2019届中考物理 第七章 压强复习课件

第七章压强考点一固体压强[重点]命题角度❶增大、减小压强的方法例1下列实例中属于增大压强的是()【思路点拨】增大压强的方法：(1)压力不变，减小受力面积；(2)受力面积不变，增大压力。【自主解答】C1．(2018·武威中考)细心的小明发现家里用过一段时间的菜刀，爸爸要把它磨一磨，这是为了_____________，从而达到_________的目的。减小受力面积增大压强命题角度❷固体压力、压强的计算例2(2018·南充中考)如图所示，一个重为5N的容器，底面积为100cm2，内装有400mL的酒精，则容器对桌面的压力为N，容器对桌面的压强为Pa(ρ酒精＝0.8×103kg/m3，g＝10N/kg)。【思路点拨】容器放在水平桌面上时，对桌面的压力和自身的重力相等，先根据m＝ρV求出酒精的质量，再根据G＝mg求出酒精的重力，对桌面的压力F＝G容器＋G酒精；受力面积和容器的底面积相等，根据p＝求出容器对桌面的压强。【自主解答】8.2820FS【解题技巧】2．国家规定载货车辆对地面的压强控制在7×105Pa以内。一辆在水平路面行驶的货车，车与货物总质量是1.3×104kg，车轮与地面接触总面积是0.13m2。求：(1)货车对路面的压力；(2)货车对路面的压强是多少；是否超过标准。(g取10N/kg)【答案】解：(1)货车对路面的压力：F＝G＝mg＝1.3×104kg×10N/kg＝1.3×105N。(2)货车对路面的压强：p＝＝＝1×106Pa，因为1×106Pa＞7×105Pa，所以超过标准。答：(1)货车对路面的压力为1.3×105N；(2)货车对路面的压强为1×106Pa，超过标准。FS521.3100.13Nm考点二液体压强[重点、难点]命题角度❶液体压强的特点及其影响因素例3如图所示，小明将压强计的探头放入水中某一深度处，记下U形管中两液面的高度差h，下列操作能够使高度差h增大的是()A．将探头向下移动一段距离B．将探头水平向左移动一段距离C．将探头放在酒精中的同样深度处D．将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度【思路点拨】根据影响液体压强大小的因素进行判断，要增大U形管两边液面的高度差，根据p＝ρ液gh可知，可以增大深度或增大液体的密度。【自主解答】A3．(2018·攀枝花中考)匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图所示，这个容器可能是()C命题角度❷液体的压力、压强的定性比较例4一个未装满水的密闭杯子，先正立放在水平桌面上(如图甲)，然后反过来倒立在水平桌面上(如图乙)，两次放置时，甲图中水对杯底的压力和压强分别为F甲和p甲，乙图中水对杯底的压力和压强分别为F乙和p乙，下列判断正确的是()A．p甲＞p乙F甲＜F乙B．p甲＞p乙F甲＝F乙C．p甲＝p乙F甲＜F乙D．p甲＜p乙F甲＞F乙【思路点拨】(1)根据p＝ρgh比较p。(2)根据液体对容器的压力等于容器底竖直方向上的液重比较F。【自主解答】A液体的压力、压强的定性比较注意：①深度“h”是指自由液面到某处的竖直距离；②液体对容器底压力等于容器底竖直方向上液体重，不同形状的容器底所受压力如图所示。4．(2017·杭州中考改编)如图所示，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水(水不溢出)，三个容器底部受到水的压力和压强大小关系是()A．甲对容器底部的压力最大B．乙对容器底部的压强最大C．丙对容器底部的压力最大D．丙对容器底部的压强最大A命题角度❸固体、液体压强的综合计算例5如图所示，铁桶重为20N，桶的底面积为100cm2，往桶里倒入8kg的水，水的深度为15cm，平放在面积为1m2的水平台面上(g取10N/kg)。求：(1)水对桶底的压强；(2)桶底受到水的压力；(3)台面受到桶的压强。【思路点拨】(1)利用p＝ρ液gh求出水对桶底的压强。(2)利用F＝pS求出桶底受到水的压力。(3)台面受到的压力F′＝G桶＋G水；利用p′＝求出台面受到的压强。FS【自主解答】解：(1)水对桶底的压强：p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.15m＝1.5×103Pa。(2)由p＝可得，桶底受到水的压力：F＝pS＝1.5×103Pa×100×10－4m2＝15N。FS(3)台面受到的压力：F′＝G桶＋G水＝G桶＋m水g＝20N＋8kg×10N/kg＝100N，台面受到的压强：答：(1)水对桶底的压强为1.5×103Pa；(2)桶底受到水的压力为15N；(3)台面受到桶的压强为1×104Pa。【解题技巧】首先要分清是固体还是液体产生的压力、压强再求解。(1)求液体对容器底的压力、压强的方法：先根据p＝ρ液gh求压强，再由F＝pS求压力。(2)求固体的压力、压强的方法：先由F＝G总求压力，再由p＝求压强。FS5．(2017·通辽中考)将一未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，瓶盖的面积是8cm2，瓶底的面积是28cm2，瓶重和厚度忽略不计(g取10N/kg)。求：(1)倒立放置时瓶盖所受水的压力和压强；(2)倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强。解：(1)倒立放置时瓶盖所受水的压强：p＝ρgh倒立＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.13m＝1300Pa，由p＝可得，倒立放置时瓶盖所受水的压力：F＝pS瓶盖＝1300Pa×8×10－4m2＝1.04N。(2)由左图可知，矿泉水瓶内水的体积：V＝S瓶底h正立＝28cm2×10cm＝280cm3，由ρ＝可得，水的质量：FSmVm水＝ρV＝1.0g/cm3×280cm3＝280g＝0.28kg，瓶重和厚度忽略不计，则倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压力：F′＝G水＝m水g＝0.28kg×10N/kg＝2.8N，倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强：p′＝＝3500Pa。答：(1)倒立放置时瓶盖所受水的压力为1.04N，压强为1300Pa；(2)倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强为3500Pa。