2019-2020版高中语文 第三单元 第10课 与尹师鲁第一书课件 粤教版《唐宋散文选读》

第10课与尹师鲁第一书第三单元书信传情文本导学学后自评内容索引文本导学1.古今异义(1)师鲁十二兄书记。古义：今义：(2)是以又不留下书在京师。古义：今义：基础整合办理文书及缮写工作的人员。党、团等各级组织中的主要负责人。书信。书籍。(3)师鲁又云非忘亲。古义：今义：(4)感激不避诛死。古义：今义：古人认为，子女犯罪，令父母蒙羞，是对不起父母养育之恩，是不孝。忘记亲人。感动发愤。因对方的好意或帮助而感动并产生谢意。2.一词多义(1)而而还言不见舟矣：非以为奇事而诧人：方悟此奴懒去而见绐：则趋而就之：(2)以乃知留船以待：白头奴足以往来：果以此行为幸：表转折表顺承表因果表修饰相当于“而”，连词可以把，介词(3)然然士有死不失义：然吾辈亦自当绝口不可及前事也：安道亦以为然：然而不过是这样(对)3.词类活用(1)始谋陆赴夷陵：(2)非以为奇事而诧人：(3)史册所以书之者：名词作状语，从陆路。使动用法，使……诧异。名词作动词，写，记载。4.文言句式(1)方悟此奴懒去而见绐：_________(2)然师鲁又云暗于朋友：(3)其心欢戚无异庸人：________(4)近世人因言事亦有被贬者：_______被动句。状语后置句。省略句。被动句。5.翻译下列句子(1)其夕，及得师鲁手简，乃知留船以待，怪不如约，方悟此奴懒去而见绐。译文：(2)然师鲁又云暗于朋友，此似未知修心。译文：那天晚上，等到收到你亲手写的便条，才知道你停船在河边等待我，怪我没有如约前来，我才知道是那个仆人懒得前去送行，我被谎话欺骗了。但是，你说我对朋友的为人不清楚，你的这种看法好像不了解我的心。(3)此事不须言，然师鲁以修有自疑之言，要知修处之如何，故略道也。译文：这些事本来是不必说的，不过你信中认为我对自己的行为有所怀疑，需要了解我对于这次贬官的态度，所以略微说说。整体感知一、结构图解与尹师鲁第一书叙述二人别后情形不得相送不得修书作书奉问此行甚幸(记叙)推心置腹表心声答尹师鲁三疑表义无反顾之心露不以迁谪为意之情怀(议论)叮嘱友人保重(记叙)二、中心主旨本文是欧阳修答复尹洙询问的，作者把言事得罪朝廷视为固然，不以迁谪为意，表达出旷达的胸襟。在贬所不效仿前人作穷愁文字，而是勤官慎职，更凸现了泰然的心境。文中流露出对友人的牵挂与关怀，更是给一同被贬的朋友送去了最好的鼓励和支持。重点突破1.欧阳修谈自己被贬后的思想，集中体现在哪几个方面？答案集中体现在两个方面：①不后悔自己的作为；②决心直面人生，勇对逆境。答案2.文章是怎样表现作者高尚的精神境界的？答案学后自评基础达标1.下列“使”字的意义、用法归类正确的一项是①约使人如河上②使人惶迫不知所为③使知事有当然而不得避尔④使有而一人就之⑤以祈请使诣北⑥使北营，留北关外⑦沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰⑧人皆得以隶使之⑨安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜⑩使六国各爱其人A.①②③⑦⑨⑩/④⑥/⑤⑧B.①⑦/②③⑨/④⑩/⑤/⑥/⑧C.①②③⑦/④⑨⑩/⑤/⑥/⑧D.①②③/④⑤⑥/⑦⑧⑨/⑩答案解析√12345678910111213141617152.下列加颜色字的解释有误的一项是A.非以朋友待之也以：介词，把B.以罪出不测见吊者以：认为C.但问所言当否而已但：但是D.既受命既：既然解析但：只是，仅仅。√答案解析12345678910111213141617153.下列加颜色字的解释有误的一项是A.始觉身是县令矣是：判断动词，是B.然师鲁又云暗于朋友暗：黑暗C.以罪出不测见吊者吊：劝慰，安慰D.俟到夷陵写去俟：等待答案解析√解析暗：不了解。12345678910111213141617154.下列各句中，“因”的意义不同的一项是A.但深托君贶因书道修意以西B.昨日因参转运C.近世人因言事亦有被贬者D.因无景观，不曾至12345678910111213141617√答案解析解析A项为“借机”。