（泰安地区）2019年中考生物 第一部分 基础过关 第14课时 健康地生活复习课件

第14课时健康地生活考点一传染病及其预防考点二免疫和计划免疫考点三用药、急救和健康地生活考点研读课堂互动考点一传染病及其预防考点二免疫和计划免疫考点三用药、急救和健康地生活泰安考情1.(2018泰安,9)下列有关传染病或免疫的叙述,正确的是(C)A.引起疾病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为传染源B.传染病都可以通过接种疫苗的办法进行预防C.对食物过敏是人体抵抗抗原侵入功能过强造成的D.溶菌酶破坏病菌细胞壁使其溶解属于特异性免疫泰安真题答案C能够引起传染疾病的细菌、病毒和寄生虫等是病原体,A错误;通过接种疫苗可以预防传染病,但并不是所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防,如艾滋病,B错误;当免疫功能异常时,人体会发生疾病,例如防御感染的功能过强时,对进入人体内的某些药物和食物会发生过敏反应,C正确;溶菌酶能够破坏多种病菌的细胞壁,使其溶解,属于第二道防线,非特异性免疫,D错误。2.(2018泰安,10)下列有关安全用药或急救方法的叙述,正确的是 (D)A.中药有效成分主要从动植物或矿物质中提取,副作用小,增加剂量可使病情尽快好转B.某人因受伤导致暗红色血液不断从小腿伤口流出,止血措施是指压受伤血管近心端C.口对口吹气时,救护者一只手托起病人下颌,深吸一口气后对着病人口部用力吹入D.心肺复苏时,先做30次心脏按压,保持气道畅通,再做2次人工呼吸,如此交替进行答案D凡是药物都带有一定的毒性或副作用,尽管中药有效成分主要从动植物或矿物质中提取,副作用小,也不能随意增加剂量,A错误;静脉出血时血色暗红,血流较缓和,一般通过将受伤静脉血管的远心端压住而止血,B错误;口对口吹气时,救护者一只手托起病人下颌,另一只手捏住病人的鼻孔,深吸一口气后对着病人口部用力吹入,C错误;进行心肺复苏时,先做30次心脏按压,保持气道畅通,再做2次人工呼吸,如此交替进行,D正确。3.(2017泰安,15)下列关于免疫与健康生活的叙述,正确的是(D)A.骨髓移植后的病人,需要长期用药,以增强免疫功能B.侵入的抗原被清除后,产生相应抗体的能力随之丧失C.经常参加体育锻炼的人,不容易对药物发生不良反应D.有网瘾的人毫无节制地上网,会导致机体免疫力低下答案D骨髓移植后应降低机体免疫功能,抑制病人的免疫排斥反应;当抗原被清除后,抗体仍存留在人体内,还将保持产生抗体的能力;经常参加体育锻炼的人,身体的免疫力较强,但不一定不容易发生药物不良反应;上网成瘾会情绪不稳定、失眠,患神经衰弱症,最终会导致身体免疫力低下,还会出现心理疾病等。4.(2016泰安,13)下列属于特异性免疫的是 (C)A.呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物B.吞噬细胞消化病原体C.患过麻疹的人对麻疹病毒有免疫力D.溶菌酶破坏病菌细胞壁,溶解病菌答案C“呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物”属于第一道防线、“吞噬细胞消化病原体”属于第二道防线、“溶菌酶破坏病菌细胞壁,溶解病菌”属于第二道防线,因此,A、B、D都属于非特异性免疫;“患过麻疹的人对麻疹病毒有免疫力”,是体内产生了抵抗麻疹病毒的抗体,属于第三道防线,因此属于特异性免疫。5.(2016泰安,21)下列有关心肺复苏的做法错误的是 (D)A.胸外心脏按压位置是胸骨下段约 处B.胸外心脏按压速度是每分钟至少100次C.进行人工呼吸前,要使病人呼吸畅通D.胸外心脏按压与吹气的比例是15∶213答案D心脏按压与吹气的比例是30∶2,D错误。6.(2016泰安,29)健康问题,人人关心。请分析回答:(1)接种疫苗能够预防某些传染病的原因是,疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的生物制品,接种疫苗后,可刺激人体内的淋巴细胞产生相应抗体,从而提高对特定传染病的抵抗力。(2)引起艾滋病的人类免疫缺陷病毒结构简单,其外壳和内部成分分别是蛋白质、遗传物质。