（通用版）2020版高考英语三轮复习 题型突破练 模块二 完形填空课件

模块二完形填空-2-●明晰体裁与题材特点,缩小刷题数量试卷体裁题材文章长度命题特点2019Ⅰ卷夹叙夹议文保护乞力马扎罗山2601.选材以记叙和夹叙夹议文为主,偶尔涉及说明文,纯粹的议论文近三年没有涉及。2.首句不设空。文章词数一般在260词左右,设空间距为间隔15词左右。3.从题材上看,内容新颖、时尚,突出“励志性、教育性和启发性”,反映正确的价值导向,彰显正能量。Ⅱ卷记叙文帮人找回宠物狗281Ⅲ卷说明文科技改变生活2532018Ⅰ卷记叙文大学时学习国际象棋的感悟270Ⅱ卷记叙文救人碰巧营救了自己的儿子266Ⅲ卷记叙文一条错发的短信引发的善与美的故事2602017Ⅰ卷记叙文学习美式手语的经历257Ⅱ卷记叙文介绍学生情况和自己的收获284Ⅲ卷记叙文一位男士免费赠送机票的故事270-3-●透析题型设置,采用高效答题技巧年份试卷设空方式命题特点联系上文联系下文通览全篇2019Ⅰ卷8931.联系上文和联系下文设空的题目占了约70%,结合语篇设空的题目占了约30%。2.选项以实词为主,名词、动词、形容词和副词等;介词和连词等虚词考查少;选项形式也有不一致的情况。3.单纯考查词汇搭配、语法知识和文化背景的题目少,必须结合语境进行推断和分析。Ⅱ卷7112Ⅲ卷71122018Ⅰ卷1082Ⅱ卷1172Ⅲ卷9832017Ⅰ卷677Ⅱ卷587Ⅲ卷1037-4-●注意设题要领,避开答题陷阱◆设置情感线索。记叙文完形填空选材独特,小短文就像一幅山水画,于点染勾勒中给人以深邃的感悟。因此,你要投入感情,融入语境,只顾及字面意思就会陷进去。◆同义词辨析不是重点。不要过多地进行同义词、近义词辨析,选项要根据全篇和上下文语境进行选择与判断。◆语篇生词并非都是障碍。寻找关键信息,掌握答题技巧,有根据地进行选择,生词并非都是障碍,能猜的猜一下意思,确实猜不出来的先略过。-5-●实现满分小目标,方向方法都重要◆重视词汇学习。完形填空文章以及选项设计词汇量大,考查细腻。常考查词汇的拓展意义,多义词、熟词生义等都是学习的重点。◆强化专题训练。加强针对性的专题训练,提高篇章意识,培养逻辑思维能力。完形填空多是向善、励志的文本,更要求学生能身临其境,要有很强的画面感,选题时注意文章的立意。◆增加阅读量。大量接触地道的语言材料,体会异国文化,习惯英语的思维表达方式,培养语感。◆兼顾“说明文和议论文”。平时训练时可侧重记叙文、夹叙夹议文,但议论文、说明文也要适当兼顾。只许高考不考,不许考生不备。-6-文体一文体二文体三命题方式技巧点拨1.注重情感态度,彰显励志性记叙文和夹叙夹议文完形填空素材的选择通常会注重语言材料的思想性、知识性和时代性,语言材料会突出对情感态度的表达和对文化意识的渗透,突出其“励志性”和“教育性”,反映正确的价值导向,彰显正能量。2.叙述形式不一,情感表达细腻记叙文完形填空多以人物思想和行为为中心,以时间或空间的变化为线索,按事件的发生、发展和结束来展开叙述。用第一人称展开叙述,让考生身临其境,以参与者的角度进行揣摩,从字里行间感受作者的态度和情感,以及其动作和行为。记叙文和夹叙夹议文-7-文体一文体二文体三命题方式技巧点拨3.短文情节曲折,充满正能量夹叙夹议文或告诉读者一个道理,或引人思考,或给人乐趣。一般说来,文章记叙的内容积极时尚、情节曲折动人、富有知识性和趣味性;文章的议论部分是记叙的升华,兼具教育性和启发性。4.利用文体特点,考查语篇层次夹叙夹议类文章中,记叙和议论交错运用。有的是以议论引出记叙,有的是在记叙的基础上发表议论。由于记叙和议论交错运用,大大充实了文章内容,增强了文章的层次感。命题人会以此来设题,检测考生能否抓住全文结构,理清文章层次,以此考查考生对语篇层次的准确把握。-8-文体一文体二文体三命题方式技巧点拨1.研读首句,抓住全文主旨记叙类的文章首句会交代4个“W”,即when,where,who,what,首句往往是整篇文章的引领句,概括了整篇文章的中心和写作意图。