2020年江苏南京中考语文全真模拟卷(二)(全解全析)

2020年江苏南京中考语文全真模拟卷(二)·全解全析1．【答案】此心安处是吾家(4分)【解析】本题考查字形书写.注意用“形体方正,笔画平直”的正楷或介于楷书与行书之间的行楷依次认真书写,注意“处”“吾”等字的写法,不要写错别字.2．【答案】A(2分)【解析】B.关联词使用错误；C.“众多”与“都”语意不谐,“众多”应该修饰“法国人”；D.“作品”与“摆渡人”搭配不当.故选A.3．【答案】A(2分)【解析】B.束sù——shù,C.迂yǖ——yū,D.棱líng——léng.4．【答案】(1)风正一帆悬(2)芳草萋萋鹦鹉洲(3)断肠人在天涯(4)学而不思则罔(5)失道者寡助(6)会当凌绝顶,一览众山小九万里风鹏正举(8分)[来源:Z,xx,k.Com]【解析】(1)——(5)是机械的识记题,根据自己的识记积累,填出上下句即可,要注意“悬”“萋”“涯”“罔”“寡”等字的书写；(6)属理解型默写题.此类题,要求根据语境联想诗文名句,其难度较大,要注意“绝”“鹏”等字的书写.5．【答案】示例：家是港湾,让我们停留休憩,让我们再次出发.(2分)【解析】本题考查对比喻修辞手法的把握能力.形式上注意比喻句包括三个方面：本体,比喻词(好像,是,……),喻体；内容上,本体是“家”,然后根据“家”的特点确定喻体,可以再根据喻体的特点诠释一下“家”的作用.6．【答案】活动一：Ｂ(2分)活动二：(1)示例：以设问开头,引起听众注意与思考.通过比喻,形象说明千锤百炼方成钢的道理.多用短句,很少用长句,语言铿锵有感染力.(2分)(2)示例：在疾风暴雪的建设工地里,面对常人难以忍受的劳动强度和饥寒,他没有被吓倒.在身体病残.双目失明的情况下,他依靠顽强的意志完成了《暴风雨所诞生的》这部著作！(2分)活动三：示例：这个情节你没有看仔细,书中并没有写严监生临终交代要送东西给哥哥.如果他不吝啬,临死时怎么还会对两根灯草耿耿于怀,死不瞑目？(2分)【解析】活动一：B.“黎明”这个意象表明作者坚信在人民风起云涌的斗争中必将迎来曙光,是对抗战胜利的向往.故朗读时不同于上面三个意象,风格应该轻柔,语速稍慢.活动二：(1)本题考查赏析句子的能力.首先判断要赏析的句子是环境描写句还是人物描写句,是运用了修辞手法还是表现手法,其次结合该手法的表达效果和句子的含意分析作用,即写出了什么.本题可先从修辞的角度赏析,本句自问自答,是运用了设问的修辞手法,把“人的成长过程”比喻成经历大熔炉,是运用了比喻的修辞手法.答题规范是：运用了设问的修辞手法,引起听众注意与思考,突出地表达了……；运用了比喻的修辞手法,形象生动的写出了xx的……特点,表达作者……的情感.“人的成长也要经历这样的大熔炉”,说明千锤百炼方成钢的道理.还可以从句式角度赏析,“‘铁’变成‘钢’,只有一种途径——千锤百炼”,多用短句,作用就是铿锵有力,富有感染力.(2)本题考查补充材料.材料都是为主题服务的,要先分析语段主题,即“保尔之所以能够成为英雄,完全是依靠百折不挠.永不言弃的精神”,然后写出体现保尔钢铁般意志的事件即可.如他在双目失明.身体瘫痪的情况下依然写出小说《暴风雨所诞生的》,回答时注意突出其意志的坚强,可用“何时何地何人做何事”的形式.活动三：本题考查对名著内容的识记和对人物形象的分析.首先指出小宁话语中关于情节的错误,即原著中并没有写严监生临终交代要送东西给哥哥.再答出原著中体现其吝啬性格的事件,如“严监生临终之际,伸着两根指头就是不肯断气”“你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油”“直到赵氏挑掉一根灯草,他方才点点头,咽了气”,用简洁.连贯.鲜明.得体的语言概括即可.7．【答案】C(2分)【解析】C项“幻想直白地表达自己的愿望”错,系虚写.委婉.8．【答案】周围因此,所以规模,形制摇动(4分)【解析】本题考查学生对文言文中重点实词的解释,是初中生学习文言文最基础的一项.