2019-2020学年高中历史 第四单元 明清中国版图的奠定与面临的挑战 第15课 明至清中叶的经济

@《创新设计》提能力合作探究读教材自主学习讲方法题型对接第15课明至清中叶的经济与文化课程标准课标解读课标导航了解明清时期社会经济、思想文化的重要变化。1.结合明清时期农业、手工业、商业的发展及当时的世界形势，从“唯物史观”角度认识明清经济的发展与局限。2.结合陆王心学和明末清初的进步思想，从“历史解释”角度认识明清思想领域的新变化。3.结合明清时期的科技、小说与戏曲成就，从“家国情怀”角度认识中国传统文化的辉煌，增加文化自信。@《创新设计》提能力合作探究读教材自主学习讲方法题型对接1.社会经济发展社会经济的发展与局限(1)农业①输入中国，大幅提高了粮食总产量。②江南等地区农业的多种经营日益兴盛，新的农作物品种玉米、甘薯等经济作物品种繁多，种植广泛。出现区域化生产@《创新设计》提能力合作探究读教材自主学习讲方法题型对接(2)手工业：明朝后期，在南方一些地区出现新的经营手段，即___________，(3)商业：进入新的繁荣期。①美洲等地的______大量流入中国，促进了长途和大额贸易发展。②形成实力雄厚的商人群体，如③以__________为主的兴起，逐渐成为地区贸易网络的核心。使用自由雇佣劳动进行生产。这是资本主义生产关系的早期形态，又称资本主义萌芽。徽商和晋商。商帮的代表工商业市镇早期城市的主要功能是政治和军事。开设工场白银经济功能@《创新设计》提能力合作探究读教材自主学习讲方法题型对接2.社会局限(1)经济：男耕女织、自给自足的传统___________占据压倒优势。(2)政治：日益僵化的___________压制和阻碍社会的进步和转型。小农经济专制统治@《创新设计》提能力合作探究读教材自主学习讲方法题型对接1.明朝中后期(1)程朱理学：获得官方尊崇后，逐渐失去活力。明中期出现提倡自由和反对专制的倾向。思想领域的变化(2)陆王心学①代表人物：王守仁。②主张：以“________”为核心理论；“良知”就是“天理”，往往私欲遮蔽，需要重新发现、扩充、实行，以达到圣贤境界。③评价：强调____________，激励人们奋发立志；以自己的内心为准则，隐含一定的平等和叛逆色彩。致良知主观能动性@《创新设计》提能力合作探究读教材自主学习讲方法题型对接(3)李贽：提倡___________，2.明清之际(1)黄宗羲：严厉抨击___________制度，反对重农抑商，提出“__________”。(2)顾炎武和王夫之：对宋明以来___________的政治制度进行批判，并提出一些重要见解。蔑视权威和教条，否定传统伦理道德标准。反对孔孟权威，反对儒家传统伦理道德标准。个性自由君主专制工商皆本高度集权@《创新设计》提能力合作探究读教材自主学习讲方法题型对接1.背景：城市___________繁荣、社会娱乐活动丰富、文化知识进一步普及。2.表现明清时期小说与戏曲繁荣，有鲜明的时代特色。小说与戏曲(1)小说①元末明初：施耐庵和罗贯中各自创作《________》和是我国最早的两部长篇白话小说，开创了_______的写作体裁。②明朝中期：吴承恩的《西游记》和清朝中期吴敬梓的分别是______小说和讽刺小说的杰作。③清朝中期：曹雪芹的长篇小说《________》生动地再现了当时政治、经济、文化和社会生活的多个侧面，是古典___________文学的高峰。《三国志通俗演义》，又称《三国演义》，描写了从东汉末年到西晋初年的历史风云。《儒林外史》,现实主义的长篇讽刺小说。商品经济水浒传章回体神话红楼梦现实主义@《创新设计》提能力合作探究读教材自主学习讲方法题型对接(2)戏曲①戏曲创作：趋向长篇化，情节更加曲折复杂，称为传奇，代表作家有明朝和清朝等。②舞台演出：长期流行；清朝道光年间，形成______，逐渐成为汤显祖孔尚任《牡丹亭》《桃花扇》昆曲全国最流行的剧种。“国粹”被誉为“百戏之祖”京剧@《创新设计》提能力合作探究读教材自主学习讲方法题型对接1.