2018年秋八年级数学上册 第六章 数据的分析 6.3 从统计图分析数据的集中趋势教学课件 （新版）

第六章数据的分析6.3从统计图分析数据的集中趋势•为了检查面包的质量是否达标，随机抽取了同种规格的面包10个，这10个面包的质量如图所示：这10个面包质量的众数是多少？你能估计出一个这样的面包的平均质量吗？你是怎样估计的？一、新课引入甲、乙、丙三支青年排球队各有12名队员，三队队员的年龄情况如图：（1）观察三幅图，你能从图中分别看出三支球队队员年龄的众数吗？中位数呢？（2）根据图表，你能大致估计出三支球队队员的平均年龄哪个大、哪个小吗？你是怎样估计的？（3）计算出三支球队队员的平均年龄，看看你的估计是否准确？二、新课讲解•小明调查了班级里20名同学本学期计划购买课外书的花费情况，并将结果绘制成如图所示：（1）在这20名同学中，本学期计划购买课外书的花费的众数是多少？（2）计算这20名同学计划购买课外书的平均花费.二、新课讲解•例某地连续统计了10天日最高气温，并绘制成如图所示的扇形统计图：（1）这10天中，日最高气温的众数是多少？（2）计算这10天日最高气温的平均值.二、新课讲解解：（1）根据扇形统计图，35℃占的比例最大，日平均气温的众数是35℃.（2）这10天的最高平均气温值是：32×10％+33×20％+43×20%+35×30％+36×20％=34.3（℃）二、新课讲解本节课你学习了哪些知识？学习了如何利用图表判断出平均数、中位数、众数.三、归纳小结•1.物理教师布置了10道选择题作为课堂练习，如图是全班解题情况统计，平均每个学生做对了道题；做对题数的中位数为；众数为.四、强化训练•2.某班50名同学为玉树灾区捐款，捐款情况如图，这些同学捐款的中位数是（）A.2元B.5C.10元D.20四、强化训练•3.多多班长统计去年1~8月“书香校园”活动中全班同学的课外阅读数量（单位：本），绘制了如图所示的折线统计图.下列说法正确的是（）A.各月总产量最多相差47本B.众数是42C.中位数是58D.每月阅读数量超过40的有4个月四、强化训练4.某中学为了了解八年级学生的课外阅读情况，随机调查了该年级的25名学生，得到了他们上周双休日课外阅读时间（记为t,单位：小时）的一组样本数据，其扇型统计中图，其中y表示与t对应的学生数占被调查人数的百分比.（1）求与t＝4相对应的y值；（2）试确定这组样本数据的中位数和众数；（3）请估计该校八年级学生上周双休日的平均课外阅读时间.四、强化训练本课结束