（云南专版）2019年中考道德与法治一轮复习 七下 第一单元 青春时光课件

第一单元青春时光1.1青春的邀约1.2青春的心弦1.3青春的证明解教材·学易1.1青春的邀约(青春期身体、心理变化青春独立而具有批判性的思维青春的创造力)1.我们的身体变化主要表现在哪三个方面(P3)身体外形的变化;内部器官的完善;性机能的成熟。2.如何正确对待青春期身体发育(P5)①我们身体的发育情况各不相同:有的长得快,有的长得慢;有的先长胖,有的先长高。②我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。③不因自己解教材·学易的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。3.矛盾心理产生的原因有哪些(P5)伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。4.怎样正确处理青春期的矛盾心理(P6)①我们可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。②可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法。③也可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。④我们还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生。特别提醒身体变化的主要表现,正确处理青春期的矛盾心理这两个知识点是高频考点。特别是对于怎样调控青春期的矛盾心理,我们一定要熟练掌握,并正确运用,才能让我们保持健康心理,愉快地学习和生活,真正实现健康成长。1.中学阶段是中学生长身体、长知识、长智慧的时期,也是其道德品质与世界观逐步形成的时期,是人生发展的黄金期。下列对这一时期的说法不正确的是 (C)A.学生面临着生理、心理上的急剧变化B.学生的行为、习惯、爱好、性格等逐渐形成C.学生的心理特点已经完全成熟D.学生在不断地自我发展、自我完善5.我们应该如何正确认识和发展独立思维(P9)①只有当思想日渐成熟,我们才能真正长大。②步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性,对未知的事物充满好奇。③思维的独立并不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。6.思维的批判性有哪些表现(P10)思维的批判性,表现在对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。“学贵有疑”,在学习中,我们需要批判的精神和勇气。7.思维的批判性有什么重要意义(P11)思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。8.学会批判,我们该怎么做(P11)①批判不仅要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力,而且要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。②批判要掌握技巧。批判既包括对外部事物的质疑、批评,又包括对自己的反思;批判只针对事情本身,而不是对人的攻击;批判要具有一定的建设性。9.为什么说青春蕴含着创造力(P12)青春如初春,如朝日,如百卉之萌动。它凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能。青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造潜力。青春韶华,我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。10.青春的创造有什么重要意义(P12)青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上。我们敢于打破常规,追求生活的新奇与浪漫,开创前人未走之路;我们也会关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。11.为什么说创造离不开实践(P13)人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。社会实践是创造的源泉,给了我们广阔的创造空间,激发我们创造的热情。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。特别提醒习近平总书记多次强调“大国重器一定要掌握在自己手中”;美国单边挑起的中美贸易战,剑指“中国制造2025”等时政热点直接对应“思维的批判性”“青春蕴含着创造力”“创造离不开实践”等知识点。因此我们一定要“学会批判”“提高创造力”。2.批判要有一定的技巧,下列属于该技巧的有 (A)①批判只针对事情本身,而不是对人的攻击②批判要具有一定的建设性,利于解决问题③批判不用考虑他人感受④批判就是否定,对于不同意见就要否定A.①②B.①④C.②③D.③④1.2青春的心弦(男女生优势互补正确认识和处理男女生之间的情感)1.男生女生之间的差异有哪些(P14)①性别差异。性别,在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在生理上,也表现在心理和社会行为上。②到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出各自的特点。2.如何正确对待男女生的性别差异(P15—P16)①男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。②对性别的认识,不要过于受性别刻板印象的影响。3.面对男生女生各自的优势我们该怎么做(P17)男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。因此,我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。4.如何正确对待自身的优势和不足(P17)不同性别的个体虽然有差别,但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲,也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。5.怎样看待青春期的心理萌动(P18)步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这是青春期的心理萌动。在异性面前,我们有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受,这是青春期发展过程中的一种正常现象。3.生活在同一个集体中,男女同学必然要进行交往。那么男女同学 (D)A.要把主要精力放在与异性同学交往上B.差别太大,很难有共同语言C.在一起一定会造成不利影响D.可以互相帮助,有利于个性的发展6.与异性交往我们该怎么做(P19)①与异性交往要学习对方的优秀品质。