(1)李时珍的《_________》、徐光启的《农政全书》和宋应星的《____________》等科技著作，分别记载了中医药学、农学、工艺学的知识。(2)徐宏祖的《________________》是一部地理和地质学名著。2.(1)明朝后期起，以意大利人_________为代表的西方传教士来中国。传教的同时，在一定范围内也传播了西方科技知识。(2)清朝前期，传教士运用欧洲测绘技术，帮助清廷绘制了较为精确的全国地图。科技传统科技处于成就总结阶段，未转化为近代科学。西学东渐明朝后期到近代西方的学术思想向中国传播的过程。本草纲目天工开物徐霞客游记利玛窦@《创新设计》提能力合作探究读教材自主学习讲方法题型对接阅读教材·想一想1.阅读教材P84“历史纵横”：材料反映了在哪一领域出现了什么新现象？提示：丝织业中出现了“机户出资、织工出力”的手工工场，资本主义萌芽产生。2.阅读教材P86“思考点”：从明朝后期起，商人、工匠、市井游民和普通妇女经常成为小说的主人公。这一现象与当时的社会发展有怎样的关系？提示：这一现象反映了城市商品经济繁荣、社会娱乐活动丰富、文化知识进一步普及。@《创新设计》提能力合作探究读教材自主学习讲方法题型对接3.阅读教材P88“问题探究”：请阅读上述材料，结合课文内容，体会陆王心学衍生出的思想解放倾向及其对封建传统思想的冲击。提示：王守仁和王畿认为“良知”就在每个人心中，就是“天理”，以自己的内心为准则，有一定的平等和叛逆色彩，具有思想解放倾向。李贽反对以儒家经典和孔孟之言为绝对权威，反对教条，提倡个性解放，冲击了传统思想，一定程度上解放了思想。@《创新设计》提能力合作探究读教材自主学习讲方法题型对接1.阅读图片“《盛世滋生图》(局部)”(见教材P84)信息解读：《盛世滋生图》，又名《姑苏繁华图》，作者徐扬，形象地反映了当年苏州物产富饶、工商繁荣、人文荟萃、景色秀丽的气象，是研究“乾隆盛世”的形象资料，具有极大的历史价值。发掘教材·读一读@《创新设计》提能力合作探究读教材自主学习讲方法题型对接2.阅读图片“清光绪刊本《红楼梦图咏》”(见教材P85)信息解读：《红楼梦图咏》共四十八幅，是《红楼梦》的插图作品。图中林黛玉柳眉杏眼，樱桃小口，为典型的传统古典美人形象，一副弱不禁风的样子，刻画了“病态”身躯。虽然出自木刻，但刻工优秀，体现了作品的神韵和清代版画的高超技艺。@《创新设计》提能力合作探究读教材自主学习讲方法题型对接探究一明清时期思想领域的变革史论要点1.王守仁(1)思想主张①提出以“致良知”为核心的理论。②主张“心外无物，心外无事，心外无理”，强调“知行合一”。(2)意义：有利于激励人们奋发立志，隐含一定的平等和叛逆色彩。@《创新设计》提能力合作探究读教材自主学习讲方法题型对接2.李贽反对盲从孔子，提倡个性自由，对正统思想发出大胆挑战，被称为“离经叛道”。3.明末清初三大思想家都批判君主专制，提倡工商皆本和经世致用，对传统价值观念进行全面反思和批判的同时，积极倡导一种新思想，试图为社会提供一种新的价值取向。@《创新设计》提能力合作探究读教材自主学习讲方法题型对接对点训练1.理学家王守仁提出“致良知”说。这里的“良知”是指()A.人心固有的是非善恶标准B.圣人独有的是非道德标准C.通过学习获得的良好知识D.存在于外部世界的规律解析王守仁所说的“良知”，既是道德意识，也指最高本体。他认为，良知人人具有，个个自足，是一种不假外力的内在力量，故A项符合题意。C项通过学习获得的良好知识，属于格物致知，是程朱理学的观点，排除。B、D两项表述错误。答案A@《创新设计》提能力合作探究读教材自主学习讲方法题型对接2.有学者认为：“明清之际……一些思想家以前所未有的犀利笔锋对以往正统宋明理学作出了总结性批判，从儒学内部逐渐发展出一个脱离程朱理学藩篱的、异质的新思想系统。”材料所说的“新思想系统”()A.和程朱理学完全背道而驰B.能够体现新兴市民阶层的诉求C.