2019-2020学年高中地理 第2章 环境污染与防治 第1节 水污染及其成因课件 新人教版选修6

合作探究自主预习第一节水污染及其成因合作探究自主预习目标导航预习导引1.联系物理、化学、生物等学科知识,结合实际,理解天然水体的自净能力。2.掌握水污染的污染源、污染物及形成原因。3.理解水污染产生的原因、危害以及防治措施。合作探究自主预习目标导航预习导引一二一、天然水的自净作用1.环境的自净能力:环境对外来物质具有一定的消纳、同化能力,这就是环境的自净能力。2.天然水体的净化作用类型及机理(1)物理净化机理:混合、稀释、挥发、扩散、沉淀等。(2)化学净化机理:氧化还原、酸碱反应、分解、凝聚等。(3)生物净化机理:水生动植物和微生物的同化、氧化、分解等。3.不同水体的自净能力:河流水湖泊水地下水。4.水污染:在一定的时间、空间范围内,如果污染物大量排入天然水体,并超过其自净能力,就会改变水和底泥的理化性质,改变水中生物群落组成,造成水质恶化、水体利用价值降低甚至丧失的现象。合作探究自主预习目标导航预习导引一二二、水体污染现象1.重金属污染污染源:工业废水污染物:汞、铅、镉等重金属典型案例:日本水俣湾甲基汞中毒事件2.水体富营养化定义:生物所需的氮、磷等营养物质大量进入水体引起的水质恶化现象成因:氮和磷等营养物质,在湖泊等缓流水体内积聚到一定程度后,藻类就迅速繁殖,湖面出现“藻花”,海洋上则称“赤潮”危害:造成生态系统破坏,湖泊沼泽化典型案例:太湖的富营养化合作探究自主预习目标导航预习导引一二3.海洋石油污染污染源:石油的开采、加工和运输过程中石油流失到海洋中危害:危害海洋生物典型案例:瓦尔迪兹号油轮泄漏事件合作探究自主预习知识点一知识点二知识点一影响水体自净能力的因素;水体自净能力与水污染的关系水体的自净能力大小一是取决于水量;二是取决于水的流速或水体的更新速度。一般来说,水体自净能力的大小排列是河流水湖泊水地下水。一般而言,在水体污染强度相同的条件下,自净能力强的水体因其自净速度快,相对来说容易使水体变得清洁;而自净能力差的水体,污染物常只与局部水体混合,稀释慢,污染后自净较难。海洋的面积大,流速也快,对工业排放的污染物的自净能力也强得多,相对来说不易造成水体污染。河水不停地流动,若干天就可更新,污染物进入河流后稀释快,流动的河水溶解氧多,污染物被氧化快,自净能力较强。湖泊水流动性小,更新周期长,以年或月计。在地下土层中或岩石空隙里渗流的地下水,自净能力更差。合作探究自主预习知识点一知识点二【例题1】下列关于不同水体自净能力的说法,正确的是()A.湖泊的自净能力比河流强B.污染物进入河流后扩散快,流动的河水溶解氧少,污染物稀释快C.湖泊水流动性小,水中溶解氧多,污染物被氧化快D.地下水的自净能力比湖泊和河流的自净能力都差解析:由影响水体自净能力的因素可知,水体的自净能力大小为河流水湖泊水地下水,据此可得出答案。答案:D合作探究自主预习知识点一知识点二知识点二水体污染的类型、危害及其防治1.水体污染的类型及危害根据污染物的差异,可以把水体污染分成不同类型,具体对比分析如下表所示。类型水体富营养化重金属污染海洋石油污染含义生物所需的氮、磷等营养物质大量进入水体引起的水质恶化现象各类重金属(汞、镉、铅、铬)等进入水体,经生物链逐渐积累,对人畜造成伤害近海石油的开采、加工和运输过程中,大量石油流失到海洋中造成范围极广的污染现象生产和生活污水中所含的氮、磷等营养物质工业生产中含重金属的污水排放和固体废弃物中重金属的淋溶污水近海石油的开采、加工和运输过程中的石油泄漏合作探究自主预习知识点一知识点二类型水体富营养化重金属污染海洋石油污染表现①陆地水体:称为“水花(水华)”又称“藻花”;②海洋水体:称为“赤潮”各种重金属引起的人畜病症海洋上漂浮大量油膜和油块合作探究自主预习知识点一知识点二类型水体富营养化重金属污染海洋石油污染危害①水体中植物死亡;②鱼类死亡;③湖泊演变为沼泽重金属元素通过食物链放大,最终危害人畜身体健康①油污染直接导致海洋生物毛、皮丧失防水和保温性能,或因堵塞呼吸和感觉器官而死亡;②油膜和油块能粘住大量鱼卵和幼鱼,阻碍海藻光合作用;③沉降至海底的石油影响海洋底栖动物;④石油氧化分解会大量消耗水中的溶解氧,间接地危害生物合作探究自主预习知识点一知识点二2.水污染的防治原则措施预防主要是通过有效控制,使污染源排放的污染物减少到最小量。措施有实施清洁生产等,从源头开始预防治理采取各种措施,确保污水在排入自然水体以前达到国家或地方规定的排放标准。最主要的措施有建立污水处理厂、改进生产技术,实现水资源的循环利用等管理对污染源、水体及处理设施的管理,以管促治。加大水污染处理的执法力度等合作探究自主预习知识点一知识点二【例题2】下图示意流经某城市小河水污染程度与流量、降水的关系。读图,完成下列各题。(1)说出小河水污染的变化特点,简析该次水污染形成的原因。(2)简述防治该河水污染可采取的主要措施。合作探究自主预习知识点一知识点二解析:本题考查环境污染产生的原因及其防治。第(1)题,河流污染的变化特点要分段表述。水污染形成的原因与降雨量有关,降雨导致地表污染物随地表径流进入河流,影响了河流污染的程度。第(2)题,对环境污染的防治,首先是宣传教育,提高公众环境保护的意识;其次要加强基础设施的建设;再次要加强管理,禁止污染物的无序排放,实现污染物的达标排放;也可以采用引水冲污的方法净化河水。合作探究自主预习知识点一知识点二答案:(1)污染总体呈“W”形变化(先减轻后加重,3日污染最严重,随后减轻恢复常态)。城市地表污染物较多;降雨后污染物被径流带入河流;河流流量小,河水自净能力差。(2)加强宣传教育,提高水环境的保护意识;禁止各种生产、生活污水直接排放;建设完善的城市截污管网和净化设施;引水冲污,增强河水自净能力。(答三点即可)合作探究自主预习