②与异性交往,我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。特别提醒青春期的我们如何正确与异性交往是我们必须掌握的知识,同时这一知识也是重要的考点。7.怎样看待青春期的情感(P20—P21)①相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实,这并不是真正的爱情。③面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理。8.真正的爱情是什么(P21)爱情需要具有爱他人的能力,这种能力包含自我的成熟、道德的完善,也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解,需要一定的物质基础和共同的生活理想,是强烈、稳定、专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。4.下列男女同学的“交往风景”中,属于正常交往的有 (A)①男女同学一起学跳校园交谊舞②女同学为男篮队员加油助威③男女同学经常“单独交流”④男同学拿“玩具蛇”捉弄女同学A.①②B.②③C.①③D.③④1.3青春的证明(青春需要探索行己有耻止于至善)1.为什么说青春期的我们对未来充满着憧憬和向往(P24)①在青春的词典里,独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义。②年少气盛,青春的力量在身体里生发,令我们对未来更加憧憬。③我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,渴望自由、渴望飞翔,“指点江山,激扬文字”。2.为什么青春需要不断地探索(P24)青春的我们拥有无尽的遐想,这令我们兴奋,让我们跃跃欲试。面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春路径,思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。3.为什么说青春的探索需要自信(P25—P26)①自信让我们充满激情。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。②自强可以让我们更自信。我们的每一点进步,都是成长的足迹,印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验成功带来的自信。4.自强的重要内容有哪些?怎样才能实现自强(P27)①自强,让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,是自强的重要内容。②自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。5.怎样理解自信、自强为我们插上飞翔的翅膀(P27)刚刚步入青春的我们,有很多梦想等着我们去实现,美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力,自信的青春热情,自强的青春态度,给我们插上飞翔的翅膀,助力青春成长!5.青春的探索不会停止,需要自强和自信。对此,下列说法不正确的是(A)A.只要有自信,所有事情都一定会取得成功B.自强可以让我们更加自信C.自强,让青春奋进的步伐永不停息D.自强,要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持6.为什么说“行己有耻”是青春探索的底线(P28)青春的我们,乐于实践,敢于尝试,希望证明自己;但青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本规则不能违反,一些基本界限不能逾越。孔子说:“行己有耻。”意思是说,一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。朱熹说:“人有耻,则能有所不为。”我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。7.“行己有耻”需要我们有知耻之心,我们应该怎样提高辨别“耻”的能力(P28)孟子说:“羞恶之心,义之端也。”“羞恶之心”引导我们判断是非善恶,明确行为选择的理由。它像威严的法官,端坐内心法庭。在行动之前,审查愿望;在行动之中,监督调节;在行动之后,反思效果与影响。8.“行己有耻”对我们有什么要求(P28—P29)①“行己有耻”需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。②“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后勇。③“行己有耻”要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。④“行己有耻”更需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。特别提醒“行己有耻”是新增的重要知识点,它对我们有着明确的具体要求,这是传统优秀文化与新时代的完美结合。因此我们要按其具体要求去做,真正做一个“行己有耻”的人。9.为什么说“止于至善”是一种精神境界(P29)“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”《大学》中的这句话是说,《大学》的主旨在于使人的美德得以彰显,在于鼓励天下的人革除自己身上的旧习,在于使人达到完美的境界。“止于至善”是人的一种精神境界,我们应该有自己的格调,有我们的“至善”追求。10.“止于至善”对我们有什么要求(P29—P31)①“止于至善”要求我们从点滴小事做起,积善成德。②“止于至善”要求我们见贤思齐,向榜样学习。③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。11.榜样的力量是什么(P30—P31)①榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量,我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。12.为什么说行走在“止于至善”的路上,是对青春最好的证明(P32)①“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步”。②青春,需要我们去经历,去体验。以修身为本,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成长中收获,是对青春最好的证明。特别提醒“止于至善”也是新增的重要知识点,它是一种精神境界,要求我们从点滴小事做起,积善成德;见贤思齐,向榜样学习;养成自我省察的习惯。我们要行走在“止于至善”的路上,始终坚持“虽不能至,心向往之”。它将与“行己有耻”一同成为考试的重点内容。6.“感动中国”人物感动着每一个中国人,一次又一次地使我们的心灵得到洗礼。开展“感动中国”人物评选活动有利于 (A)①激发我们对人生道路和人生理想的思考②给予我们自我完善的力量③全社会向