B、C、D三项均为“因为”。1512345678910111213141617【课内阅读】阅读下面的文段，完成5～8题。某顿首，师鲁十二兄书记。前在京师相别时，约使人如河上，既受命，便遣白头奴出城，而还言不见舟矣。其夕，及得师鲁手简，乃知留船以待，怪不如约，方悟此奴懒去而见绐。临行，台吏催苛百端，不比催师鲁人长者有礼，使人惶迫不知所为。是以又不留下书在京师，但深托君贶因书道修意以西。始谋陆赴夷陵，以大暑，又无马，乃作此行。沿汴绝淮，泛大江，凡五千里，用一百一十程，才至荆南。在路无附书处，不知君贶曾作书道修意否？1512345678910111213141617及来此问荆人，云去郢止两程，方喜得作书以奉问。又见家兄，言有人见师鲁过襄州，计今在郢久矣。师鲁欢戚不问可知，所渴欲问者，别后安否？及家人处之如何，莫苦相尤否？六郎旧疾平否？修行虽久，然江湖皆昔所游，往往有亲旧留连，又不遇恶风水。老母用术者言，果以此行为幸。又闻夷陵有米、面、鱼，如京洛，又有梨、栗、橘、柚、大笋、茶荈，皆可饮食，益相喜贺。昨日因参转运，作庭趋，始觉身是县令矣。其余皆如昔时。15123456789101112131416175.下列“相”字与例句中“相”字的用法不同的一项是例句：莫苦相尤否A.杂然相许B.前在京师相别时C.相师成风D.益相喜贺解析C项为“互相”。A、B、D三项与例句均表示动作偏指一方。答案解析√156.下列加颜色字的解释，有误的一项是A.约使人如河上如：如果B.便遣白头奴出城遣：派遣，使离去C.及得师鲁手简简：信、便条D.怪不如约怪：责怪答案解析√解析如：往，到……去。12345678910111213141617157.下列“见”字的意义与用法归类正确一项的是①有亲见忠烈青衣乌帽②见其二子焉③方悟此奴懒去而见绐④不如登高之博见也⑤未得与项羽相见⑥兰芝初还时，府吏见丁宁⑦路中来，颇有人以罪出不测见吊者⑧臣诚恐见欺于王而负赵⑨吾未见其明也⑩图穷而匕首见A.①④/②③⑧/⑤⑨/⑥⑦/⑩B.①②/③⑤/④⑧/⑥⑦/⑨⑩C.①④/②/③⑧/⑤/⑥⑦/⑨/⑩D.①④/②③/⑤⑨/⑥⑦/⑧⑩解析①④看见；②推荐，介绍；③⑧表被动；⑤会见；⑥⑦用在动词前，表示他人行为及于己；⑨发现；⑩显露，出现。答案解析√12345678910111213141617158.下列对本段内容和语言特色的分析，有误的一项是A.行文非常自然、平易，语气格外舒缓从容，拉家常，叙衷肠，直抒胸臆，委婉动听。B.本文从分别时自己受骗失约说起，详尽地叙述了自己离京赴贬所一路上的情景以及对老朋友的挂念。C.作者在信中对尹师鲁袒露了自己对被贬官一事的态度，抒发了怀才不遇的苦闷以及对朝廷重用奸臣的不满。D.作者多用松弛自由的散句，便于明白流畅地表情达意，也增添了行文的平易自然。12345678910111213141617答案解析√解析“怀才不遇”的说法显得牵强，依据不够。15【文外阅读】阅读下面的文言文，完成9～12题。与高司谏书(宋)欧阳修修顿首再拜，白司谏足下：某年十七时，家随州，见天圣二年进士及第榜，足下厕其间，独无卓卓可道说者，予固疑足下，不知何如人也。其后更十一年，予再至京师，足下已为御史里行。予友尹师鲁说足下“正直有学问，君子人也”。予犹疑之。以不可屈之节，有能辨是非之明，又为言事之官，而俯仰默默，无异众人，是果贤者耶！此不得使予之不疑也。自足下为谏官来，始得相识。予自闻足下之名及相识，凡十有四年而三疑之。今者推其实迹而较之，然后决知足下非君子也。123456789101112131416171512345678910111213141617前日范希文贬官后足下诋诮希文为人予始闻之疑是戏言及见师鲁亦说足下深非希文所为其疑遂决希文平生刚正、好学、通古今，其立朝有本末，天下所共知。今以言事触宰相得罪。足下既不能为辨其非辜，又畏有识者之责己，遂随而诋之，以为当黜，是可怪也。足下家有老母，身惜官位，惧饥寒而顾利禄，不敢一忤宰相以近刑祸，此乃庸人之常情，不过作一不才谏官尔。今乃不然，反昂然自得，了无愧畏，便毁其贤以为当黜，庶乎饰己不言之过。夫力所不敢为，乃愚者之不逮；以智文其过，此君子之贼也。