人类免疫缺陷病毒主要侵犯并瓦解人体免疫系统,严重威胁人体健康。目前预防艾滋病的重要措施是切断传播途径。下列行为中,不会感染艾滋病的是①③⑥(填数字序号):①与艾滋病患者拥抱;②输入含有人类免疫缺陷病毒的血液;③叮咬过艾滋病患者的蚊子叮咬正常人;④不安全的性行为;⑤感染人类免疫缺陷病毒的妇女生育孩子;⑥与艾滋病患者共同进餐;⑦共用注射器注射毒品。 (3)如图曲线A表示糖尿病患者的血糖量变化,患者血糖量从顶峰慢慢下降的原因之一是,血糖量超过正常水平,肾单位中的肾小管无法重新吸收全部的葡萄糖,一部分葡萄糖随尿液排泄到体外,曲线B表示在a时间点给患者注射胰岛素。其血糖量会迅速下降至正常水平,在食物所含的六类营养物质中,糖尿病患者应小心控制对糖类的摄取量,因为该类营养物质在人体小肠内,经过肠液、胰液中相关消化酶的作用,被分解为葡萄糖。解析(1)疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的生物制品,“接种疫苗后”,可刺激人体内的淋巴细胞产生相应抗体,“从而提高对特定传染病的抵抗力”。(2)“引起艾滋病的人类免疫缺陷病毒结构简单”,其外壳和内部成分分别是蛋白质、遗传物质。①与艾滋病患者拥抱;③叮咬过艾滋病患者的蚊子叮咬正常人;⑥与艾滋病患者共同进餐,都不会传播艾滋病。②输入含有人类免疫缺陷病毒的血液;④不安全的性行为;⑤感染人类免疫缺陷病毒的妇女生育孩子;⑦共用注射器注射毒品都能传播艾滋病。(3)血糖量超过正常水平时,肾单位中的肾小管无法重吸收全部的葡萄糖,一部分葡萄糖随尿液排泄到体外。曲线B表示在a时间点给患者注射胰岛素。在食物所含的六类营养物质中,糖尿病患者应小心控制对糖类的摄取量,因为该类营养物质在人体小肠内,经过肠液、胰液中相关消化酶的作用,被分解为葡萄糖。7.(2015泰安,29)4月25日、5月12日尼泊尔分别发生了8.1级和7.5级特大地震,造成8500多人死亡。十万多人受伤,地震也给我国西藏部分地区造成严重灾害。地震发生后,我国迅速派出救援组织,参与抗震救灾工作。请据此分析回答:(1)医护人员对心跳、呼吸骤停者进行心肺复苏操作,实施胸外心脏按压时,按压的位置应是胸骨下段约 处;实施口对口吹气时,在确保患者呼吸道畅通的情况下,捏紧患者鼻孔的同时,用口包住患者的口平缓吹气,且每次吹气都应看到病人的胸廓随着吹气而起伏。(2)某人因外伤大量出血危及生命,医护人员及时从血库调取了大13量AB型血为其输血,挽救了他的生命,由此可知他的血型是AB型。(3)防疫人员在救援黄金72小时过后,及时勘察了灾区疫情,并采取了系列防疫措施,其中,对废墟点、遗体掩埋地及灾民的居住环境进行防疫消毒属于预防传染病措施中的切断传播途径;对受到外伤的患者统一注射破伤风疫苗,该疫苗能刺激人体的淋巴细胞产生抵抗破伤风杆菌的抗体。提高人体对破伤风的免疫力。解析(1)胸外心脏按压部位在胸骨下段1/3处;做人工呼吸时,首先使病人仰卧,头后仰,将病人的衣领解开,腰带放松。清除病人口鼻内的异物和污物,保持呼吸道通畅。救护者一只手托起病人的下颌,另一只手捏紧病人的鼻孔,然后深吸一口气,对着病人的口部用力吹入。吹气停止后,救护者的嘴离开,并且立即松开捏鼻的手,如此反复进行,每次吹气后都应看到病人胸廓的起伏。(2)大量输血时应该以输同型血为原则。患者所输血型是AB型,所以他的血型为AB型。(3)预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群;防疫人员对废墟点、遗体掩埋地及灾民的居住环境进行大面积消毒,这种做法的对象是传播途径,所以属于预防传染病措施中的切断传播途径。注射破伤风疫苗后,会刺激人体的淋巴细胞产生一种抵抗破伤风杆菌的特殊蛋白质,即抗体,从而提高人体对破伤风的免疫力。考点一传染病及其预防1.传染病传染病是指由①病原体引起并能在②人与人之间或人与动物之间传播的疾病,具有③传染性和流行性的特点。引起传染病的④细菌、病毒和寄生虫等生物,称为病原体。传染病传染性最强的时期是发病⑤初期。考点研读2.传染病的分类(1)按引起传染病⑥病原体的不同,传染病可分为:⑦细菌性传染病(如肺结核)、⑧病毒性传染病(如艾滋病)、⑨寄生虫传染病(如蛔虫病)等。(2)按⑩传播途径的不同可分为:a. 呼吸道传染病,如流感、猩红热、流行性腮腺炎等;b. 