命题角度❹连通器例6(2018·邵阳一模)在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水(水中无气泡)且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记，如图所示。工人师傅这样做的目的是()A．把水管当刻度尺用B．把水管当气压计用C．为了找到两个相同高度的点D．为了测量两个点的水平距离【思路点拨】上端开口，下端连通的容器叫连通器；静止在连通器中的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上。【自主解答】C【解题技巧】首先根据连通器的概念识别生活中的连通器模型，然后根据连通器的工作原理进行分析解答。注意：船闸是连通器原理的重要应用。6．(2018·枣庄模拟)小明同学发现洗手盆下方有如图所示的U形管道是利用________的原理。若没有水流入时，A、B液面总_____，从而阻止下面的浊气上升；当盆中有水流下时，A管液体产生的压强比B管液体产生的压强_____，从而使水开始流动。连通器相平大考点三大气压强例7(2018·怀化中考)下列事例中不是利用大气压工作的是()A．用塑料管吸饮料B．用抽水机抽水C．用注射器将药液注入病人体内D．钢笔吸墨水【思路点拨】大气压的利用一般都是内外压强不同，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果。【自主解答】C【解题技巧】7.(2018·乐山中考)如图所示，将一个瓶子，装入适量带色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中。从管子上端吹入少量气体，使瓶内气体压强大于大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上。当拿着它从山下的报国寺到金顶山上，玻璃管内水柱高度将()A．升高B．不变C．降低D．无法判断A考点四流体压强与流速的关系例8(2017·自贡中考)如图所示，相信同学们都有过这样的经历：下雨时，我们撑着一把伞步行在雨中，一阵大风吹来，雨伞往往会被向上吸起来。请你用学过的物理知识解释这个现象。【思路点拨】伞上方空气流速大压强小，下方空气流速小压强大，伞在压强差的作用下，受到升力作用被吸起来。【自主解答】大风吹来时，雨伞上方的空气流速大于下方的空气流速，而气体流速较大的地方压强较小，因此雨伞下方的气压大于雨伞上方的气压，所以雨伞会被向上吸起来。【解题技巧】8．(2018·自贡中考)高速行驶的列车车厢两侧的窗口打开后，窗帘没有飘向窗内，反而会飘向窗外。这是因为车外空气的_______________。列车进站前提前关闭动力，列车由于_______，仍能前进一段路程，到达停车位置。流速大，压强小惯性实验九探究压力的作用效果跟什么因素有关1．实验装置：2．转换法的应用：通过海绵的_________来比较压力的作用效果。3．控制变量法的应用：(1)探究压力作用效果与压力大小的关系时，应保持__________不变，改变压力大小；(2)探究压力作用效果与受力面积的关系时，应保持______不变，改变接触面积的大小。凹陷程度受力面积压力4．选用海绵而不用木板，是为了便于观察实验现象。5．实验结论：在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。例9在探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。(1)同学们是根据_______________来比较压力的作用效果的。(2)观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是受力面积一定时，_________，压力的作用效果越明显。(3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较________两图的实验，得到的结论是________________________________________________。海绵的凹陷程度压力越大乙、丙压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显【拓展设问】(4)实验选用海绵而不用木板是为了_________________。(5)通过海绵凹陷程度来比较压力的作用效果，这里用到的实验方法是_________。便于观察实验现象转换法(6)小明通过比较甲、丙的情况得出压力的作用效果与受力面积无关。你认为小明的结论是否合理？请说明理由。_____________________________________________________________________________________________________________________。不合理；甲、丙两图受力面积和压力大小都不同，海绵的凹陷程度无法正确比较，所以不能得出压力的作用效果与受力面积无关9．(2018·临沂模拟)小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图所示。(1)实验中小明是通过观察_______________来比较压力作用效果的，这种科学探究方法是_________。(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是__________________________________________________。(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图_____和_____所示实验。泡沫的凹陷程度转换法在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显甲丙(4)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出结论：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_____________________。没有控制压力大小相同实验十探究液体压强与哪些因素有关1．实验前，应检查装置的气密性。检查方法：用手轻压金属盒上的橡皮膜，观察U形管中液柱是否发生变化。若漏气，两液柱始终_____。2．实验前，U形管中液面不相平时，应拆除橡皮管，重新安装。相平3．比较液体中压强大小的方法：观察U形管中两边液面高度差的大小。4．转换法的应用：根据U形管中两边液面的_________来判断液体压强的大小。5．控制变量法的应用：(1)探究液体向各个方向的压强的大小关系：控制探头在同种液体的_______不变，只改变探头的朝向。高度差深度(