您好,欢迎访问三七文档
第1课时腾飞的东方巨龙全民共同致富考点一感受共和国的巨变考点二党是我们的领路人(6年5考)考点三基本经济制度(6年4考)考点研读考点四切好“蛋糕”共同富裕(6年6考)直击泰安考情突破泰安考点考点一感受共和国的巨变1.改革开放近40年,共和国发生了怎样的巨变?(1)百姓生活发生了大变化。我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越。(2)综合国力显著增强。其表现为:①我国经济快速发展,经济实力不断提升,现在已跻身世界经济大国的行列。②我国的科学技术突飞猛进,在某些高科技领域已占有一席之地。③我国的国防和军队建设取得了重大成就,已发展成为具有较高现代水平和强大战斗力的军队。④我国国际地位日益提高,在国际事务中发挥着日益重要的作用,成为维护和促进世界和平与发展的坚定力量。▶深度解析背后支撑一切成功的因素是中国日益增强的综合国力。经济力和科技力是综合国力中的决定性因素。▶特别提醒成就取得的原因类试题一般离不开中国日益增强的综合国力这一观点。考点二党是我们的领路人(6年5考)2.为什么要坚持中国共产党的领导?(2018年第11、22题,2016年第29题、2013年第28题涉及)党的地位、作用角度:中国共产党是领导中国特色社会主义的核心力量,是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证,没有共产党就没有中国特色社会主义。党的先进性角度:(1)党始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。(2)党的奋斗目标是谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福。(3)党的性质是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。(4)党的宗旨是全心全意为人民服务。▶深度解析地位、作用源于先进性。▶经典剖析(1)——从内容上看;(2)——从奋斗目标上看;(3)——从党的性质角度看;(4)——从党的宗旨角度看。▶特别提醒只要是涉及党的会议或者党作出哪些决策的题目,不要忘记回答党的地位及作用等观点。3.指引当代中国发展进步的旗帜是什么?高举中国特色社会主义伟大旗帜最根本的是什么?(2015年第21题涉及)中国特色社会主义;坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。▶拓展延伸高举中国特色社会主义伟大旗帜最根本的还应包括坚持中国特色社会主义制度。4.什么是中国特色社会主义道路和理论体系?(1)中国特色社会主义道路,就是在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展社会生产力,巩固和完善社会主义制度,建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会,建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化国家。(2)中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想等重大战略思想在内的科学理论体系。▶拓展延伸(1)中国特色社会主义道路与党的基本路线、共同理想、当代青年的历史使命、中国梦的内容具有相通性。(2)科学发展观的第一要义是发展;核心是以人为本;基本要求是全面协调可持续;根本方法是统筹兼顾。▶易错警示中国特色社会主义理论体系不包括毛泽东思想。考点三基本经济制度(6年4考)5.我国现阶段的基本经济制度是什么?它是由什么决定的?(2016年第22、25题涉及)(1)我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体,多种所有制经济共同发展。(2)它是由我国社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。▶一目了然 ▶深度解析社会主义性质决定公有制为主体;初级阶段的基本国情决定多种所有制经济共同发展。6.现阶段,我国的经济成分主要有哪些?(2013年第8题涉及)现阶段,我国的经济成分主要有国有经济、集体经济、个体经济、私营经济、外资经济和混合所有制经济等几种经济成分。其中,国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分和集体成分属于公有制经济。个体经济、私营经济和外资经济属于非公有制经济。 7.公有制经济与非公有制经济有哪些区别?(2018年第17题涉及)▶易错易混公有制经济在国民经济中占主体地位;国有经济是国民经济的主导力量。前者主要从量、质的角度来描述,后者主要从导引性角度来叙述。▶经典概括如何掌握非公有制经济?一个地位、一个作用、三种成分、三种方针。▶画中悟理 8.社会主义的根本任务、根本目的分别是什么?判断和衡量各方面工作是非得失的标准是什么?(1)社会主义的根本任务是解放和发展生产力。(2)社会主义的根本目的是实现全体人民的共同富裕。(3)判断和衡量各方面工作是非得失的标准:是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。▶易学易通根本任务是实现根本目的的根本途径。考点四切好“蛋糕”共同富裕(6年6考)9.我国的分配原则和分配制度是什么?实行这样的分配制度有什么意义?(2018年第17题,2016年第27题,2014年第13题,2013年第19题涉及)(1)分配原则:确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配。(2)分配制度:按劳分配为主体、多种分配方式并存。(3)意义:有利于发挥收入分配的激励作用,极大地调动人们的积极性和创造性;有利于吸引人才、留住人才,充分发挥人才的作用,促进国家和社会的发展。▶深度剖析用“俗语”理解生产要素:劳动——体力、脑力劳动;资本——投入资产赚利润;技术——学到的知识技能来获取资金;管理——当官来理顺关系。▶一目了然基本国情 基本经济制度 分配制度▶经典总结意义:两性、三才、两发展10.怎样理解共同富裕?(2018年第22题,2017年第33题,2015年第18题、33题涉及)(1)共同富裕是由我国的基本国情和基本经济制度、分配制度决定的。(2)允许并鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来,然后带动和帮助后富,逐步实现共同富裕。它是一个逐步消灭贫富差距的过程,但它不是同步富裕、同时富裕。(3)它极大地激发了人们干事创业的积极性,也给每个人提供了创业机会和挣钱门路。(4)实现共同富裕要靠自己的勤劳和智慧,要通过合法正当的方式;不断完善收入分配制度,保护合法收入,取缔非法收入,调节过高收入,提高低收入人群的生活水平,维护社会公平。▶易学易通(1)——原因;(2)——途径;(3)——意义;(4)——手段。误区警示共同富裕就是同步富裕、同时富裕。请评析这种观点。这种说法是错误的。共同富裕不等于同步、同时富裕。共同富裕是中国特色社会主义的根本原则:由于我国地区差异大,经济发展不平衡,实现同步、同时富裕是不可能的。实现共同富裕的途径:鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来,形成示范效应,并通过先富者带动和帮助后富者,才能逐步实现共同富裕。要实现共同富裕只能是一步一步走,不可能同步、同时富裕。探究命题热点【链接考点】①百姓生活大变迁;党的领导;中国特色社会主义【链接考点】【链接考点】②非公有制经济;③分配制度
本文标题:(泰安专版)2019中考道德与法治 第一部分 教材研析篇 专题十三 五星红旗我为你骄傲(第1课时 腾
链接地址:https://www.777doc.com/doc-8126681 .html