消化道传染病,如伤寒、蛔虫病、痢疾等;c. 体表传染病,如沙眼、狂犬病、甲癣等;d. 血液传染病,如乙脑、疟疾、丝虫病、出血热等。3.传染病的流行传染病流行必须具备 传染源、传播途径和易感人群三个基本环节。(1)传染源是指能 散播病原体的人或动物;(2)传播途径是指病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径,如 空气飞沫传播、饮水饮食传播、生物媒介传播、接触传播等;(3)易感人群指对某种传染病缺乏免疫力,容易感染的人群。4.传染病的预防措施可分为 控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。在预防传染病时,既要针对传染病流行的三个环节采取综合措施,又要根据不同病种的特点,在三个环节中抓住主要环节,做到综合措施和重点措施相结合。例如:对麻疹和脊髓灰质炎,要以 预防接种、保护易感人群为重点。考点二免疫和计划免疫1.人体抵抗病原体的三道防线的组成及功能  2.人体的特异性免疫和非特异性免疫人体第一、二道防线是人 生来就有的,不针对某一种特定的病原体,而是对 多种病原体都有防御功能,叫做 非特异性免疫。第三道防线是人体 出生以后逐渐形成的,只针对 某一种特定的病原体或异物起作用,因此叫做 特异性免疫。3.免疫的功能(1)清除体内 衰老、死亡和损伤的细胞。(自身稳定)(2)抵抗 抗原的侵入,防止疾病的产生。(免疫防御)当抵抗抗原侵入的功能过强时,进入体内的某些食物和药物会引起 过敏反应。 找出过敏原,并且尽量避免再次接触过敏原,是预防过敏反应发生的主要措施。(3)监视、识别和清除体内产生的 异常细胞(如肿瘤细胞)。(免疫监视)4.计划免疫计划免疫就是有计划地进行 预防接种,使其产生相应的 抗体,从而提高对特定传染病的抵抗力,达到 预防、控制和消灭相应传染病的目的。疫苗通常是用 失活的或减毒的病原体制成的生物制品。例如:接种卡介苗可以预防 结核病,接种百白破疫苗可以预防 百日咳、白喉和破伤风这三种疾病。5.艾滋病(1)全称:获得性免疫缺陷综合征,简称 AIDS。(2)病原体:人类免疫缺陷病毒,简称HIV。HIV主要侵犯并瓦解人体的 免疫系统,使人体不能抵御病原体,因此病人常死于多重疾病的侵害。(3)传播途径:主要通过 性传播、血液传播和母婴传播等。考点三用药、急救和健康地生活1.安全用药是指根据病人的 病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种,以适当的方法、剂量和时间准确用药,以充分发挥药物的最佳效果,尽量减小药物对人体产生的不良影响或危害。2.必须凭执业医师或执业助理医师处方才可调配、购买和使用的药品叫做 处方药;而不需要医师处方,即可自行判断、购买和使用的药品叫做 非处方药,简称 OTC。3.急救急救方法:伤者或患者呼吸停止时要实施 人工呼吸、病人心跳同时停止时还要实施 人工胸外心脏按压、对出血者在专业救护人员未到前要采取必要的 止血措施。4.健康地生活(1)健康是指一种 身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。(2)儿童、青少年心理健康的核心是 心情愉快。(3)调节自己情绪的方法: 转移注意力;选择合适的方式宣泄烦恼;自我安慰。(4)生活方式对健康的影响:慢性、非传染性疾病(常被称为 “生活方式病”或“现代文明病”)除了受 遗传因素和环境的影响外,还与个人的生活方式有关,不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展。考点一传染病及其预防课堂互动1.抓住传染病、病原体、传染源、传播途径和易感人群等概念的关键(1)区分传染病和非传染病近视眼——患者自身眼部结构发生变化引起的,不可以传染。结膜炎——由外来的致病细菌引起的,具有传染性。(2)病原体:引起传染病的生物不是所有的细菌都是病原体,只有那些引起人或动物患传染病的细菌才是病原体,与人体共生的细菌不是病原体。蛔虫是病原体,它会导致蛔虫病。苍蝇、蚊子不是病原体,它们只是携带病原体,所以属于传播途径中的生物媒介。(3)传染源、传播途径和易感人群这三个概念都是围绕“病原体”展开的。分别是“散播病原体”“病原体经过的途径”和