是封建晚期“西学东渐”的产物D.对当时中国的社会转型影响巨大解析根据时间信息“明清之际”可知，“新思想系统”指明清之际的进步儒学，其植根于商品经济的发展和市民工商阶层的壮大，B项正确。答案B@《创新设计》提能力合作探究读教材自主学习讲方法题型对接探究二明清小说繁荣的原因和特点史论要点1.原因(1)工商业发展，城市繁荣，市民阶层壮大，形成了要求表现自己思想和生活的广大读者群。(2)传统的宋元话本在新的社会条件下得到继承发展，推动了通俗文学的发展。(3)社会识字率提高，更多的下层文人从事小说创作。(4)印刷术不断完善，书坊迅速发展。(5)各种社会危机、社会矛盾逐渐加强，不少文人开始对现实进行批判。@《创新设计》提能力合作探究读教材自主学习讲方法题型对接2.特点(1)数量繁多，体裁多样，表现手法丰富。(2)反映广阔的社会风貌，思想内容复杂。(3)艺术水平高超。(4)通俗化、平民化明显。(5)传统的轻商思想开始淡化，出现了具有时代特色的浸染着拜金逐利风气的作品。@《创新设计》提能力合作探究读教材自主学习讲方法题型对接对点训练1.明清时期流传的小说戏曲基本上都是包装很精美的插图本，有人认为，书中特别添加的这些插图正是出版商们销售出奇制胜的法宝。这反映出当时()A.资本主义萌芽的缓慢发展B.中国区域文化色彩浓厚C.商人地位发生根本性变化D.文学作品的商业化倾向解析“书中特别添加的这些插图正是出版商们销售出奇制胜的法宝”表明文学作品的商业化倾向，故D项正确。答案D@《创新设计》提能力合作探究读教材自主学习讲方法题型对接2.毛泽东曾评价一部小说：写的是几个家庭，主要是一个家庭。通过家庭反映社会，家庭是社会的缩影。不看这部书，就不了解中国的封建社会。这部书是()A.《三国演义》B.《水浒传》C.《西游记》D.《红楼梦》解析结合所学可知，曹雪芹的《红楼梦》以贾府一个家庭的盛衰变迁为背景，广泛触及清朝中期的社会生活，展现人生世态和社会万象，揭示了清王朝走向衰亡的历史命运，是深刻反映现实的百科全书式巨著。因此，毛泽东评价的这部书是《红楼梦》。故本题答案为D。答案D@《创新设计》提能力合作探究读教材自主学习讲方法题型对接探究三(核心素养)明清时期商品经济的发展素养解读1.从“史料实证”角度认识明清时期商品经济发展的表现史料富室之称雄者，江南则推新安，江北则推山右。新安大贾，鱼盐为业，藏镪有至百万者，其他二三十万，则中贾耳。山右或盐，或丝，或转贩，或窖粟，其富甚于新安。新安奢而山右俭也。——(明)谢肇淛《五杂俎》卷四《地部二》解读明代中后期，在全国出现了许多地域性的商人群体，称作商帮。其中人数最多、实力最强的是南方的徽商和北方的晋商。@《创新设计》提能力合作探究读教材自主学习讲方法题型对接2.从“历史解释”角度认识明清时期商品经济发展的影响(1)经济：由于商品经济的发展，农业、手工业等空前繁荣，生产力不断提高，经济形态已经朝着开放型转变。在苏州等地出现了一些早期资本主义的萌芽。(2)阶级：伴随商品经济的发展，商人的经济和社会地位提高，导致传统观念变化，很多人弃农从商。(3)思想：传统儒家思想在新的经济形势下受到了冲击，开始转型；人们的传统价值理念也悄然变化；文艺作品出现世俗化倾向。@《创新设计》提能力合作探究读教材自主学习讲方法题型对接对点训练1.江南丝织巨镇盛泽，原本为一个荒村。因“丝绸之利日广”而到乾隆时“盖其繁阜喧盛，实为邑中诸镇之第一”。这从一个侧面反映了康乾年间()A.小农经济昌盛B.商品经济发展C.资本主义萌芽D.自然经济解体答案B@《创新设计》提能力合作探究读教材自主学习讲方法题型对接2.明代张居正说：“商不得通有无以利农，则农病；农不得力本穑以资商，则商病。故商农之势，常若权衡。”这种农商并重的言论()A.反映了商品经济的发展B.表现了重农抑商政策的瓦解C.表明政府十分重视商业D.代表了士大夫对商业的态度解析根据材料可知张居正认识到农商相互依存，农商并重，联系所学知识可知明朝中期商