;牛顿所创造的概念,至今仍然指导我们的物理学思想。问题思考(1)史料二中的“牛顿时代”是一个什么样的时代?提示提示17世纪中叶至18世纪20年代,处于资本主义手工工场时期,资产阶级文化在逐渐发展。(2)牛顿取得了哪些重大科学发现?提示提示①万有引力定律及物体运动三定律。②微积分学是他在数学上最卓越的成就,数学从感觉学科转向思维学科。③对光的研究奠定了光谱学的基础。④反射望远镜的发明,使人类对天体的观察进入一个新阶段。(3)从今天的科学发展来看,爱因斯坦的说法正确吗?为什么?提示提示正确。牛顿力学体系的建立是近代科学形成的标志,不管时代如何发展,他在科学史上的杰出贡献不容抹杀。正如爱因斯坦所说“牛顿所创造的概念,至今仍在指导着我们的物理学思想”。史论总结评价牛顿牛顿是著名物理学家、数学家和哲学家。(1)《自然哲学的数学原理》中用数学方法阐明了宇宙中最基本的法则——万有引力定律和三大运动定律。奠定了之后三个世纪中物理界的科学观点,并成为现代工程学的基础。(2)牛顿为人类树立起“理性主义”的旗帜,开启工业革命的大门。为近代科学的发展奠定了基础。(3)牛顿的谦虚态度和严谨的科学研究态度、还有勤奋的探索精神等值得后人学习。返回达标检测叁1.“由于进行了光的分解而创立了科学的光学,由于创立了二项式定理和无限理论而创立了科学的数学,由于认识了力的本质而创立了科学的力学。”恩格斯这段评论针对的是A.牛顿B.爱迪生C.达尔文D.爱因斯坦解析答案√123456解析材料中提到了光学、数学和力学三个方面,在这三个方面都作出了突出贡献的只有牛顿。2.下列各项中,不属于牛顿的科学贡献的是A.创立微积分学B.提出万有引力定律C.提出力学的三大定律D.发现机械能可以转化为电能解析答案√123456解析发现机械能可以转化为电能属于法拉第的成就,不是牛顿的贡献,D错误,符合题意,A、B和C都是牛顿科学贡献,排除。3.法国数学家和天文学家拉普拉斯曾经这样说过:“不会产生两个牛顿,因为要发现的世界只有一个。”牛顿所发现的“世界”是指A.微积分B.反射望远镜C.光的色散原理D.三大运动定律解析答案√解析牛顿的三大运动定律揭示了物体的运动规律,把经典力学确立为完整而严密的体系,把天体力学和地面上的物体力学统一起来,实现了物理学史上第一次大的综合。1234564.19世纪,以牛顿力学为基础的经典物理学之所以被看做是绝对权威的理论,主要是由于A.经典物理学日臻完善B.牛顿力学采用了数学的方法C.人们认识的局限性D.经典物理学可以解释答案√1234565.晚年的牛顿研究领域转向A.自然科学研究B.物理学研究C.宗教与神秘思想D.光学研究解析答案√123456解析牛顿晚年研究转向了神学,C正确;其他选项不符合材料主旨,排除。6.近代科学之父牛顿勇于创新,对推动社会发展作出了杰出贡献。阅读下列材料,回答问题。材料一规则Ⅰ寻求自然事物的原因,不得超出真实并足以解释其现象者。……规则Ⅲ物体的性质,它们既不能被增强又不能被减弱,并且属于所能做的实验中所有物体的,应被认为是物体的普遍性质。……规则Ⅳ在实验哲学中,由现象归纳得出的命题,在其他现象使这些命题更加精确或出现例外之前,都应被视为完全正确或基本正确的,而不管相反的假设。……——牛顿《自然哲学的数学原理》123456材料二随着文艺复兴的深入发展,人性从上帝重新回归到人本身。但文艺复兴时代的“人性”主要是指人的情感、意志和人格等自然本性。……到17、18世纪,英国知识界围绕三个重大思想主题进行了知识体系创新。这三个思想主题是:第一,宇宙和物质世界的本质和支配法则是什么?第二,作为人类社会核心组织的国家和政府的起源、范围和目的是什么?第三,人类知识的起源、范围和限度是什么?——邓云清《思想的时代——牛顿、洛克的思想及其生成》材料三科学技术除了是对客观世界的系统认识,是正确世界观、认识论和方法论的基础之外,同时也是技术与管理创新的基础和源泉,是先进文化的重要组成部分,是人类生存与发展以及人与自然和谐相处的基石,是人类文明可持续发展的动力。——路甬祥《全面认识科学的价值及其时代特征》123456(1)据材料一并结合所学知识,指出牛顿的创新成就。123456答案成就:“归纳—演绎”(实验)法;物体运动的三大定律和万有引力定律。解析据材料一得出“归纳—演绎”(实验)法,结合所学得出物体运动的三大定律和万有引力定律;解析答案(2)据材料一指出材料二中,以牛顿为代表的英国科学家深度诠释的思想主题。结合所学知识,从政治和思想文化两个角度,分析英国知识界“三个思想主题”生成的原因。123456答案主题:宇宙和物质世界的本质和支配法则。原因:政治:资产阶级革命的爆发;国家权力结构的重建。思想文化:文艺复兴的深入;近代科学的兴起。解析第一问据材料得出宇宙和物质世界的本质和支配法则;第二问据材料二“17、18世纪”“英国”,结合这一历史时期政治及思想文化背景分析;解析答案答案返回123456(3)据材料三并结合所学知识,说明牛顿创新成果的历史影响。答案影响:标志着经典力学体系的形成,对解释和预见物理现象有决定意义;为工业革命提供理论基础;促进思想解放(启蒙运动的发展)。解析解析据材料三中“对客观世界的系统认识”得出标志着经典力学体系的形成,对解释和预见物理现象有决定意义;据材料三“也是技术与管理创新的基础和源泉”并结合所学得出为工业革命提供理论基础;由材料三中“是先进文化的重要组成部分”得出促进了思想解放或启蒙运动的发展。
本文标题:2019-2020学年高中历史 第五单元 杰出的科学家 第18课 近代科学体系的奠基人牛顿课件 岳麓
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