只有对重点字词解释正确了,才能进一步理解句子,弄清全文大意.其中要特别注意通假字.古今异义词.词类活用现象.一词多义的理解.注意“环”解释为“周围”,“制”解释为：规模,形制.9．【答案】凡没人出水/煮热毳急覆之/缓则寒栗死(2分)【解析】本题考查句子停顿.作答时,一定要在正确理解句子意思的基础上,根据前后词语之间的语义联系来划分停顿.有了一定的积累以后可以根据语感直接作答.这句话的意思是：潜水的人在出水之后,要立即用煮热了的毛皮织物盖上,太迟了的话人就会被冻死.据此可划分停顿为：凡没人出水/煮热毳急覆之/缓则寒栗死.10．【答案】如果通宵没有云,(它)就随着月亮的东边升起西边落下,不断转动它的身体来获取月光的照耀(或“照耀在它的身体上”).(2分)【解析】本题考查学生对文言句子的翻译能力.翻译文言语句是文言文阅读的必考题.直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来.文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法.注意下列字词的翻译：若：如果.转：转动.11．【答案】船上多载草荐以防遇见旋涡；用长绳系在腰上以便在呼吸不畅时迅速被拉上水面；用锡造弯环空管以便在水下呼吸；准备热毛毯在出水时裹住身体.(4分)【解析】本题考查对内容的理解与概括.通读全文,可由第二段中关键语句“凡采珠舶,其制视他舟横阔而圆,多载草荐于上.经过水漩,则掷荐投之,舟乃无恙.”“舟中以长绳系没人腰,携篮投水.”“凡没人以锡造弯环空管,其本缺处对掩没人口鼻,令舒透呼吸于中,别以熟皮包络耳项之际.”“气逼则撼绳,其上急提引上,无命者或葬鱼腹.”“凡没人出水煮热毳急覆之缓则寒栗死.”概括作答.12．【答案】(1)形状；(1分)(2)颜色(色泽.光泽)(1分)(3)珍珠形成是蚌吸取了月光精华,把珍珠称作蚌中月亮符合古人的认知规律(2分)【解析】本题考查对诗歌和材料内容及句子的分析.解答此题,要疏通文意,反复阅读选文,整体感知文本,按照题目要求分析.“乞取蚌中月”比喻用得非常贴切.珍珠的形状与圆圆的满月相似,珍珠的光泽也与月亮相似；根据材料二中的描述“凡蚌孕珠,即千仞水底,一逢圆月中天,即开甲仰照,取月精以成其魄.”珍珠形成是蚌吸取了月光精华,古人认为珍珠是无价之宝.把珍珠称作蚌中月亮符合古人的认知规律.据此理解作答.【参考译文】凡是蚌中孕育珍珠,是从无到有的.其他形体小的水生动物,多因天敌太多而被吞噬掉了,所以寿命都不长.蚌却因为周身有坚硬的外壳包裹着,天敌没有空子可以钻,即便蚌被吞咽到肚子里,也是囫囵吞枣而不容易被消化掉,所以蚌的寿命很长,能够生成无价之宝.蚌孕育珍珠是在很深的水底下,每逢圆月当空时,就张开贝壳接受月光照耀,吸取月光的精华,化为珍珠的形魄.尤其是中秋月明之夜,老蚌就会格外高兴.如果通宵无云,它就随着月亮的东升西沉而不断转动它的身体以获取月光的照耀.也有些海滨不产珍珠,是因为当地潮汐涨落汹涌震荡,蚌没有藏身和静养之地的缘故.凡是采珠船形制比其他的船要宽和圆一些,船上装载有许多草垫子.每当经过有旋涡的海面时,就把草垫子抛下去,这样船就能安全地驶过.采珠人在船上先用一条长绳绑住腰部,然后带着篮子潜入水里.潜水前还要用一种锡做的弯环空管将口鼻罩住,并将罩子的软皮带包缠在耳项之间,以便于呼吸.有的最深能潜到水下四五百尺,将蚌捡回到篮里.呼吸困难时就摇绳子,船上的人便赶快把他拉上来,命薄的人也有的会葬身鱼腹.潜水的人在出水之后,要立即用煮热了的毛皮织物盖上,太迟了的话人就会被冻死.13．【答案】(1)对外公由恨到爱(对外公态度大变)(2)买糖给孩子吃(3)和我说悄悄话(私房话)(3分)[来源:学科网ZXXK]【解析】考查情节的梳理与概括.解答此题在整体感知文意的基础上,根据题干中所给出的提示,找到相对应的段落内容,然后再用与提示相同的句式来概括情节即可.最近却听了她一堆新故事.说实在话,我从不知她不爱吃面,也不晓得她忌讳种桃子.最近提到我外公,老母的表现也不一样了.