（浙江专用版）2020版高考物理二轮复习 新选考考点全排查 考点14 力学实验课件

第二部分新选考考点全排查1.误差和有效数字(1)误差产生原因大小特点减小方法系统误差实验仪器不精确、实验原理不完善、实验方法粗略总是偏大或偏小更新仪器，完善实验原理偶然误差测量、读数不准确忽大忽小画图象或取平均值(2)绝对误差＝|测量值－真实值|，相对误差＝绝对误差真实值×100%.(3)误差不可避免，但可以减小误差.(4)有效数字：从数字左边第一个不为零的数字算起，如0.0206为三位有效数字.2.基本仪器的使用物理量测量仪器读数方法及注意事项长度刻度尺分度值一般为1mm(此时叫毫米刻度尺).毫米刻度尺可精确到毫米位、估读到十分之一毫米位(能读取十分之几毫米).读数若以mm为单位，则小数点后有1位有效数字，读数时估读的“0”不能舍去游标卡尺d＝主尺读数(mm)＋精度×游标尺上对齐刻线数值(mm)，不估读10分度游标，精度0.1mm20分度游标，精度0.05mm50分度游标，精度0.02mm螺旋测微器测量值＝固定刻度＋可动刻度(估读)×0.01mm.注意要估读到0.001mm时间打点计时器f＝50Hz时，相邻点迹的时间间隔为0.02s光电计时器光电计时器能自动记录挡光时间，显示在读数窗口停表电子停表的准确值可以达到0.01s，机械停表的准确值为0.1s质量天平测量读数由右盘中砝码和游标共同读出力弹簧测力计先看弹簧测力计的分度值，若精度的末位是1，需要估读到精度的下一位，若精度的末位不是1，如0.2或0.5，只需估读到精度这一位3.实验要点实验名称装置图常考要点探究小车速度随时间变化的规律(1)数据处理方法：①公式法：，Δx＝aT2②图象法：v－t图象(2)摩擦力：无需平衡(木板平放或斜放均可)探究求合力的方法①考读数：弹簧测力计示数②考操作：两次拉橡皮筋时需将结点O拉到同一位置(等效替代法)③求合力：根据分力F1、F2的大小与方向用作图法求合力2tv＝v探究加速度与力、质量的关系①考装置：器材装配正误；平衡摩擦力的方法、标准；质量控制要求②控制变量法的应用③图象的处理以及实验的注意事项④判成因：给定异常a－F图象，判断其可能成因研究平抛运动①考操作：斜槽末端的切线必须水平，每次小球应从斜槽上的同一位置由静止开始滚下②留迹法的应用③考原理：平抛运动的规律，处理数据求初速度研究做功与物体速度变化的关系①考装置：平衡摩擦力的方法、判断标准②求速度：小车获得的速度就是纸带上点距均匀的部分对应速度③考图象：作W－v或W－v2图象，得出结论验证机械能守恒定律①考运算：下落速度的计算；减少的重力势能与增加的动能的计算②考图象：根据图象的斜率判断机械能是否守恒v22－h或Δv22－Δh探究碰撞中的不变量①考装置：斜槽末端切线应调整水平；a球质量大于b球②考原理：小球落地点的判定及精准定位；必要的物理量的测量；碰撞前后需验证的表达式③考拓展：验证动量守恒定律其他实验装置、方法及关系式4.实验数据的处理方法方法优点平均值法可减小偶然误差，但对系统误差无效列表法数据列表可以简单而又明确地展示各物理量之间的关系，有助于找出物理量之间的规律与联系作图法直观、简便，有取平均的效果.由图线的斜率、截距、所围面积等可以确定物理量之间的变化关系，找出规律，还可剔除错误数据