1512345678910111213141617且希文果不贤邪？抑天子骤用不贤之人？足下身为司谏，乃耳目之官，当其骤用时，何不一为天子辨其不贤，反默默无一语；待其自败，然后随而非之。若果贤邪？则今日天子与宰相以忤意逐贤人，足下不得不言。是则足下以希文为贤，亦不免责；以为不贤，亦不免责，大抵罪在默默尔。1512345678910111213141617伏以今皇帝即位已来，进用谏臣，容纳言论，如曹修古、刘越虽殁，犹被褒称。今希文与孔道辅皆自谏诤擢用。足下幸生此时，遇纳谏之圣主如此，犹不敢一言，何也？前日又闻御史台榜朝堂，戒百官不得越职言事，是可言者惟谏臣尔。若足下又遂不言，是天下无得言者也。足下在其位而不言，便当去之，无妨他人之堪其任者也。昨日安道贬官，师鲁待罪，足下犹能以面目见士大夫，出入朝中称谏官，是足下不复知人间有羞耻事尔。所可惜者，圣朝有事，谏官不言而使他人言之，书在史册，他日为朝廷羞者，足下也。前日足下在安道家，召予往论希文之事。时坐有他客，不能尽所怀。故辄布区区，伏惟幸察，不宣。修再拜。(选自《欧阳文忠公文集》)15123456789101112131416179.对下列句子中加颜色的词的解释，不正确的一项是A.予再至京师再：第二次B.然后决知足下非君子也决：断定C.便毁其贤以为当黜黜：贬黜D.抑天子骤用不贤之人骤：屡次解析骤：仓促。答案解析√151234567891011121314161710.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.前日范希文贬官后/足下诋诮希文为人/予始闻之/疑是戏言/及见师鲁/亦说足下深非希文所为/其疑遂决/B.前日/范希文贬官/后足下诋诮希文为人/予始闻之疑/是戏言/及见师鲁亦说/足下深非希文所为/其疑遂决/C.前日范希文贬官/后足下诋诮希文为人/予始闻之/疑是戏言/及见师鲁亦说/足下深非希文所为/其疑遂决/D.前日范希文贬官后/足下诋诮希文/为人予始闻之疑/是戏言/及见师鲁亦说/足下深非希文所为/其疑遂决/答案√1511.下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是A.景祐年间，范仲淹讥切时弊，被贬谪外地。高若讷身为司谏，却附声诋毁范仲淹。欧阳修激于义愤，撰文斥责高若讷见风使舵的卑劣行为。B.本文开篇通过“三疑”，揭露高若讷口是心非，并断言其“非君子”，引出后面对他的正面驳斥，使全文首尾贯通，一气呵成。C.作者列举范仲淹曾被器重的事实，运用类比论证，指出无论范仲淹贤与不贤，高若讷的“默默”都是失职，怒斥他是“君子之贼”。D.文章语言犀利，气势逼人，言辞激愤，读来令人有痛快淋漓之感。充分显现了欧阳修嫉恶如仇、无私无畏、不避险恶、仗义执言的性情。12345678910111213141617答案解析√解析文中无“类比论证”。1512.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)予自闻足下之名及相识，凡十有四年而三疑之。译文：(2)以智文其过，此君子之贼也。译文：(3)足下在其位而不言，便当去之，无妨他人之堪其任者也。译文：12345678910111213141617答案参考译文我自从听说您的姓名直到与您认识，总共十四年中却有三次怀疑你的情况。用小聪明来掩饰自己的过错，这种人是君子的敌人。您在谏官那个位置上却不说话，就应该离职，不要妨碍其他能胜任谏官之职的人。1512345678910111213141617【课内阅读】(2012·浙江)阅读下面的文言文，完成13～17题。与荆南乐秀才书(宋)欧阳修修顿首白秀才足下。前者舟行往来，屡辱见过。又辱以所业一编，先之启事，及门而贽。田秀才西来，辱书；其后予家奴自府还县，比又辱书。仆有罪之人，人所共弃，而足下见礼如此，何以当之？当之未暇答，宜遂绝，而再辱书；再而未答，益宜绝，而又辱之。何其勤之甚也！如修者，天下穷贱之人尔，安能使足下之切切如是邪？盖足下力学好问，急于自为谋而然也。然蒙索仆所为文字者，此似有所过听也。真题回放151234