以前她恨他,……于是那个原来所谓不苟言笑.偏心.重男轻女的老头子,便一下成了会说故事.会唱儿歌.会买咕咕钟的“好爸爸”.——对外公由恨到爱；“买什么？你不会感兴趣的！全是糖,给小孩吃的.”——买糖给孩子；现在还喜欢,只是不再出去串门,而希望别人来我们家,而且最好是能进她的房间,坐在她的床边,跟她讲悄悄话.——和我说悄悄话.14．【答案】(1)因为跟儿子谈的是钱的事,在母亲看来这属于隐私,不能让外人知道；母亲关心的是儿子下半辈子的事,她觉得很重要,因此显得小心翼翼.(2)“缩”字传神地写出了母亲的睡觉姿态,因年老体衰身体变得瘦小,也透露出作者对母亲的心疼和爱护.(4分)【解析】考查对文章内容的分析理解.①句根据我笑了起来：“原来是这事,干吗神秘兮兮的？”“当然了！咱们娘儿俩,总也有点悄悄话吧！？”老母亲认为问钱的事,不能让外人知道,这是个人的隐私,另外母亲也想与“我”说说悄悄话的心理.,又担心“我”老了钱不够用,表现母亲对“我”的关心和爱.②句“缩”有小的意思,写出母亲87岁以后,身体逐渐衰老,如同孩子一样需要关爱和保护.15．【答案】我突然明白了,母亲由于身体的衰退,心里越来越没有安全感,越来越怕寂寞,她又像儿时一样,需要亲人的关心和照顾.(4分)【解析】考查根据作品内容进行合理推断与想象的能力.解答此题关键是理解上下文的内容,抓住人物在文中的言行表现,以及人物与人物之间的关系来分析,揣摩人物的当时的心理活动,要运用第一人称,对母亲的情感主要是以理解感激,明白了母亲需要关爱和照顾为主,语言简明连贯得体即可.16．【答案】结尾写出了儿子对母亲开始转为理解和关心,并点明文章中心：为了让老年人幸福地度过人生的最后时光,家人要像对待孩子那样,经常陪伴他们,让他们继续感受到生活的美好和家人的爱.(意近即可)(4分)【解析】本题考查文章结尾的作用.一般从结构上与内容上这两个角度来回答.结构：点题.首尾呼应.总结全文.内容：突出人物品质/情感.点明中心.深化中心等.此段结构上,呼应题目,结构严瑾；内容上,最后一段运用议论抒情的方式,将母亲当做孩子来看待,表达了作者对老年人的理解与关爱,家人要像对待孩子那样,经常陪伴他们,关心爱护他们；表现了文章的主旨.17．【答案】科技公司利用技术通过大数据分析,在掌握并可能改变人的意志意愿,产生其期待的行为；用户除消费内容和服务之外,还被科技公司当作生产资料的一部分.(充当信息的传播路径和提升用户活跃度的工具,用户行为本身也从消费变成生产)(4分)【解析】考查对文章内容的理解与概括.解题时要认真审清题干,确定信息筛选的标准,按照规定的范围.角度.逐句逐段,找准相关的信息部位,确定具体语句,准确表达.根据“在“我是你爸爸时代”,用户除消费内容和服务之外,还被科技公司当作生产资料的一部分.不单要消费内容和服务,还需要充当信息的传播路径和提升用户活跃度的工具,用户行为本身也从消费变成生产.”概括作答即可.18．【答案】示例：网民喜欢叫的这个“爸爸”.那个“爸爸”,但深入思考后你会发现：真相很恐怖！新兴互联网络,他正在改变你.左右你,你还敢叫他“爸爸”吗？(3分)【解析】阅读提示是提纲挈领的揭示文章的主要内容,用简明扼要的语言设置文章的关键词,既要涵盖文章内容,又要起到激发读者的阅读兴趣的作用.此文可以设置几个关键词,什么叫“我是你爸爸时代”？网民喜欢叫这个“爸爸”,那个“爸爸”,“我是你爸爸”的背后潜藏的逻辑是什么？注意字数的限制.19．【答案】示例一：我们要辩证的看待科技发展：保持初心,善用科技.科技不是洪水猛兽,它让我们的生活更便捷.更精彩.例如,文中的阅读推送让阅读更高效.但是我们也要坚持自己的判断,服从于自己的意志,不被科技左右.示例二：我赞同乙的观点.科技在不知不觉中改变着我们的生活方式.生存状态.像文中所说阅读都已经被牵着鼻子走.所以这不是杞人忧天,需要引起高度重视.(4分)【解析】开放性试题,答案不唯一,只要联系生活,请你针对网友的留言作出合理回复即可.如,我支持甲的观点.科技是人类智慧的结晶,它源