而且每段的首句通常具有承上启下的作用,是文章发展过程的重要线索。细读首句可以预测文章的主旨大意。记叙文中情节发展的走向始终体现文章的主题思想。对主旨大意的正确把握有助于考生对文章细节的正确理解,从而选择正确的答案。2.前后联系,寻找关键信息记叙文以叙述为主,绝大部分篇幅在描述事件发生的时间、空间以及人物的发展和变化。因此,考生只能借助上下文乃至全文语境来揣摩作者对各个角色和事件的态度。-9-文体一文体二文体三命题方式技巧点拨3.利用语境,注意复现词汇完形填空的命题特点之一就是词汇在具体语境中的利用。做题时,首先应准确把握词汇的意思。同时应利用好上下文重复出现的信息。这些信息有时是原词复现,有时是同义词复现、近义词复现、同根词复现、概括词复现以及反义词用于否定句中等。4.通过常识,作出合理选择记叙类完形填空题所选的文章多具有一定故事情节和教育意义,这些语篇非常贴近学生的生活,涉及日常生活常识。考生在解题时,可以根据常识作出选择。-10-文体一文体二文体三命题方式技巧点拨5.体会情感,注意氛围和谐记叙类完形填空的文章往往具有一定的感情色彩。首先要理解作者说话的语气和文章的感情色彩,而这种语气和色彩多是贯穿全文的。做题时要融入故事中,把握人物的情感态度、人际关系以及文章语气的一致性、意思的连贯性、表达的合理性等,读懂作者微妙的情感和态度,抓住像luckily,however,therefore,even,still等词语,要充分体会上下文语言的和谐性,理解文章的深层含义。6.依托记叙内容,归纳议论观点在夹叙夹议文中,叙述和议论不可分割,记叙的目的是议论;议论的目的是说明作者的观点和态度,是对记叙部分的评价或分析,是故事的升华。做题时需要把文章中的记叙和议论结合起来,保持两者的一致。-11-文体一文体二文体三命题方式技巧点拨1.利用文章结构,考查全文脉络说明文以“说明”为主要表达方式,用来说明情况、阐明事理。在说明文完形填空中,作者一般是首先提出要说明的对象,如某个事物、某种现象、某项科学研究,然后按照某种顺序进行介绍或说明,给人以正确的思想或科学的知识。2.利用说明角度,考查上下文细节说明文所呈现的方式往往较为单一,多用现在时进行客观地说明,遣词用句简练平实。由于以上特点,这类文章的每一段往往就是其中的一个角度或侧面,命题人往往设置题目,考查考生对上下文内容的理解。说明文-12-文体一文体二文体三命题方式技巧点拨3.利用说明过程,考查词汇运用作者说明事物会选择一个合适的顺序,有条不紊地对其加以说明。常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序和认知顺序等。命题人往往会根据说明的过程设置题目,考查考生对词汇的理解和辨析。-13-文体一文体二文体三命题方式技巧点拨1.理清文章结构只有理清了文章结构,了解了各部分之间的关系,才能掌握主旨大意,加深对文章的整体理解。换句话说,考生应对全文有一个清晰的概念,明白文章的各部分都是为了表达同一个主题,这样在略读时就更容易把握含空格的句子的真正含义,答题时就会显得轻而易举。2.掌握说明顺序为了清楚、条理地说明事物,作者通常会使用列举等各种方法来说明顺序和步骤,考生需要格外注意这些线索和走势。-14-文体一文体二文体三命题方式技巧点拨3.利用逻辑关系说明文完形填空通常通过上下文的逻辑关系来命题。理清上下文之间是怎样的逻辑关系,找准关键信息词,可以帮助考生解题。4.理解所举事例作者为了说明一件事情或一个道理,通常会举出具体的事例。举例说明是说明文的常用手法,也是做题的突破口。-15-文体一文体二文体三命题方式技巧点拨解题示例议论文1.利用文体特点,考查对作者观点的理解完形填空议论文的文体特点比较典型,首句往往是文章的主旨句。作者一般在文章的首段提出论点,然后在各段的首句提出分论点。2.根据论点论据的一致性,考查对上下文语境的把握一般说来,能说明论据主要内容的答案可以在论点里得到印证,而论点里的某些答案也可以与论据有机地结合起来,使论点和论据形成相辅相成的关系,从而使整篇文章前后一致。命题者会根据这个前后一致的原则设置一些题目,考查考生能否将文章的论点、论据及结论有机地结合起来,并依据自己对全文的理解及各部分的逻辑关系选出正确答案。-16-文体一文体二文体三命题方式技巧点拨解题示例3.依据写作手段,考查语用能力议论文通常使用对比、强调、让步、举例和对照等手段。因此,考生应根据文章结构和上下文的语境和逻辑关系作出选择。注意文章的过渡词和衔接词。-17-文体一文体二文体三命题方式技巧点拨解题示例1.先易后难,各个击破议论文体裁的完形填空一般难度较大,可以采用“先易后难,各个击破”的办法。首先应快速浏览文章,初步了解文章的主旨大意,初步确定相对简单的题目的答案,此时,对文章意义的把握就会更加完整和准确。对于试题中较难的题目,应联系上下文,运用逻辑推理,结合已选答案所提供的信息,进行分析推敲。2.瞻前顾后,寻觅逻辑文章上下文的逻辑关系包括并列、转折、条件、因果、递进、让步等。它们之间有的通过连接词来表达,有的关系则隐含在句与句之间,需要分析理解。考生应该根据前后信息进行思考,拨开迷雾,准确理解上下文之间的逻辑关系,理清文章的脉络,作出正确的选择。-18-文体一文体二文体三命题方式技巧点拨解题示例3.分析句子,对比结构文章的句与句之间、段与段之间紧密相连,浑然一体。议论文通常围绕某一论点,通过推理、归纳、对比和分析等手法加以证明,这样就会使用各种句式或者结构。解题时,分析理清句子结构有助于理解作者的观点,会使得一些题目迎刃而解。-19-文体一文体二文体三命题方式技巧点拨解题示例(2019全国Ⅰ)Everyyearabout40,000peopleattempttoclimbKilimanjaro,thehighestmountaininAfrica.They41withthemlotsofwaste.The42mightdamagethebeautyoftheplace.Theglaciers(冰川)aredisappearing,changingthe43ofKilimanjaro.Hearingthesestories,I’m44abouttheplace—otherdestinationsaredescribedas“purer”naturalexperiences.However,Isoon45thatmuchhaschangedsincethedaysofdisturbingreportsof46amongtonsofrubbish.Ifinda47mountain,withtoiletsatcampsandalongthepaths.Theenvironmentalchallengesare48buttheeffortsmadebytheTanzaniaNationalParkAuthorityseemtobe49.-20-文体一文体二文体三命题方式技巧点拨解题示例ThebestofaKilimanjaro50,inmyopinion,isn’treachingthetop.Mountainsare51asspiritualplacesbymanycultures.This52isespeciallyevidentonKilimanjaroas53gothroughfiveecosystems(生态系统)inthespaceofafewkilometers.Atthebaseisarainforest.Itendsabruptlyat3,000meters,54landsoflowgrowingplants.Furtherup,theweather55—lowcloudsenvelopethemountainsides,whicharecoveredwiththickgrass.I56twelveshadesofgreenfromwhereIstand.Above4,000metersisthehighland57:gravel(砾